#XRTALKS – XR in der beruflichen Bildung | Die Potentiale von XR in der beruflichen Bildung

Wie ist der Stand von Trainingsmöglichkeiten für die berufliche Bildung in Virtual und Augmented Reality? Welche Vorteile bieten diese Technologien im Vergleich zu traditioneller Ausbildung? Was ist zu beachten, wenn man neue Wege einschlagen möchte? Wir schlagen den Bogen von der Wissenschaft zu Unternehmen, die XR-Technologien einsetzen und solche, die Trainings konzipieren und produzieren. Warum … #XRTALKS – XR in der beruflichen Bildung | Die Potentiale von XR in der beruflichen Bildung weiterlesen

Entdecker-Sommer vom Landratsamt München: PTC will Schüler für MINT Berufe motivieren

Unser Vereinsmitglied PTC unterstützt in diesem Sommer die Initiative „Berufswelten: #entdeckersommer im Landkreis München“ des Landratsamt München in Kooperation mit der Handwerkskammer München und Oberbayern und der Agentur für Arbeit München. Virtuell und über eine Community-Plattform können Schüler*innen und Absolvent*innen ab dem 16. Juli über zwei Wochen Kontakt zu beteiligten Arbeitgebern aufnehmen und sich über … Entdecker-Sommer vom Landratsamt München: PTC will Schüler für MINT Berufe motivieren weiterlesen

DIY-Ideen für die Corona-Zeit: Maker Faires 2020

Hannover, 20. März 2020 – Wegen der Corona-Krise mussten viele Veranstaltungen abgesagt werden, darunter auch die Maker Faire Berlin. Doch das bremst nicht den Erfindergeist. Weltweit arbeiten Maker an innovativen Ideen, auch um bei der Bekämpfung des Coronavirus zu helfen. 3D-Druckexperten haben dringend benötigte Ventile für Atemmasken sowie Aufsätze für Türgriffe hergestellt. Mit letzteren lassen … DIY-Ideen für die Corona-Zeit: Maker Faires 2020 weiterlesen

MINT-Max-Programm: juFORUM-Mentoren

Unser Partner Deutsches Jungforschernetzwerk - juFORUM e.V. stellt für Schulen im Netzwerk folgende Aktion bereit. juFORUM Mentoren Besonders in der Zukunft benötigt Deutschland eine Bevölkerung mit einem hohen Niveau an Bildung, um Wachstum garantieren und die Herforderungen der Zukunft meistern zu können. Die MINT (Mathematik – Informatik – Naturwissenschaften – Technik) Fächer tragen einen wesentlichen … MINT-Max-Programm: juFORUM-Mentoren weiterlesen

Zusammen MINT Zukunft schaffen: Initiative Junge Forscher und Initiative „MINT Zukunft schaffen!“ kooperieren in der MINT-Nachwuchsförderung

Die Initiative Junge Forscherinnen und Forscher e.V. (IJF) ist seit Februar 2019 Partner der bundesweiten Netzwerk-Initiative „MINT Zukunft schaffen!“. Ziel der Kooperation ist, die Bildungsarbeit zur Sicherung des MINT-Nachwuchses und das damit verbundene Partner-Engagement für den Technologiestandort Deutschland bekannter zu machen. „MINT Zukunft schaffen!“ steht für die überwiegende Mehrzahl aller Initiativen und Aktivitäten deutscher Unternehmer … Zusammen MINT Zukunft schaffen: Initiative Junge Forscher und Initiative „MINT Zukunft schaffen!“ kooperieren in der MINT-Nachwuchsförderung weiterlesen

Parallel zur Schule ins Frühstudium starten

In der Oberstufe schon ins Frühstudium starten: Vom 18. März bis 20. Mai 2019 läuft die Bewerbungsfrist für das nächste Auswahlseminar für „Begeistert für Wirtschaft & MINT“. Die Claussen-Simon-Stiftung führt das Förderprogramm in Kooperation mit der FOM Hochschule für Oekonomie & Management durch. Schülerinnen und Schüler der Oberstufe können bereits während der Schulzeit ins Frühstudium … Parallel zur Schule ins Frühstudium starten weiterlesen

Studieneignung: Schüler der 11. Klasse orientierten sich während des MINT-Projekt-Camps an der FHWS

Schüler der 11. Jahrgangsstufe, Fachrichtung Technik der Friedrich-Fischer-Fachoberschule in Schweinfurt, beteiligten sich an einem MINT-Projekt-Camp (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) an der Hochschule Würzburg-Schweinfurt und erprobten ihre Studieneignung. Ziel des Besuches war es, während des Übergangs von der Schule in die Hochschule ein realistisches Bild der fachlichen Anforderungen des Studienalltags zu vermitteln und die Technik-Klassen für … Studieneignung: Schüler der 11. Klasse orientierten sich während des MINT-Projekt-Camps an der FHWS weiterlesen