Wie lassen sich globale und regionale Themen mit interaktiven Karten und realen Geodaten anschaulich im Unterricht vermitteln? Am Mittwoch, den 11. November 2026 (16:15–17:00 Uhr via Zoom) stellt Lukas Garte (Esri Deutschland) den Esri Digital Atlas vor. Das Angebot steht Schulen kostenfrei und direkt ohne Login zur Verfügung. Erfahren Sie mehr über praxistaugliche Einsatzmöglichkeiten, ergänzende Tools wie den National Geographic MapMaker und stellen Sie Ihre Fragen direkt im Live-Austausch.
MINTwoch am 4.11. – Gründungsgeist trifft MINT-Expertise: Wie aus Ideen Innovationen werden
MINT-Fachwissen bildet die Basis für Fortschritt – doch wie wird aus einer technischen Idee ein marktfähiges Produkt? Erfahren Sie im nächsten virtuellen MINTwoch am 04. November 2026 mit Gründung in school, wie Entrepreneurship Education in die Schule gebracht wird und wie Lehrkräfte von praxisnahen Formaten, Materialien und Netzwerken profitieren können.
CODE aff{AI}r 2026: Vibe-Coding-Konferenz für ‚Schule in DE‘ am 25.11. in Berlin
Eigene Apps, Websites oder Lernangebote per KI entwickeln – ganz ohne tiefgehende Programmierkenntnisse: Vibe Coding eröffnet neue Chancen für die Schule von morgen. Was bedeutet dieser Trend für den Unterricht, welche Kompetenzen zählen künftig und wie lässt sich die Begeisterung für Informatik wecken? Die CODE aff{AI}r 2026 bringt Lehrkräfte und Bildungsgestalter:innen in Berlin zusammen, um Potenziale zu diskutieren und direkt in der Praxis auszuprobieren.
IM FOKUS: KGS STUHR-BRINKUM
Forschen, Tüfteln, Entdecken gehören zum Schulalltag. Programmieren, experimentieren, Roboter konstruieren oder eigene Produkte mit dem 3D-Drucker herstellen: An der KGS Stuhr-Brinkum begegnen Schülerinnen und Schüler MINT auf ganz unterschiedlichen Wegen. Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik sind dabei nicht nur klassische Unterrichtsfächer, sondern Teil der langfristigen Schulentwicklung. Ein eigenes MINT-Team koordiniert Aktivitäten und neue Ideen, während weitere Arbeitsgruppen beispielsweise die Digitalisierung der Schule vorantreiben. Das Angebot reicht vom MINT-Profil in den Jahrgängen 6 bis 8 über Technik und Informatik bis zum Seminarfach „Künstliche Intelligenz“ in der Oberstufe. Mit einem Makerspace, der derzeit aufgebaut wird, soll künftig noch mehr Raum zum Ausprobieren, Entwickeln und kreativen Arbeiten entstehen.
MINTwoch – Der Raum als 3. Pädagoge in der MINT-Bildung
Wie lassen sich MINT-Fachräume zeitgemäß gestalten, um schüleraktives Lernen und flexible Unterrichtsformen optimal zu unterstützen? In unserem nächsten MINTwoch am 28.10.2026 (16:15–17:00 Uhr via Zoom) zeigt Referent Stefan Ginthum (Hohenloher Schuleinrichtungen), wie moderne Lernraumlösungen den Raum zum aktiven Mitgestalter des Lernerfolgs machen.
Chemiestudium im Überblick: Die Gesellschaft Deutscher Chemiker hilft bei der Studienwahl
Welche Hochschule passt zu mir und wo liegen die Unterschiede zwischen Universität und HAW? Das Online-Angebot der Gesellschaft Deutscher Chemiker hilft Abiturientinnen und Abiturienten bei der Orientierung. Neben Infos zu Studienaufbau, Fachrichtungen und Berufsaussichten bieten Erfahrungsberichte spannende Einblicke in die Praxis.
MINT-Nachwuchsförderung: Paderborner Mathezirkel online ab November
Da die mathematischen Anforderungen im MINT-Studium weit über den Schulstoff hinausgehen, bietet der kostenlose Paderborner Mathezirkel der Universität Paderborn Jugendlichen ab Klasse 8/9 und der Oberstufe eine optimale Unterstützung für den späteren Studienerfolg. In lebendigen Workshops entwickeln die Teilnehmenden im Team ein echtes Verständnis für mathematische Zusammenhänge und erproben das Durchführen kleinerer Beweise. Neben drei mittwochs stattfindenden Online-Workshops (04.11., 18.11.2026 und 20.01.2027, jeweils 17:00–20:00 Uhr) zu Themen wie Pentominos, dem Schmetterlingssatz oder Kurven und Flächen erwartet die Jugendlichen am Samstag, den 05.12.2026, der Präsenztag „Logik trifft Lebkuchen 2026“ live auf dem Campus der Universität Paderborn.
MINTwoch am 21. Oktober: Mit App Camps spielerisch Programmieren lernen
Wie können alle Schüler:innen unabhängig von Herkunft und Geschlecht von Digitalisierung profitieren? Im kommenden MINTwoch stellen wir die kostenfreien Materialien von App Camps vor – von KI über Coding bis zur Medienkompetenz für alle Schularten.
Kostenlose KI-Angebote für den Unterricht – von Amazon Future Engineer
KI verstehen, ausprobieren und eigene Anwendungen entwickeln: Zwei kostenlose Angebote von Amazon Future Engineer bringen Schülerinnen und Schüler mit den Grundlagen und Einsatzmöglichkeiten generativer KI in Kontakt. Die AWS KI-Tour verbindet interaktive Lerninhalte mit Berufsorientierung, während Schülerinnen und Schüler ab 13 Jahren mit PartyRock eigene KI-Anwendungen ohne Programmierkenntnisse direkt im Browser entwickeln können. Beide Angebote sind ohne Vorkenntnisse direkt im Unterricht einsetzbar
7. Barcamp Globales Lernen am 19. Februar 2027 an der Reichenberg-Schule Reichelsheim
Raum, Zeit und Lernen öffnen: Am MINT-Zentrum Reichelsheim bringt das 7. Barcamp Lehrkräfte und außerschulische Partner aus Südhessen und dem Rhein-Main-Gebiet zusammen. Tauschen Sie Good-Practice-Modelle aus, entwickeln Sie frische Unterrichtsideen zu BNE und gestalten Sie aktive Sessions mit. Eröffnet wird das Barcamp durch eine Keynote von Schulentwickler Florian Nohl.