Wie sieht eine IT-Ausbildung heute aus – und was verändert Künstliche Intelligenz? Beim nächsten virtuellen MINTwoch am 7. Oktober gibt die BWI GmbH Einblicke in aktuelle IT-Ausbildungsberufe und duale Studiengänge und zeigt, welche neuen Perspektiven die Digitalisierung eröffnet. Außerdem im Fokus: der Online-„Berufe-Tinder“ der BWI und weitere Angebote, mit denen Schulen Schülerinnen und Schüler bei der Berufsorientierung unterstützen können. Anschließend bleibt Zeit für Fragen und den direkten Austausch. Mittwoch, 7. Oktober 2026, 16:15–17:00 Uhr, online per Zoom.
Zukunft zum Ausprobieren: BRAINSTORM bringt Wissenschaft und Berufspraxis im phaeno zusammen
Knochen mit OP-Instrumenten stabilisieren, fahrerlose Transportfahrzeuge hautnah erleben oder Künstliche Intelligenz und Coding selbst ausprobieren: Am 2. Oktober von 9:00 bis 16:00 Uhr verwandelt sich das phaeno Wolfsburg in einen interaktiven Lern- und Experimentierraum. Das neue Format bringt Wissenschaft, Forschung und Berufspraxis direkt mit der schulischen Berufsorientierung zusammen. Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8/9 aller Schulformen der Sekundarstufen I und II haben die Möglichkeit, an Mitmachständen und in prägnanten Impulsvorträgen direkt mit Fachleuten aus Wissenschaft, Technik, Medizin und Wirtschaft ins Gespräch zu kommen. Vertreten sind unter anderem das Klinikum Wolfsburg, die Ostfalia Hochschule, 42 Wolfsburg, die Open Hybrid LabFactory sowie die TU Braunschweig. Dank einer Förderung der Stiftungslandschaft Wolfsburg stehen ab sofort rund 900 kostenfreie Tickets für Schulklassen zur Verfügung. Die Plätze werden in der Reihenfolge der Anmeldungen vergeben.
MINT-Talente gezielt fördern: Was hinter der Auszeichnung „MINT-minded Company“ steckt
It’s a match: MINT-Fachkraft sucht MINT-minded Company (und umgekehrt) Die Auszeichnung MINT-minded Company meldet sich zurück und setzt in Zeiten des anhaltenden Fachkräftemangels ein Zeichen für Orientierung und Sichtbarkeit. Sie dient MINT-Fachkräften als verlässliche Entscheidungshilfe bei der Arbeitgeberwahl und macht das konkrete Engagement von Unternehmen in der Bildung, Nachwuchsförderung und Chancengleichheit sachlich greifbar. Doch wie sieht ein zukunftsfähiger MINT-Arbeitgeber aus und was macht eine Organisation konkret zur MINT-minded Company? Im Interview erläutert Rowena Sandner, warum das bloße Ausschreiben von Stellen heute nicht mehr reicht und wie die Initiative das Engagement für Ausbildung, duale Studiengänge sowie die Förderung von Frauen in technischen Berufen nach innen und außen transparent macht. Erfahren Sie außerdem, welche Kriterien Betriebe erfüllen müssen, wie der Prozess von der Selbstauskunft bis zur Zertifizierung abläuft und wie das Siegel gezielt im Recruiting eingesetzt werden kann.
Die Wüste als Lebensraum – Online-Veranstaltung für SEK II
Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler zeigen in einer Online-Veranstaltung für die SEK II, wie Wüsten entstehen, welche geologischen Kräfte sie prägen und wie Pflanzen und Tiere sich an extreme Lebensbedingungen anpassen. Am 1. Oktober können Schülerinnen und Schüler zudem ihre Fragen direkt mit den Fachleuten diskutieren. Die Teilnahme ist online möglich; Lehrkräfte können ihre Klassen und Kurse jetzt anmelden.
Hamburgweiter MINT-Tag 2026: Jetzt für den Schulwettbewerb anmelden
Am 19. November 2026 findet wieder der hamburgweite MINT-Tag mit seiner MINT-Aktionswoche statt. Der traditionelle Schulwettbewerb richtet sich an alle Schulformen und Klassenstufen – beim letzten Mal waren mehr als 1.200 Schulklassen dabei. Noch bis zum 28. September können sich Schulen anmelden. Auch Online-Kurz-Sprechstunden zum Wettbewerb werden angeboten.
Kostenfreier Online-Kurs „Learning with AI“ der German UDS
Einen praxisnahen Einstieg in den Umgang mit Künstlicher Intelligenz im Schul- und Lernalltag bietet der am 3. September beginnende kostenfreie Online-Kurs „Learning with AI“ der German University of Digital Science (German UDS), verantwortet von Prof. Dr. Christoph Meinel, Vorstandsvorsitzender von MINT Zukunft schaffen. Im Mittelpunkt steht die Idee, KI-Werkzeuge als „Praktikanten“ zu verstehen: Sie können beim Schreiben, Übersetzen, Recherchieren, Programmieren und Erstellen von Visualisierungen unterstützen, benötigen dabei aber klare Anweisungen und menschliche Kontrolle. Eine Haltung, die es in Schule und Unterricht braucht. Der Kurs an Deutschlands erster vollständig digitalen Universität vermittelt konkrete Workflows und Strategien für den Einsatz generativer KI und zeigt, wie KI-Ausgaben kritisch bewertet und verantwortungsvoll genutzt werden können. Verschiedene praktische Mini-Labs ermöglichen es, die Anwendungen direkt auszuprobieren.
MINTwoch: Vorstellung der Hacker School in Hessen & Hamburg am 16. September
Wie erhalten Jugendliche unkompliziert Praxiserfahrung im Programmieren? Die Hacker School organisiert einfache und kostenfreie Programmierkurse für die Klassenstufen 6 bis 9. Im virtuellen MINTwoch am Mittwoch, den 16. September 2026 um 16:15 Uhr, stellt die Initiative ihre Arbeit vor.
Von KI bis Quantencomputing: Neue Webinare für den Unterricht
Science on Stage Deutschland bietet im Herbst kostenfreie Webinare für MINT-Lehrkräfte an. Im Mittelpunkt stehen praxisnahe Unterrichtsideen zu Künstlicher Intelligenz und Quantencomputing – entwickelt und erprobt von erfahrenen Lehrkräften. Das europäische Netzwerk unterstützt den Austausch innovativer Konzepte und stellt bewährte Unterrichtsmaterialien als frei zugängliche Open Educational Resources (OER) zur Verfügung.
Lernräume neu denken: Hybride Lehrerfortbildung zur Raumentwicklung in Schulen
Wie können Schulen Räume schaffen, die den Bedürfnissen von Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften besser entsprechen? Die Hohenloher Academy bietet eine kostenfreie, viermonatige Weiterbildung zu Design Thinking und nutzerzentrierter Raumentwicklung an. Bewerbungen sind bis zum 11. September 2026 möglich. Die Zahl der Plätze ist auf zehn Teilnehmende begrenzt.
MINT meets Social Media: Schülerwettbewerb des Zentrums für Chemie und des FCI gestartet
Egal ob Solar-Flitzer oder Wasserstoff-Flieger: Beim bundesweiten Wettbewerb „MINT meets Social Media“ des Zentrums für Chemie sind Kreativität und Tüftlergeist gefragt! Schülerinnen und Schüler ab Klasse 7 konstruieren eigene umweltfreundliche Fahrzeuge und setzen sie in 90-Sekunden-Videos fürs Netz in Szene. Neben tollen Sachpreisen winken den Schulen 9.000 Euro Gesamtprämie und ein Auftritt auf der Weltleitmesse ACHEMA 2027 in Frankfurt.