Benjamin Gesing Aktuelles, Ausbildung, Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Deutschlandweit, Digitale Schule, Ehrenamtliche, Frauen in MINT, Hamburg, Hauptamtliche, Hessen, Hochschule, Innovatoren, Lehrkräfte, Mecklenburg-Vorpommern, MINT, MINT-Initiative, MINT-Lücke, MINT-Meter, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Politik, Pressemitteilung, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Schule, Studierende, Thüringen, Unternehmen

MINT-Lücke mit 311.300 fehlenden Arbeitskräften weiter auf sehr hohem Niveau – Sattelberger: Gesetzgebung zur qualifizierten Einwanderung überfällig und dringend notwendig

Den Unternehmen fehlten im April 311.300 Arbeitskräfte im sogenannten MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik). Damit erreicht die Lücke einen der höchsten Werte seit Beginn der Aufzeichnungen vor acht Jahren. Im Vergleich zum Vorjahresmonat nahmen Arbeitslosigkeit und offene Stellen in den MINT-Berufen leicht ab. Prof. Dr. Axel Plünnecke, Leiter Kompetenzfeld Bildung, Zuwanderung und Innovation am Institut … MINT-Lücke mit 311.300 fehlenden Arbeitskräften weiter auf sehr hohem Niveau – Sattelberger: Gesetzgebung zur qualifizierten Einwanderung überfällig und dringend notwendig weiterlesen

Benjamin Gesing Aktuelles, Alle Schularten, Bayern, Beratung, Ehrenamtliche, Eltern, Grundschule, Hauptamtliche, In eigener Sache, Innovatoren, Jugendliche, Lehrkräfte, MINT, MINT-Initiative, Politik, Pressemitteilung, Pressemitteilung von Partnern, Schüler, Schulprojekt, Verein "MINT Zukunft e.V.", weiterführende Schule, Workshop

Zusammen MINT Zukunft schaffen: Initiative Junge Forscher und Initiative „MINT Zukunft schaffen!“ kooperieren in der MINT-Nachwuchsförderung

Die Initiative Junge Forscherinnen und Forscher e.V. (IJF) ist seit Februar 2019 Partner der bundesweiten Netzwerk-Initiative „MINT Zukunft schaffen!“. Ziel der Kooperation ist, die Bildungsarbeit zur Sicherung des MINT-Nachwuchses und das damit verbundene Partner-Engagement für den Technologiestandort Deutschland bekannter zu machen. „MINT Zukunft schaffen!“ steht für die überwiegende Mehrzahl aller Initiativen und Aktivitäten deutscher Unternehmer … Zusammen MINT Zukunft schaffen: Initiative Junge Forscher und Initiative „MINT Zukunft schaffen!“ kooperieren in der MINT-Nachwuchsförderung weiterlesen

Benjamin Gesing Aktuelles, Ausbildung, Ausland, Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Deutschlandweit, Digi-MAX Programm Sekundarbereich, Digitale Schule, Hamburg, Hessen, Hochschule, Jugendliche, Lehrkräfte, Mecklenburg-Vorpommern, MINT, MINT-freundliche Schule, MINT-Initiative, MINT-MAX Programm Sekundarbereich, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schüler, Schleswig-Holstein, Schule, Thüringen, weiterführende Schule

Schul-Newsletter der Deutschen Bahn

Die Deutsche Bahn AG ist seit einigen Jahren Partner der Ehrung "MINT-freundliche Schule" und stellt interessierten Schulen den sogenannten DB Schul-Newsletter zur Verfügung, den sie vier Mal jährlich an interessierte Schulen versendet. Er enthält Informationen zu aktuellen Veranstaltungen, Aktionen und Programmen für Schüler bei der Deutschen Bahn sowie Informationen über Ausbildungsberufe und duale Studiengänge. Als … Schul-Newsletter der Deutschen Bahn weiterlesen

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Start der Bewerbungsphase: Jetzt als „MINT-freundliche Schule“ oder „Digitale Schule“ bewerben!

Ab sofort ist es für alle Schulen wieder möglich, sich als “MINT-freundliche Schule” zu bewerben. Gleichzeitig öffnen wir die Bewerbungsphase für unser neues Signet "Digitale Schule", auch für alle Schulformen. Bewerbungsschluss ist 31. Mai 2019. Bei Zeitnot melden Sie sich bitte bei uns, wir finden eine Lösung. Das Signet "MINT-freundlichen Schule" - Bewerbungsschluss 31. Mai … Start der Bewerbungsphase: Jetzt als „MINT-freundliche Schule“ oder „Digitale Schule“ bewerben! weiterlesen

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Das MLP Stipendienprogramm

MLP führt gemeinsam mit „MINT Zukunft schaffen!“ und dem Medienpartner „Der Spiegel“ das Stipendienprogramm durch und vergibt jedes Jahr 30 Stipendien im Wert von jeweils 3.000 Euro.

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+MINT Talentförderung: Bewerbungsschluss 31.01.2019

Unser Partner „Verein zur MINT-Talentförderung e.V.“ bietet das Programm „plus-MINT“ an, das sich an besonders begabte und engagierte Schülerinnen und Schüler richtet, die sich vorstellen können, ihre MINT-Kompetenzen an Internaten gezielt weiter zu entwickeln. Der Verein zur MINT-Talentförderung hält dann den Kontakt zu Ihrer Schule über z.B. Hospitationsangebote an den Internaten und Lehrerfortbildungen. Wenn Sie … +MINT Talentförderung: Bewerbungsschluss 31.01.2019 weiterlesen

Benjamin Gesing Aktuelles, Alle Schularten, Bayern, Bildungsbereich, Digitale Schule, Grundschule, MINT-Botschafter, MINT-freundliche Schule, Schule, weiterführende Schule

Auszeichnung „MINT-freundliche Schule“ und „Digitale Schule“ in Bayern 2018 (mit Fotos)

82 Schulen aus Bayern wurden heute als „MINT-freundliche Schule“ ausgezeichnet. Davon erhielten 28 Schulen das erste Mal die Ehrung und weitere 54 Schulen wurden nach dreijähriger erfolgreicher MINT-Profilbildung erneut mit dem Signet »MINT-freundliche Schule« für ihre MINT-Schwerpunktsetzung (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) geehrt. Darüber hinaus wurden 30 Schulen als „Digitale Schule“ geehrt. Diesen Schulen wurde … Auszeichnung „MINT-freundliche Schule“ und „Digitale Schule“ in Bayern 2018 (mit Fotos) weiterlesen

Harald Fisch Aktuelles, Bayern, Frauen in MINT, Hochschule, Pressemitteilung von Partnern, Veranstaltungen

Frauen in der digitalen Zukunft: Stereotype durchbrechen“ am 7.12.2018 an der TU München

Wir möchten Sie auf die Konferenz "Frauen in der digitalen Zukunft: Stereotype durchbrechen" am 07.12.2018 an der Technischen Universität München hinweisen und einladen als Teilnehmer(in) dabei zu sein. Die Teilnahme ist kostenfrei. Es gilt das Prinzip „first come, first served“ – die Platzanzahl ist begrenzt. Viele Veranstaltungen und auch Weiterbildungen befassen sich mit Unconscious Bias … Frauen in der digitalen Zukunft: Stereotype durchbrechen“ am 7.12.2018 an der TU München weiterlesen

Benjamin Gesing Aktuelles, Bayern, Beratung, Einstiegsmaßnahme, Jugendliche, Lehrkräfte, MINT-Initiative, Studienberatung, Studierende

Studieneignung: Schüler der 11. Klasse orientierten sich während des MINT-Projekt-Camps an der FHWS

Schüler der 11. Jahrgangsstufe, Fachrichtung Technik der Friedrich-Fischer-Fachoberschule in Schweinfurt, beteiligten sich an einem MINT-Projekt-Camp (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) an der Hochschule Würzburg-Schweinfurt und erprobten ihre Studieneignung. Ziel des Besuches war es, während des Übergangs von der Schule in die Hochschule ein realistisches Bild der fachlichen Anforderungen des Studienalltags zu vermitteln und die Technik-Klassen für … Studieneignung: Schüler der 11. Klasse orientierten sich während des MINT-Projekt-Camps an der FHWS weiterlesen