Wir machen MINT!
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Die MINT-Arbeitskräftelücke lag im Juli 2026 bei 149.200 Personen – 4,5 Prozent höher als im Juli 2025. Die Arbeitslosigkeit in den MINT-Berufen lag bei rund 280.400 Personen. Insgesamt hat die Arbeitslosigkeit in den MINT-Berufen im Vergleich zum Vorjahr um 7,5 Prozent oder rund 19.700 Personen zugenommen.
Am 19. November 2026 findet wieder der hamburgweite MINT-Tag mit seiner MINT-Aktionswoche statt. Der traditionelle Schulwettbewerb richtet sich an alle Schulformen und Klassenstufen – beim letzten Mal waren mehr als 1.200 Schulklassen dabei. Noch bis zum 28. September können sich Schulen anmelden. Auch Online-Kurz-Sprechstunden zum Wettbewerb werden angeboten.
Einen praxisnahen Einstieg in den Umgang mit Künstlicher Intelligenz im Schul- und Lernalltag bietet der am 3. September beginnende kostenfreie Online-Kurs „Learning with AI“ der German University of Digital Science (German UDS), verantwortet von Prof. Dr. Christoph Meinel, Vorstandsvorsitzender von MINT Zukunft schaffen. Im Mittelpunkt steht die Idee, KI-Werkzeuge als „Praktikanten“ zu verstehen: Sie können beim Schreiben, Übersetzen, Recherchieren, Programmieren und Erstellen von Visualisierungen unterstützen, benötigen dabei aber klare Anweisungen und menschliche Kontrolle. Eine Haltung, die es in Schule und Unterricht braucht. Der Kurs an Deutschlands erster vollständig digitalen Universität vermittelt konkrete Workflows und Strategien für den Einsatz generativer KI und zeigt, wie KI-Ausgaben kritisch bewertet und verantwortungsvoll genutzt werden können. Verschiedene praktische Mini-Labs ermöglichen es, die Anwendungen direkt auszuprobieren.
„Als Ingenieur durfte ich auf der ganzen Welt faszinierende Dinge erleben – von Supercomputern über Industrieanlagen bis zum Start von Raketentriebwerken. Dabei habe ich erfahren, wie vielfältig, spannend und beeindruckend Technik sein kann. Diese Begeisterung möchte ich an die heutige Generation weitergeben.“ Das Zitat stammt von MINT-Botschafter Prof. Dr.-Ing. Frank Ulrich Rückert, Professor für Fluidenergiemachinen an der htw saar (Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes). Er erzählt uns im Interview mehr über seine Motivation, sich ehrenamtlich für MINT einzubringen. Auch Sie können Teil des MINT-Botschafternetzwerks werden.
„Technische Berufe haben kein Attraktivitätsproblem, sondern ein Sichtbarkeitsproblem – daran arbeite ich.“ Das Zitat stammt von MINT-Botschafterin Julia S., Referentin bei Diehl Defence in Nonnweiler. Sie erzählt uns im Interview mehr über ihre Motivation, sich ehrenamtlich für MINT einzubringen. Auch Sie können Teil des MINT-Botschafternetzwerks werden.
„MINT bedeutet für mich: neugierig bleiben, Dinge verstehen wollen - und mit diesem Wissen die Welt ein kleines Stück besser machen.“ Das Zitat stammt von MINT-Botschafter Prof. Dr. Volker Presser, INM – Leibniz-Institut für Neue Materialien & Universität des Saarlandes, Saarbrücken. Er erzählt uns im Interview mehr über seine Motivation, sich ehrenamtlich für MINT einzubringen. Auch Sie können Teil des MINT-Botschafternetzwerks werden.
Wie erhalten Jugendliche unkompliziert Praxiserfahrung im Programmieren? Die Hacker School organisiert einfache und kostenfreie Programmierkurse für die Klassenstufen 6 bis 9. Im virtuellen MINTwoch am Mittwoch, den 16. September 2026 um 16:15 Uhr, stellt die Initiative ihre Arbeit vor.
Science on Stage Deutschland bietet im Herbst kostenfreie Webinare für MINT-Lehrkräfte an. Im Mittelpunkt stehen praxisnahe Unterrichtsideen zu Künstlicher Intelligenz und Quantencomputing – entwickelt und erprobt von erfahrenen Lehrkräften. Das europäische Netzwerk unterstützt den Austausch innovativer Konzepte und stellt bewährte Unterrichtsmaterialien als frei zugängliche Open Educational Resources (OER) zur Verfügung.
Wie können Schulen Räume schaffen, die den Bedürfnissen von Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften besser entsprechen? Die Hohenloher Academy bietet eine kostenfreie, viermonatige Weiterbildung zu Design Thinking und nutzerzentrierter Raumentwicklung an. Bewerbungen sind bis zum 11. September 2026 möglich. Die Zahl der Plätze ist auf zehn Teilnehmende begrenzt.
Egal ob Solar-Flitzer oder Wasserstoff-Flieger: Beim bundesweiten Wettbewerb „MINT meets Social Media“ des Zentrums für Chemie sind Kreativität und Tüftlergeist gefragt! Schülerinnen und Schüler ab Klasse 7 konstruieren eigene umweltfreundliche Fahrzeuge und setzen sie in 90-Sekunden-Videos fürs Netz in Szene. Neben tollen Sachpreisen winken den Schulen 9.000 Euro Gesamtprämie und ein Auftritt auf der Weltleitmesse ACHEMA 2027 in Frankfurt.
