Wir machen MINT!
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Am Fraunhofer-Institut in Rostock wurden fünf Schulen aus Mecklenburg-Vorpommern als „MINT-freundliche Schule“ und „Digitale Schule“ ausgezeichnet. Die Ehrungen zeugen von erfolgreicher Integration von Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und digitalem Lernen im Schulalltag. Die Veranstaltung unterstrich die Bedeutung der MINT-Bildung und die Rolle der Schulen in der Region.
„MINT ist ein Werkzeugkasten – ich möchte junge Menschen dafür begeistern, seine Vielfalt zu entdecken, um damit aktiv Lösungen für die Zukunft zu entwickeln.“ Das Zitat stammt von MINT-Botschafterintammt von MINT-Botschafterin Lena Geuer, Juniorprofessorin für biotechnologische Prozessentwicklung an der Rheinland-Pfälzischen Technischen Universität Kaiserslautern-Landau (RPTU), Kaiserslautern. Sie erzählt uns im Interview mehr über ihre Motivation, sich ehrenamtlich für MINT einzubringen. Auch Sie können Teil des MINT-Botschafternetzwerks werden.
„Die besten Ideen entstehen, wenn Neugier auf Mut trifft. Genau das ist MINT.“ Das Zitat stammt von MINT-Botschafterin Anita Stangl, CEO, Gründerin und Geschäftsführerin MedienLB, Starnberg. „Junge Menschen für MINT zu begeistern, bedeutet, ihnen die Werkzeuge zu geben, mit denen sie unsere Zukunft aktiv gestalten können“, begründet sie ihr ehrenamtliches Engagement. Anita Stangl erzählt uns im Interview mehr über ihre Motivation, sich ehrenamtlich für MINT einzubringen. Auch Sie können Teil des MINT-Botschafternetzwerks werden.
MINT-Fachwissen bildet die Basis für Fortschritt – doch wie wird aus einer technischen Idee ein marktfähiges Produkt? Erfahren Sie im nächsten virtuellen MINTwoch am 04. November 2026 mit Gründung in school, wie Entrepreneurship Education in die Schule gebracht wird und wie Lehrkräfte von praxisnahen Formaten, Materialien und Netzwerken profitieren können.
„Kinder von heute gestalten die Zukunft von morgen – ich möchte sie für MINT begeistern, weil Mathematik auch meinen eigenen Weg geprägt hat und junge Menschen entscheidend dazu beitragen, dass Deutschland wirtschaftlich und technologisch zukunftsfähig bleibt.“ Das Zitat stammt von MINT-Botschafterin Pegah Eghbali Alamdari, IT-Security-Beraterin bei SAP und SAP Partner Academic Botschafterin, Vorstandsvorsitzende von BLESSMANITY Germany e.V. und MINT-Botschafterin aus Heidelberg. Sie erzählt uns im Interview mehr über ihre Motivation, sich ehrenamtlich für MINT einzubringen. Auch Sie können Teil des MINT-Botschafternetzwerks werden.
„MINT-Bildung muss ganzheitlich entlang der gesamten Bildungskette gedacht werden. Dabei möchte ich vor allem angehende Lehrkräfte für Zukunftsaufgaben fit machen und motivieren.“ Das Zitat stammt von MINT-Botschafter Tom Bewersdorf, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Biowissenschaften der Universität Rostock / Abteilung Fachdidaktik Biologie. Er erzählt uns im Interview mehr über seine Motivation, sich ehrenamtlich für MINT einzubringen. Auch Sie können Teil des MINT-Botschafternetzwerks werden.
„Technik begeistert mich seit meinem Studium – diese Begeisterung weiterzugeben und jungen Menschen neue Perspektiven zu eröffnen, ist meine Motivation.“ Das Zitat stammt von MINT-Botschafterin Prof. Dr.-Ing. Katrin Temmen, Professorin für Technikdidaktik an der Universität Paderborn. Sie erzählt uns im Interview mehr über ihre Motivation, sich ehrenamtlich für MINT einzubringen. Auch Sie können Teil des MINT-Botschafternetzwerks werden.
„Wenn ich andere für MINT begeistern kann, sorge ich für gesellschaftliche Teilhabe, denn MINT-Bildung ist ein Schlüssel zu Selbstwirksamkeit und Chancengerechtigkeit.“ Das Zitat stammt von MINT-Botschafterin Verena Theimel, Gemeinschaftsschulrektorin der GMS Döffingen. Sie erzählt uns im Interview mehr über ihre Motivation, sich ehrenamtlich für MINT einzubringen. Auch Sie können Teil des MINT-Botschafternetzwerks werden.
Eigene Apps, Websites oder Lernangebote per KI entwickeln – ganz ohne tiefgehende Programmierkenntnisse: Vibe Coding eröffnet neue Chancen für die Schule von morgen. Was bedeutet dieser Trend für den Unterricht, welche Kompetenzen zählen künftig und wie lässt sich die Begeisterung für Informatik wecken? Die CODE aff{AI}r 2026 bringt Lehrkräfte und Bildungsgestalter:innen in Berlin zusammen, um Potenziale zu diskutieren und direkt in der Praxis auszuprobieren.
Forschen, Tüfteln, Entdecken gehören zum Schulalltag. Programmieren, experimentieren, Roboter konstruieren oder eigene Produkte mit dem 3D-Drucker herstellen: An der KGS Stuhr-Brinkum begegnen Schülerinnen und Schüler MINT auf ganz unterschiedlichen Wegen. Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik sind dabei nicht nur klassische Unterrichtsfächer, sondern Teil der langfristigen Schulentwicklung. Ein eigenes MINT-Team koordiniert Aktivitäten und neue Ideen, während weitere Arbeitsgruppen beispielsweise die Digitalisierung der Schule vorantreiben. Das Angebot reicht vom MINT-Profil in den Jahrgängen 6 bis 8 über Technik und Informatik bis zum Seminarfach „Künstliche Intelligenz“ in der Oberstufe. Mit einem Makerspace, der derzeit aufgebaut wird, soll künftig noch mehr Raum zum Ausprobieren, Entwickeln und kreativen Arbeiten entstehen.
