gunnar solka Aktuelles, Alle Schularten, Ausbildung, Bildungssprache, Grundschule, Informatik, Lehrkräfte, Mathematik, MINT, MINT-MAX Programm, MINT-MAX Programm Grundschule, MINT-MAX Programm Sekundarbereich, Naturwissenschaften, Rheinland-Pfalz, Schule, Technik, weiterführende Schule, Wettbewerb

MINT-Stern 2026 – Auszeichnung für MINT-Fachkräfte in Rheinland-Pfalz

Herausragendes MINT-Engagement von Lehr- und Fachkräften in Rheinland-Pfalz wird 2026 erneut mit dem MINT-Stern gewürdigt. Unter der Schirmherrschaft von Staatsminister Sven Teuber werden nachhaltige Projekte in den Kategorien Kita, Grundschule sowie weiterführende und berufsbildende Schulen mit jeweils 2.000 € für Sachmittel ausgezeichnet. Die Bewertung erfolgt nach Kriterien wie Nachhaltigkeit, MINT-Bezug und Originalität. Bewerbungen von Einzelpersonen oder Teams sind bis zum 03.05.2026 digital für die Vorrunde möglich.

Benjamin Gesing Hessen, Im Fokus, Im Fokus: MINT-freundliche Schule, MINT-freundliche Schule

Schulen im Fokus: Die Elisabeth-Strupp-Schule Gelnhausen – Wo Tradition auf digitale Innovation trifft

SCHULEN IM FOKUS: Die Elisabeth-Strupp-Schule in Gelnhausen setzt erfolgreich auf MINT-Bildung, regionales Networking und digitale Innovationen. Als „MINT-freundliche Schule“ fördert sie durch Wettbewerbe und Projekte wie das iPad-Konzept die Begeisterung für Naturwissenschaften und Technik. Nachhaltigkeit und enge Kooperationen mit Unternehmen und Forschungseinrichtungen stärken die beruflichen Perspektiven der Schüler. In unserer Kategorie „IM FOKUS“ stellen wir Ihnen Schulen vor, die unsere Signets „MINT-freundliche Schule“ und/oder „Digitale Schule“ tragen. Die Schulvorstellungen sollen zeigen, was die Schulen auszeichnet und zugleich andere Schulen motivieren, sich ebenfalls auf unsere beiden Signets zu bewerben.

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„Deutscher Lehrkräftepreis – Unterricht innovativ“ 2025 in Berlin verliehen

Die Preisträger des bundesweiten Wettbewerbs „Deutscher Lehrkräftepreis – Unterricht innovativ“ 2025 stehen fest. Die Jury unter Leitung von Prof. Dr. David-S. Di Fuccia zeichnete zehn Lehrkräfte, fünf Teams und drei Schulleitungen aus. Insgesamt gingen 18 Auszeichnungen an Lehrkräfte, Teams und Schulleitungen aus zehn Bundesländern. Von den zehn Preisträgern "Ausgezeichnete Lehrkräfte" unterrichten drei an Schulen mit den Signets MINT-freundliche und Digitale Schule und einer an einer MINT-freundlichen Schule. Zudem ging der Sonderpreis "Umwelt und Nachhaltigkeit" an Dr. Martina Kapitza vom Gymnasium Kronwerk Rendsburg, sowohl MINT-freundliche als auch Digitale Schule, und Jürgen Fischbach vom Naturpark Westensee – Obere Eider und Lehramtsstudentin Lena Muley. Bewerbungen für die neue Wettbewerbsrunde können ab sofort eingereicht werden.

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MINTwoch: Abstraktes greifbar machen – Simu-Labs – Das virtuelle Chemie- und Physik-Labor

Wie können komplexe Experimente im naturwissenschaftlichen Unterricht auch digital sicher und interaktiv gelingen? Impulse zum Einsatz von SimuLabs mit Levent Aymelek. Levent Aymelek ist Gründer von SimuLabs, Maschinenbauingenieur und Softwareentwickler. Als engagierter MINT-Botschafter hat er eine Browser-Umgebung geschaffen, die interaktive Experimente für die Fachbereiche Chemie und Physik ermöglicht und abstrakte Konzepte für Schüler:innen greifbar macht.

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Paderborner Mathezirkel (Online) – Frühjahr/Sommer 2026

Der Mathezirkel der Universität Paderborn bietet im April, Mai und Juni 2026 eine neue Workshop-Reihe zur MINT-Nachwuchsförderung an. Die thematischen Schwerpunkte dieser Runde liegen auf „Geometrischen Beweisen des Satzes des Pythagoras“, „Konstruktionsverfahren magischer Quadrate“ sowie „Pythagoreischen Tripeln“. Das Angebot ermöglicht Schüler:innen eine vertiefte Auseinandersetzung mit mathematischen Fragestellungen jenseits des regulären Lehrplans.

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Besuchen Sie Google & „MINT Zukunft schaffen!“ auf der Didacta 2026

„MINT Zukunft schaffen!“ und Google for Education laden zur Didacta 2026 ein. Am Stand in Halle 06.1 erwarten Besucher Workshops zu KI, digitalen Schulen und praxisnaher Unterstützung für die Digitalisierung. Ein Netzwerktreffen am 11.3. sowie eine Umfrage zur Programmgestaltung bieten weitere Möglichkeiten zur Interaktion und Verbesserung der schulischen Praxis.

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MINTwoch: SIEYA[at]School von Siemens – Kostenfreie Unterrichtmaterialien für Berufsorientierung im Fachunterricht

Wie können junge Talente heute spielerisch für technische Berufe begeistert werden? Und welche Wege führen in die moderne Ausbildungswelt eines Weltkonzerns? Diesmal mit Impulsen rund um SIEYA von Siemens. Tauchen Sie ein in die faszinierende Welt von Siemens und lernen Sie die Menschen hinter den Kulissen kennen: Auszubildende, dual Studierende und Fachkräfte geben Einblicke in ihre Arbeit. Wir zeigen Ihnen, wie der Übergang von der Schule in die MINT-Arbeitswelt durch innovative Ansätze und digitale Tools gelingen kann.

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MINT-Botschafterin Jolissa Rusin im Interview

„Ich setze mich dafür ein, dass Mädchen und Frauen in MINT mutig und selbstverständlich mit klaren Argumenten, unbequemen Fragen und eigenen Ideen in Zahlen, Modellen und Experimenten ihren Platz einnehmen, so wie Curie, McClintock, Franklin und Noether. Dafür arbeite ich in der Bildungs- und Stiftungslandschaft mit Haltung und Herz und Hingabe.“ Das Zitat stammt von MINT-Botschafterin Jolissa Rusin, Pädagogin, Bildungsreferentin & Mentorin bei der Liz Mohn Stiftung / Digital8 und an der Don Bosco Schule Rostock, CEO Fin & Feel Bildungszentrum und ganzheitlicher, zertifizierter Coach für Hochsensibilität und Leitung in der Hochsensibilitätspädagogik an der Feingeister Schule. Sie erzählt uns im Interview mehr über ihre Motivation, sich ehrenamtlich für MINT einzubringen. Auch Sie können Teil des MINT-Botschafternetzwerks werden.