Auf der diesjährigen WDA-Jahrestagung der Deutschen Auslandsschulen wurden Schulen aus Argentinien, Brasilien, Griechenland, Kroatien, Mexiko, Russland, Spanien, den USA und Italien mit den Auszeichnungen „MINT-freundliche Schule" und „Digitale Schule" geehrt. Die Ehrung nahmen Benjamin Gesing, Geschäftsführer von MINT Zukunft e.V., und Heilke Daun, Vorstandsvorsitzende des Weltverband Deutscher Auslandsschulen (WDA), gemeinsam vor. Es ist bereits das zweite Jahr in Folge, dass die WDA-Jahrestagung der Auszeichnungsveranstaltung einen prominenten Platz im Tagungsprogramm einräumt – ein starkes Signal für die wachsende Bedeutung von MINT im deutschen Auslandsschulwesen.
Einladung zum 8. Juni: Gründergeist in die Schulen! Wenn MINT zu Entrepreneurship wird. Vorabend zum Nationalen MINT Gipfel 2026
Am 8. Juni 2026 laden wir zum Vorabend des 14. Nationalen MINT-Gipfels ins Amazon Kiezlab Berlin, unser neuer Coworking Space, ein. Wie entstehen MINT-Startup-Ideen direkt im Unterricht – und was braucht es, damit Entrepreneurship ein fester Teil schulischer MINT-Bildung wird? Diesen Fragen gehen wir gemeinsam mit Impulsgeber:innen aus Wirtschaft, Netzwerken und Schulpraxis nach.
Weiterhin Engpässe bei MINT-Fachkräften trotz Wirtschaftskrise – MINT-Report Frühjahr 2026 erschienen
Der MINT-Frühjahrsreport ist erschienen: Die MINT-Fachkräftelücke beträgt im März 2026 rund 133.900 Personen. Der MINT-Fachkräftemangel birgt ein enormes Risiko für den Wohlstand und die Wettbewerbsfähigkeit Deutschlands. Er lässt sich nur durch eine massive, koordinierte Kraftanstrengung aller gesellschaftlichen Akteure eindämmen. Notwendig ist ein Bündel strategischer Maßnahmen entlang der gesamten Bildungskette, welches es ermöglicht alle Potenziale, z. B. von Frauen, Älteren und Zugewanderten, zu heben.
Call for Papers aus den MINT-Communities: What does education need to become next? Konferenz der German UDS vom 28.-29. Mai 2026 in Potsdam
Die German University of Digital Science lädt zur 4. International Conference on Digital Science in Education ein, die sich mit den Auswirkungen von KI und digitalen Technologien auf die Bildung befasst. Abstracts aus dem MINT-Communities sind ausdrücklich erwünscht und können bis zum 13. April 2026 eingereicht werden. Ausgewählte Beiträge erscheinen in einem Fachverlag.
MINTwoch am 22. April mit Magma Math
Digitale Tools im Mathematikunterricht, wie Magma Math, ermöglichen Lehrkräften aller Klassenstufen Einblicke in die Denk- und Rechenprozesse von Schüler:innen. Die Plattform bietet Echtzeit-Feedback und Lernstandsvisualisierung. Ein bevorstehendes Event bietet eine Einführung und praktische Beispiele für die Anwendung im Unterricht. Die Teilnahme ist kostenlos und offen für alle Lehrkräfte.
MINT-Besuch aus Litauen | Lehrkräfte-Austausch am 22. April in Berlin
Am 22. April findet im Berliner Büro von "MINT Zukunft schaffen!" ein Event statt, das den Austausch zwischen baltischen und deutschen MINT-Lehrkräften fördert. Eine Delegation von 20 litauischen Lehrkräften trifft auf deutsche Kolleg*innen zu einem MINT-Speed-Dating, um innovative Lehransätze zu teilen. Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte, Schulleitungen, IT-Beauftragte und Referendare.
Jetzt bewerben: „MINT-freundliche Schule“ und „Digitale Schule“ 2026 für alle Schulformen
Die Initiative „MINT Zukunft schaffen!“ lädt Schulen aller Schulformen ein, sich bis zum 31. Mai 2026 um die Siegel „MINT-freundliche Schule“ und „Digitale Schule“ zu bewerben. Ziel ist die qualitative Standortbestimmung und Förderung von MINT-Kompetenzen sowie die Weiterentwicklung digitaler Lehrmethoden zur Vorbereitung auf eine technologisierte Zukunft.
Leidenschaft für die Bildung von morgen: Ehrung von MINT-Botschafterinnen und MINT-Botschaftern auf der didacta 2026 in Köln
Auf der Bildungsmesse didacta wurden besondere MINT-Akteure für ihr Engagement in der MINT- und digitalen Bildung geehrt, darunter Dr. Dierk Suhr als MINT-Ehrenbotschafter. Die Auszeichnung würdigt inspirierende Lehrkräfte, die innovative Methoden zur Förderung von Wissenschaft und Technik einsetzen. Die Netzwerkveranstaltung am Gemeinschaftsstand von Google und "MINT Zukunft schaffen!" förderte den Austausch über die digitale Bildungszukunft.
Schulen im Fokus: Die Elisabeth-Strupp-Schule Gelnhausen – Wo Tradition auf digitale Innovation trifft
SCHULEN IM FOKUS: Die Elisabeth-Strupp-Schule in Gelnhausen setzt erfolgreich auf MINT-Bildung, regionales Networking und digitale Innovationen. Als „MINT-freundliche Schule“ fördert sie durch Wettbewerbe und Projekte wie das iPad-Konzept die Begeisterung für Naturwissenschaften und Technik. Nachhaltigkeit und enge Kooperationen mit Unternehmen und Forschungseinrichtungen stärken die beruflichen Perspektiven der Schüler. In unserer Kategorie „IM FOKUS“ stellen wir Ihnen Schulen vor, die unsere Signets „MINT-freundliche Schule“ und/oder „Digitale Schule“ tragen. Die Schulvorstellungen sollen zeigen, was die Schulen auszeichnet und zugleich andere Schulen motivieren, sich ebenfalls auf unsere beiden Signets zu bewerben.
Besuchen Sie Google & „MINT Zukunft schaffen!“ auf der Didacta 2026
„MINT Zukunft schaffen!“ und Google for Education laden zur Didacta 2026 ein. Am Stand in Halle 06.1 erwarten Besucher Workshops zu KI, digitalen Schulen und praxisnaher Unterstützung für die Digitalisierung. Ein Netzwerktreffen am 11.3. sowie eine Umfrage zur Programmgestaltung bieten weitere Möglichkeiten zur Interaktion und Verbesserung der schulischen Praxis.