MINT-Kompetenzen sind wichtig – das wird auch in der aktuellen Krisensituation wieder deutlich. Doch wie steht es um die MINT-Bildung in Deutschland? Wie schneiden deutsche Schülerinnen und Schüler in Fächern wie Mathematik oder Biologie ab? Wo liegen die Probleme bei der Lehrkräfteausbildung? Auf diese Fragen liefert das neue MINT Nachwuchsbarometer von acatech und Körber-Stiftung Antworten. … Zu viele leistungsschwache Schülerinnen und Schüler im MINT-Bereich weiterlesen
Europäischer Massive Open Online Course „Design, orchestration and implementation of STE(A)M education“ (Berufliche Fortbildung für MIN(K)T-Pädagogen)
Der STEAMonEDU MOOC (Massive Open Online Course) startet am 10. Mai. Der Online-Kurs unterstützt die berufliche Entwicklung von Pädagoginnen sowie Verantwortliche und Entscheidungsträgerinnen im Bildungsmanagement. Sie werden befähigt, Ihre Kenntnisse im Themengebiet der MIN(K)T-Bildung zu erweitern und lernen die Prozesse der MIN(K)T-Bildung kennen sowie die Praktiken, die zur Erhöhung der Effektivität und Akzeptanz von kurz- … Europäischer Massive Open Online Course „Design, orchestration and implementation of STE(A)M education“ (Berufliche Fortbildung für MIN(K)T-Pädagogen) weiterlesen
Onshape Education User Meeting um 19 Uhr CET auf Englisch
Am 29. April gibt es ein Onshape Education User Meeting um 19 Uhr CET auf Englisch. Hierin geht es um mögliche pädagogische Ansätze für das Lehren und Lernen von CAD und es werden folgende Themen behandelt: - Grundlagen und Prinzipien von CAD-Systemen - Ansätze zum Unterrichten von CAD - Förderung der Selbstständigkeit bei der Problemlösung oder … Onshape Education User Meeting um 19 Uhr CET auf Englisch weiterlesen
Einladung zur Eröffnung des Jugend hackt Labs Berlin (Onlineveranstaltung)
Am 19. April 2021 geht es endlich los – es eröffnet das Jugend hackt Lab Berlin. Von 16:00 bis 18:00 Uhr stellt das Team die Lab-Leads Laura und Robert sowie einige Mentor*innen vor, geben erste Einblicke in das xHain hack+makespace, wo das Lab zuhause sein wird, und starten auch direkt mit einem ersten Kurzworkshop mit … Einladung zur Eröffnung des Jugend hackt Labs Berlin (Onlineveranstaltung) weiterlesen
Girls’Day und Boys’Day 2021 am 22. April 2021
Berufspraxis für Schülerinnen und Schüler virtuell und vor Ort Berufsorientierung 4.0 – unter diesem Motto stehen der Girls’Day und der Boys’Day 2021. Die Aktionstage gegen Rollenklischees im Beruf finden bundesweit am 22. April statt. Aufgrund der COVID-19-Pandemie ist auch die Berufs- und Studienorientierung derzeit eine Herausforderung. Umso wichtiger werden virtuelle Angebote: Der Girls’Day und der … Girls’Day und Boys’Day 2021 am 22. April 2021 weiterlesen
Bewerbungsfrist für das Early Bird-Frühstudium läuft bis zum 2. Juni 2021
Oberstufenschüler:innen sammeln erste Studienerfahrungen und bilden sich weiter: Bis zum 2. Juni 2021 können sich Oberstufenschüler:innen aus ganz Deutschland für das „Early Bird-Frühstudium“ bewerben: Sie besuchen parallel zur Schule akademische Lehrveranstaltungen in den Studienbereichen Wirtschaft, MINT oder Gesundheit & Soziales an einem der bundesweit 35 Hochschulzentren der FOM Hochschule und sammeln erste Erfahrungen für Studium … Bewerbungsfrist für das Early Bird-Frühstudium läuft bis zum 2. Juni 2021 weiterlesen
Das Digitale Lernzentrum TUMO in Berlin
TUMO Berlin ist ein Lernzentrum für Jugendliche zwischen 12 und 18 Jahren, die sich freiwillig in zehn zukunftsorientierten digitalen Bereichen und kreativen Technologien ausprobieren möchten. Unter Anderem stehen Themen wie Robotics, 3D Modeling, Spieleentwicklung und Programmieren zur Auswahl. Es wurde kürzlich als eine Initiative der KfW Bankengruppe (Förderbank des Bundes und der Länder) zur Förderung der digitalen Bildung von Jugendlichen ins Leben gerufen. In seiner … Das Digitale Lernzentrum TUMO in Berlin weiterlesen
Höhere Fördersätze für Geschichts- und MINT-Projekte – die nächste Antragsfrist ist der 30. April!
Das DPJW lädt Sie ein, deutsch-polnische Jugendbegegnungen im Rahmen der Förderprogramme „Wege zur Erinnerung” für Geschichtsprojekte und „Experiment Austausch” für MINT-Projekte durchzuführen. Die Begegnungen können vor Ort, digital oder in hybrider Form umgesetzt und 2021 mit erhöhten Festbeträgen gefördert werden. Eine zusätzliche Förderung („Corona-Zuschlag”) kann bei analogen und hybriden Begegnungen für die Anschaffung von Hygienemitteln (z.B. Mund-Nasen-Schutz und Desinfektionsmittel) oder bei digitalen Projekten für einen Zuschuss zu einer/-m Online-Trainer/-in gewährt werden. Auch der Kauf von Hardware ist … Höhere Fördersätze für Geschichts- und MINT-Projekte – die nächste Antragsfrist ist der 30. April! weiterlesen
Learning: das virtuelle Praktikum von Salesforce (Online Working Experience)
Unser MINT Zukunft e.V.-Kuratoriumsmitglied Salesforce hat im Winter 2020/2021 ein bundesweites virtuelles Praktikum für 25 Personen angeboten. Viele Schüler*innen unserer MINT-freundlichen Schulen haben teilgenommen und das Feedback war überwältigend positiv. Hier finden Sie den Link zum Learning der Kolleg*innen von Salesforce, die es in einem Blogpost zusammengefasst haben und auch ein Webinar mit den Learnings aufgezeichnet haben (Zugang dazu erhalten Sie … Learning: das virtuelle Praktikum von Salesforce (Online Working Experience) weiterlesen
CLASS Hacker School | Programmieren in der Schule
Die Hacker School aus Hamburg macht ein Projekt für Berliner Schulen. Infos im PDF im Anhang. Es gibt aktuell noch einige freie Termine im Zeitraum 12.04.-20.05 sowie 17.6.-25.06.21. Interessierte Schulen können sich gerne direkt über das Registrierungsformular auf dieser Seite anmelden.Am 7. April findet dann das nächste digitales Teachers-Hacker-Café statt - hierfür können sich interessierte Lehrer:innen und Schulleiter:innen auch gerne … CLASS Hacker School | Programmieren in der Schule weiterlesen