Blue Brain Club. Das digitale Lernprogramm der Hertie-Stiftung

Wie kann man das Thema Gehirn in der Sekundarstufe 1 anschaulich und spannend vermitteln? Wie kommen dabei digitale Medien sinnvoll zum Einsatz? Und was hat ein Roboter damit zu tun? Die Gemeinnützige Hertie-Stiftung möchte Sie auf das Projekt aus ihrem Bereich „Gehirn erforschen“ aufmerksam machen: das Multiplayer Serious Game Blue Brain Club, das allen Schulen … Blue Brain Club. Das digitale Lernprogramm der Hertie-Stiftung weiterlesen

Bis 7. Juni anmelden: DPG-Physik-Schülertagung 2019 | 20.-22. September 2019 in Bad Honnef bei Bonn

Vom 20. bis 22. September sind MINT-interessierte Schülerinnen und Schüler aus ganz Deutschland eingeladen, auf der DPG-Schülertagung Gleichgesinnte zu treffen, mit erfahrenen Gästen aus der Wissenschaft ins Gespräch zu kommen und eigene Projekte vorzustellen. www.schuelertagung.dpg-physik.de 100 Jugendliche ab 16 Jahren können vom 20. bis 22. September an der DPG-Schülertagung im Physikzentrum Bad Honnef kostenlos teilnehmen. … Bis 7. Juni anmelden: DPG-Physik-Schülertagung 2019 | 20.-22. September 2019 in Bad Honnef bei Bonn weiterlesen

Schulmaterialien von „Aktuare Online“

Um interessierte Schülerinnen und Schüler möglichst frühzeitig an die Mathematik heranzuführen, hat die Deutsche Gesellschaft für Versicherungs- und Finanzmathematik eine Reihe von Schulmaterialien entwickelt. Diese sind speziell für Schüler aus den weiterführenden Schulen konzipiert und eignen sich hervorragend, um in kleinen Unterrichtseinheiten einen ersten Einblick in den Nutzen der Mathematik in der Praxis zu bieten. … Schulmaterialien von „Aktuare Online“ weiterlesen

Webinar für Lehrkräfte weiterführender Schulen: Nanomagnete in der Umwelttechnik. Nanotechnologie, Magnetismus, Ferrofluide, Experiment für Schüler

Die Initiative Junge Forscherinnen und Forscher e.V. (IJF) bietet zum Thema Nanomagnete in der Umwelttechnik. Nanotechnologie, Magnetismus, Ferrofluide, Experiment für Schüler am Dienstag, 25. Juni 2019, 17:00 – 18:00 Uhr ein bundesweites Webinar an. Inhalte: Kompetenzförderung im Bereich Erkenntnisgewinnung, Gestaltungsvorschläge für problemorientierten, forschenden Unterricht, Ideen und Tipps zu Durchführung und Material für den Versuch. Die … Webinar für Lehrkräfte weiterführender Schulen: Nanomagnete in der Umwelttechnik. Nanotechnologie, Magnetismus, Ferrofluide, Experiment für Schüler weiterlesen

MINT-Lücke mit 311.300 fehlenden Arbeitskräften weiter auf sehr hohem Niveau – Sattelberger: Gesetzgebung zur qualifizierten Einwanderung überfällig und dringend notwendig

Den Unternehmen fehlten im April 311.300 Arbeitskräfte im sogenannten MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik). Damit erreicht die Lücke einen der höchsten Werte seit Beginn der Aufzeichnungen vor acht Jahren. Im Vergleich zum Vorjahresmonat nahmen Arbeitslosigkeit und offene Stellen in den MINT-Berufen leicht ab. Prof. Dr. Axel Plünnecke, Leiter Kompetenzfeld Bildung, Zuwanderung und Innovation am Institut … MINT-Lücke mit 311.300 fehlenden Arbeitskräften weiter auf sehr hohem Niveau – Sattelberger: Gesetzgebung zur qualifizierten Einwanderung überfällig und dringend notwendig weiterlesen

Code+Design Magazin in Klassenstärke kostenlos

In Zusammenarbeit mit der Code+Design Initiative bieten wir Ihnen an,das Code+Design Magazin in Klassenstärke kostenlos zu beziehen.Das Code+Design Magazin zeigt Jugendlichen die Chancen der digitalen Wirtschaft und stellt neue Berufsbilder vor. In der 2. Ausgabe gibt es Einblicke in aktuelle Themen wie Augmented Reality + Virtual Reality, Perspektiven für Frauen in IT-Berufen, Künstliche Intelligenz und Big … Code+Design Magazin in Klassenstärke kostenlos weiterlesen

Alpha: „missING – Junge Frauen in MINT“ 2019 erschienen

missING setzt Signale und zeigt in spannenden Beiträgen, was Frauen in technischen und naturwissenschaftlichen Berufen realisieren können. Testimonials von Fach- und Führungskräften dokumentieren weibliche Vorbilder und machen Lust auf Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. In praktischen Angeboten wie Workshops, Ferienaktionen sowie Schnupperstudien kann MINT entdeckt, ausprobiert und erforscht werden. missING weckt das Interesse von Mädchen und jungen … Alpha: „missING – Junge Frauen in MINT“ 2019 erschienen weiterlesen

MiA-Osteraufgabe ONLINE | Platz für die Hühner!

Auch in diesem Jahr hat sich das „Mathe im Advent“-Team zwei kleine Aufgaben für die Osterferien ausgedacht. Damit es auch in Zukunft glückliche Ostereier gibt, brauchen die Hühner mehr Platz. Die Hasen müssen dafür das Gehege erweitern… Hier geht es zu den Aufgaben Über „Mathe im Advent" (MiA) Vom 1. bis zum 24. Dezember gibt … MiA-Osteraufgabe ONLINE | Platz für die Hühner! weiterlesen

IT2School – Gemeinsam IT entdecken

Informationstechnologie ist überall und wird in einer digitalisierten Welt zur zentralen Kompetenz, privat wie beruflich. Sie formt unser Wissen und bringt uns miteinander in Kontakt. Mit „IT2School – Gemeinsam IT entdecken“ werden Kinder und Jugendliche auf die digitale Welt vorbereitet, verstehen die Hintergründe und lernen, digitale Medien nicht nur zu nutzen, sondern auch aktiv zu … IT2School – Gemeinsam IT entdecken weiterlesen

Internationaler Frauen MINT-Award 2019: Die Auswertung läuft

140 Teilnehmerinnen weltweit hoffen auf den Frauen-MINT-Award von audimax und der Deutschen Telekom. Bereits zum sechsten Mal haben audimax und die Deutsche Telekom Frauen aus MINT-Studiengängen dazu aufgerufen, ihre Abschlussarbeiten zu einem spannenden Themenfeld einzureichen. Diesmal drehte sich alles um die Wachstumsfelder der Zukunft: Cloud, Internet of Things, Artificial Intelligence, Cyber Security und Networks of the Future.