Information über das Projekt Schultransform – Support bei Ihrer digitalen Schulentwicklung

Im Rahmen des BMBF-geförderten Projekts Schultransform sollen Schulen bei der digitalen Schulentwicklung unterstützt werden, durch einen Selbstcheck und Handlungsempfehlungen. Weiter soll im Projekt Schultransform untersucht werden, ob Schulen mit MINT-Schwerpunkt andere (zB bessere) Ausgangsvorraussetzungen für digitale Schultransformation haben. Wissenschaftlich begleitet wird es u.a. von Prof. Birgit Eickelmann und Prof. Uta Hauck-Thum. Die Nationale Initiative "MINT Zukunft schaffen!", MINT EC e.V. und die Deutsche Telekom Stiftung sind Entwicklungspartner im Bereich "MINT und Schultransform". … Information über das Projekt Schultransform – Support bei Ihrer digitalen Schulentwicklung weiterlesen

World Robot Olympiad – Roboterwettbewerb mit neuen Aufgaben zu „Connecting the World“

In verschiedenen Wettbewerbskategorien mit unterschiedlichen Schwerpunkten können die Teams von Kindern und Jugendlichen ihre Programmierfähigkeiten verbessern, aufwändige Robotermodelle bauen und ihrer Kreativität freien Lauf lassen. Im Mai finden rund 40 regionale Wettbewerbe verteilt über ganz Deutschland statt.

openHPI – die interaktive Lernplattform des Hasso-Plattner-Instituts für alle Schulformen

Die Lernplattform openHPI bietet erstklassige Onlinekurse zu IT-Themen an – und das komplett kostenlos. Möglicherweise ist das eine passende Ergänzung für Ihren Informatikunterricht. Einige Programmierkurse sind sogar speziell für Ihren Unterricht in der Schule adaptiert. Schauen Sie sich die Themenvielfalt an und entscheiden Sie selbst, welche Lerninhalte für Ihre Klasse am besten geeignet sind. Für alle Schulformen: Grundschule, weiterführende Schule, Berufsschule  … openHPI – die interaktive Lernplattform des Hasso-Plattner-Instituts für alle Schulformen weiterlesen

8. IHK-Wettbewerb für Deutsche Auslandsschulen gestartet

"Schüler bauen weltweit Brücken" – auch 2022/23: Die Corona-Pandemie und der russische Angriffskrieg gegen die Ukraine haben die Wirtschaft weltweit gefordert. Umso wichtiger sind die Deutschen Auslandsschulen als Türöffner zu internationalen Märkten. Um ihre enorme Bedeutung zu würdigen, lobt die IHK-Organisation auch 2022/23 den mit insgesamt 120.000 Euro dotierten Wettbewerb "Schüler bauen weltweit Brücken" aus. … 8. IHK-Wettbewerb für Deutsche Auslandsschulen gestartet weiterlesen

Vorstellung des Positionspapiers AG „MINT-Frauen“ des Nationalen MINT Forums am 13. 12. in Berlin

Noch immer sind Frauen in naturwissenschaftlich-technischen Berufenunterrepräsentiert: Ihr Anteil liegt seit Jahren deutlich unter dem durchschnittlichenAnteil aller Beschäftigten. Dabei sind sie – nicht nur aufgrund des schon heutevorherrschenden Fachkräftemangels – in Wirtschaft und Wissenschaft gefragterdenn je. Was kann getan werden, damit sich mehr Mädchen für die MINT-Disziplinen(Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) begeistern und dadurchauch mehr … Vorstellung des Positionspapiers AG „MINT-Frauen“ des Nationalen MINT Forums am 13. 12. in Berlin weiterlesen

Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ in Schleswig-Holstein 2022

Kiel/Berlin, 2. Dezember 2022. Neun Schulen aus Schleswig-Holstein wurden heute in der Stiftung Louisenlund in Güby von Dr. Gabriele Romig (Bildungsministerium), Dr. Peter Rösner (Plus MINT e.V./Stiftung Louisenlund) und dem Geschäftsführer und Vorstand von MINT Zukunft e.V. Harald Fisch als „MINT-freundliche Schule“ und/oder als “Digitale Schule” ausgezeichnet. Die Auszeichnungen sind drei Jahre gültig.  Foto (c) Plus … Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ in Schleswig-Holstein 2022 weiterlesen

Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ in Bremen

Bremen/Berlin, 29. November 2022. Sechs Schulen aus Bremen wurden heute in einer Onlineveranstaltung von der Senatorin für Kinder und Bildung Sascha Karolin Aulepp und Harald Fisch, Geschäftsführer MINT Zukunft e.V., als „MINT-freundliche Schule“ ausgezeichnet. Darüber hinaus wurde eine Schule als „Digitale Schule“ geehrt. Die Auszeichnungen sind drei Jahre gültig.   Die Ehrung der „MINT-freundlichen Schulen“ in … Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ in Bremen weiterlesen

Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ an deutsche Schulen im Ausland

München/Berlin, 24. November 2022. 16 deutsche Schulen aus den Ländern Méxiko, Iran, Kanada, Spanien, Argentinien, Brasilien, China, Griechenland, USA, Türkei, Luxemburg und der Schweiz wurden am 24.11. in einer Onlineveranstaltung als “MINT-freundliche Schule” und/oder als “Digitale Schule” geehrt. Die Ehrungen nahmen der stellvertretende Vorsitzende von “MINT Zukunft schaffen!” Prof. Dr. Hannes Federrath und Dr. Wieland Holfelder, … Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ an deutsche Schulen im Ausland weiterlesen

Ehrung der „MINT-freundlichen Schulen“ und „Digitalen Schulen“ bei Galaempfang Jungforscher Thüringen 2022

Im Rahmen des traditionellen feierlichen Empfangs von STIFT Thüringen am 2. November mit vielen Gästen wurden Kindergärten und Schulen ausgezeichnet sowie Pädagogen und Betreuer für ihr MINT-Engagement geehrt. Von den MINT-freundlichen Schulen der Nationalen Initiative „MINT Zukunft schaffen!“, über die Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ und die Stiftung „Jugend forscht“ finden Thüringens kleine und junge … Ehrung der „MINT-freundlichen Schulen“ und „Digitalen Schulen“ bei Galaempfang Jungforscher Thüringen 2022 weiterlesen

Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ in Bayern

München/Berlin, 24. November 2022. In den letzten Jahren haben Schulen sich für die Chancen der digitalen Bildung geöffnet. Sie wollen sich entwickeln und die eigene digitale Veränderung vorantreiben. Um Schulen zu motivieren, ihr digitales Profil weiter zu schärfen und informatische Inhalte verstärkt in den Unterricht zu bringen, hat die Nationale Initiative »MINT Zukunft schaffen!« die Auszeichnung … Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ in Bayern weiterlesen