Einen praxisnahen Einstieg in den Umgang mit Künstlicher Intelligenz im Schul- und Lernalltag bietet der am 3. September beginnende kostenfreie Online-Kurs „Learning with AI“ der German University of Digital Science (German UDS), verantwortet von Prof. Dr. Christoph Meinel, Vorstandsvorsitzender von MINT Zukunft schaffen. Im Mittelpunkt steht die Idee, KI-Werkzeuge als „Praktikanten“ zu verstehen: Sie können beim Schreiben, Übersetzen, Recherchieren, Programmieren und Erstellen von Visualisierungen unterstützen, benötigen dabei aber klare Anweisungen und menschliche Kontrolle. Eine Haltung, die es in Schule und Unterricht braucht. Der Kurs an Deutschlands erster vollständig digitalen Universität vermittelt konkrete Workflows und Strategien für den Einsatz generativer KI und zeigt, wie KI-Ausgaben kritisch bewertet und verantwortungsvoll genutzt werden können. Verschiedene praktische Mini-Labs ermöglichen es, die Anwendungen direkt auszuprobieren.
MINTwoch: Campus-Thüringen-Tour MINT-Studium für Schülerinnen
Der MINTwoch am 26. August stellt die CampusThüringenTour der Thüringer Koordinierungsstelle NWT vor. Es ist eine deutschlandweit einmalige Reise für Schülerinnen der Klassen 10-13. Eine Woche lang werden alle Thüringer Hochschulstandorte mit MINT-Angebot besucht. Statt nur Broschüren zu wälzen, gibt es hier Mitmach-Experimente, Einblicke in Forschungslabore und echtes Insider-Wissen von Studentinnen beim Speed-Dating. Im MINTwoch stellt Melanie Meder-Jurcin das Angebot vor.
Jetzt duales Studium oder Ausbildung bei der Deutschen Bahn sichern
Für die Jahre 2026 und 2027 bietet die Deutsche Bahn bundesweit mehrere Tausend Plätze in rund 50 dualen Ausbildungsberufen und 25 dualen Studiengängen an. Von Bauingenieurwesen über Elektrotechnik und IT unter anderem im MINT-Sektor bis hin zu Logistik und kaufmännischen Bereichen ist die Auswahl riesig. Für Kurzentschlossene gibt es aktuell sogar noch konkrete Studienplätze für den Start in diesem Jahr. Digitale Orientierungstools und bundesweite Aktionstage helfen Schülern und Lehrkräften dabei, das passende Berufsfeld im System Bahn ohne Druck zu entdecken, wobei der Einstieg ganz ohne klassisches Anschreiben gelingt.
MINT-Angebote für junge Frauen: Neue Durchgänge von „look upb“ und „NRW-Technikum“ starten bald an Uni Paderborn
Wie fühlt sich ein technisches Studium an und welche Karrierechancen stecken in der MINT-Welt? Antworten darauf liefern die Orientierungsangebote der Universität Paderborn. Mit dem Mentoring-Programm look upb (für Schülerinnen ab Klasse 10) und dem praxisnahen NRW-Technikum (für junge Frauen und nichtbinäre Personen nach dem Abitur) stehen gleich zwei starke Sprungbretter bereit. Wer im Jahr 2026 durchstarten oder sich ausprobieren möchte, findet jetzt alle Informationen zu den neuen Durchgängen und Fristen.
Zwei zusätzliche Workshops beim Lehrforum Bionik Anfang Juni in Hamburg
Bionik zum Anfassen – jetzt mit noch mehr Auswahl für alle Kurzentschlossenen: Das kommende Bionik-Lehrforum in Hamburg baut sein Programm aus und bietet gleich drei statt nur einen Workshop an. Entdecken Sie die Faszination der Natur-Technik am Loki-Schmidt-Garten. Schnell sein lohnt sich, die Plätze für das Bionik-Lehrforum am 11. und 12. Juni sind fast ausgebucht.
MINT-Stipendium und Elektrostart-Stipendium der TU Dresden
Die TU Dresden unterstützt den Studienstart im MINT-Bereich gleich mit zwei starken Stipendien: das Elektro-Start-Deutschlandstipendium für angehende Elektrotechniker:innen und das allgemeine MINT-Stipendium (inklusive Buddy-Programm und Lehrkräfte-Empfehlung). Beide Programme bieten 300 Euro monatliche Förderung und wertvolle Netzwerke.
Molekulargenetik hautnah: Ein Blick hinter die Kulissen der Stefan-Morsch-Stiftung
Leben retten mit MINT: Von der ersten Speichelprobe bis zur Analyse wird der Weg einer Typisierung bei der Stefan-Morsch-Stiftung hochpräzise durchgeführt. Wie diese Themen praxisnah und anwendungsorientiert für Schulen aufbereitet werden können, zeigte ein aktueller Besuch von Ralf Kutkowski (MINT-Koordinator Saarland bei der Nationalen Initiative „MINT Zukunft schaffen!“) bei der Stefan-Morsch-Stiftung.
Lehrforum Bionik 2026 11. -12. Juni Hamburg
Am 11. und 12. Juni 2026 lädt die Heinrich-Netheler-Stiftung erstmals gemeinsam mit der Universität Hamburg zum fachlichen Austausch am Loki-Schmidt-Garten ein. Entdecken Sie aktuelle Trends der Bionik durch spannende Fachvorträge und einen interaktiven Workshop für Lehrende. Die Tagung bietet Wissenschaftlern, Studierenden und Schülern eine ideale Plattform, um regionale Entwicklungen und zukunftsweisende Projekte hautnah zu erleben.
Call for Papers aus den MINT-Communities: What does education need to become next? Konferenz der German UDS vom 28.-29. Mai 2026 in Potsdam
Die German University of Digital Science lädt zur 4. International Conference on Digital Science in Education ein, die sich mit den Auswirkungen von KI und digitalen Technologien auf die Bildung befasst. Abstracts aus dem MINT-Communities sind ausdrücklich erwünscht und können bis zum 13. April 2026 eingereicht werden. Ausgewählte Beiträge erscheinen in einem Fachverlag.
MINT-Nachwuchs: Bewerbungsstart für das VDE Bayern Schülerforum 2026
Ab sofort können sich Schülerinnen und Schüler bayerischer Schulen ab der 5. Jahrgangsstufe wieder für das renommierte VDE Bayern Schülerforum bewerben. Wer Lust hat, ein eigenes technisches Projekt in universitärem Umfeld an der FAU Erlangen-Nürnberg zu präsentieren und wertvolle MINT-Erfahrungen zu sammeln, sollte sich den 28. Juli 2026 vormerken. Bewerbungen für die begehrten Vortragsplätze sind über die Lehrkräfte noch bis zum 28. April möglich.