Der MINT-Frühjahrsreport beleuchtet die Coronakrise und zeigt, dass der damit verbundene Rückgang offener Stellen sich auch im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) stark bemerkbar macht. Die MINT-Lücke verringert sich im April gegenüber dem Vorjahresmonat um 51 Prozent auf 152.600. Gegenüber dem langjährigen Durchschnitt aus den Jahren 2014 bis 2019 ergibt sich für den Monat April … MINT-Frühjahrsreport 2020 | Auswirkungen der Krise: MINT-Lücke verringert sich im Frühjahr um mehr als 50 Prozent – IT-Kräfte weiterhin stark nachgefragt weiterlesen
Schulwettbewerb 2020/2021 „Junior-Ingenieur-Akademie: Mit Technik Schule gestalten“
Die Junior-Ingenieur-Akademie (JIA) ist eines der Leuchtturmprogramme der Deutsche Telekom Stiftung. Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8 erhalten in der JIA stark praxis- und projektorientierte Technikbildung sowie Einblicke in die Berufsfelder von Ingenieuren und Wissenschaftlern. Dreh- und Angelpunkt jeder Junior-Ingenieur-Akademie ist die Kooperation der Schule mit regionalen Partnern aus Wissenschaft und Wirtschaft. Diese Partner – … Schulwettbewerb 2020/2021 „Junior-Ingenieur-Akademie: Mit Technik Schule gestalten“ weiterlesen
Hybrider Unterricht mit MS Teams | Unterstützung durch Accenture u.a. am 28. Mai, 5. Juni, 19. Juni
Wir möchten Sie auf das Angebot für virtuellen Unterricht von der Digitalen Lernwerkstatt aufmerksam machen. Unser MINT Zukunft e.V.-Partner Accenture bietet dort kostenfreie Schritt-für-Schritt Handlungsanleitungen, Webinare und ehrenamtliche individuelle Begleitung für Schulen und einzelne Klassen an. Sie finden die kostenfreien und mit Lehrkräften gemeinsam entwickelten Handlungsanleitungen hier auf der Digitalen Lernwerkstatt und hier haben die … Hybrider Unterricht mit MS Teams | Unterstützung durch Accenture u.a. am 28. Mai, 5. Juni, 19. Juni weiterlesen
MINT-MAX Programm: Vergünstigte Konditionen beim ECDL/ICDL für Mint freundliche und Digitale Schulen – Prüfungen bei Schulschließung auch von Zuhause möglich
Aufgrund der aktuellen Situation möchten wir gerne auf das Angebot der Dienstleistungsgesellschaft für Informatik hinweisen , die für die Umsetzung des Computerführerschein ECDL/ICDL in Deutschland verantwortlich ist. ICDL ist ein international anerkanntes digitales Bildungs- und Zertifizierungsprogramm. Damit können Schulen ihren Schülerinnen und Schülern wesentliche IT-Anwenderkompetenzen für den Beruf vermitteln und in einem standardisierten Vergleichsrahmen prüfen. Das … MINT-MAX Programm: Vergünstigte Konditionen beim ECDL/ICDL für Mint freundliche und Digitale Schulen – Prüfungen bei Schulschließung auch von Zuhause möglich weiterlesen
Rheinland-Pfalz sucht wieder innovative MINT-Regionen – Wettbewerb gestartet
Rheinland-Pfalz ist ein starkes MINT-Land – und will noch besser werden. Auf dem Weg dorthin suchen die rheinland-pfälzischen Ministerien für Bildung, Wissenschaft und Wirtschaft zum dritten Mal Regionen, die die MINT-Bildung vor Ort fördern und besser vernetzen. Der MINT-Regionen-Wettbewerb läuft bis zum 15. Oktober 2020. Den Siegerregionen winkt dabei eine Förderung von bis zu 30.000 … Rheinland-Pfalz sucht wieder innovative MINT-Regionen – Wettbewerb gestartet weiterlesen
Von der Solarzelle zum CERN: MINT Livestream zu Elektrizität am 20.05.2020
Am Mittwoch 20.05.2020 um 17 Uhr wird auf dem MINT-Livestream das Thema Elektrizität behandelt und die Brücke von der Solarzelle zum CERN geschlagen. Der MINT-Livestream ist eine Initiative unseres Vereinmitglieds, der Dr. Hans Riegel Stiftung. Das gemeinsam entwickeltes Projekt von Jacob Beautemps, Dr. Hans Riegel-Stiftung und Universität zu Köln – insbesondere Prof. Dr. André Bresges … Von der Solarzelle zum CERN: MINT Livestream zu Elektrizität am 20.05.2020 weiterlesen
MINT-Abend am Grimmelshausen-Gymnasium
Ein Abend für die Wissenschaften am Grimmelshausen-Gymnasium in Gelnhausen Anlässlich der wiederholten Auszeichnung als MINT-freundliche Schule öffnete das Grimmelshausen-Gymnasium in Gelnhausen die Türen für einen Abend im Zeichen der Wissenschaften. Mit einem Blick in die zahlreichen Projekte sowie Arbeitsgemeinschaften der MINT-Fächer, die Teilnahme an überregionalen Wettbewerben und außerschulischen Kooperationsmöglichkeiten sowie dem Science-Slam Beitrag von Herrn … MINT-Abend am Grimmelshausen-Gymnasium weiterlesen
Neue Plattform: Wir lernen online (Beta) | freie Bildung zum Mitmachen
Es gibt eine neue Open-Education-Plattform von Wikimedia Deutschland e. V. und edu-sharing.net e. V. für Schüler*innen, Lehrer*innen und Entwickler*innen. Sie sammeln Lehr- und Lernmaterial für den Heimunterricht, Hilfestellungen, Tools und geben Empfehlungen für den digitalen Unterricht. Sie wollen so schnell wie möglich helfen – deswegen ist schon die Beta-Version von WirLernenOnline online gegangen. Mitmachen ist ausdrücklich … Neue Plattform: Wir lernen online (Beta) | freie Bildung zum Mitmachen weiterlesen
GI-WebTalk: Digitale Bildungspolitik nach Corona – Was lernen wir aus der Krise? Aufzeichnung ist online
Ab dem 4. Mai 2020 endete schrittweise die seit Mitte März andauernde Zeit der Schulschließungen aufgrund der Corona-Pandemie – und damit zumindest in Teilen ein noch nie da gewesener Ausnahmezustand des deutschen Bildungssystems. Zur Wiederaufnahme des Unterrichts hat die Gesellschaft für Informatik an ein hochkarätiges Panel folgende Frage gestellt: Bildungspolitik nach Corona – Welche Lehren … GI-WebTalk: Digitale Bildungspolitik nach Corona – Was lernen wir aus der Krise? Aufzeichnung ist online weiterlesen
Chemistry at Home: die tägliche Dosis Chemiewissen während der Corona-Pandemie
Die Schulen sind derzeit geschlossen und das öffentliche Leben steht fast still. Deshalb will die Gesellschaft deutscher Chemiker GdCh Schüler*innen, Lehrer*innen, Eltern und allen anderen Interessierten die Chemie nach Hause bringen. Jeden Tag wird in den kommenden Wochen auf einen Chemiebeitrag hingewiesen, der in allgemeinverständlicher Sprache chemische Phänomene oder auch aktuelle Forschungsergebnisse erklärt. Eine Liste … Chemistry at Home: die tägliche Dosis Chemiewissen während der Corona-Pandemie weiterlesen