Benjamin Gesing Ausbildung, Ausland, Deutschlandweit, Digitale Schule, Eltern, Lehrkräfte, MINT, MINT-freundliche Schule, MINT-MAX Programm Sekundarbereich, Schule, weiterführende Schule

Online-Seminar am 27. Januar, 16:00-17:30 Uhr: „Die Unterschiede von IT-Ausbildungsberufen und Angebote zur Berufsorientierung“

Die BWI GmbH lädt alle Berufsorientierungslehrkräfte und MINT-Ansprechpersonen ein, sich mittels dieser Online-Veranstaltung ein umfassendes Bild über IT-Ausbildungsberufe und Angebote zur Berufsorientierung für Schüler*innen zu machen. Neben der Vorstellung aller aktuell angebotenen IT-Ausbildungen inkl. ihrer Unterscheidungsmerkmale, wird die BWI verschiedene Angebote zur Berufsorientierung vorstellen, welche Sie im Zuge ihrer Tätigkeit nutzen können. Termin ist der 27. Januar, 16:00-17:30 Uhr (ab … Online-Seminar am 27. Januar, 16:00-17:30 Uhr: „Die Unterschiede von IT-Ausbildungsberufen und Angebote zur Berufsorientierung“ weiterlesen

Benjamin Gesing Ausland, Deutschlandweit, Digitale Schule, MINT, MINT-freundliche Schule, MINT-MAX Programm Sekundarbereich, Schule, weiterführende Schule

Plus-MINT Talentförderung: Bewerbungsschluss 31.01.2022

„MINT Zukunft schaffen!“ ist immer auf der Suche nach Angeboten, die für Schülerinnen, Schüler oder Schulen interessant sein könnten. Diese integrieren wir dann in unser MINT-Max-Programm oder geben diese Informationen direkt an Sie weiter. An ein Angebot unseres Partners „Verein zur MINT-Talentförderung e.V.“ möchte ich Sie heute erinnern bzw. die neuen Schulen erstmals darauf hinweisen: … Plus-MINT Talentförderung: Bewerbungsschluss 31.01.2022 weiterlesen

Benjamin Gesing Aktuelles, Digitale Schule, Eltern, Grundschule, Lehrkräfte, MINT, MINT-freundliche Schule, Preise und Förderungen, Saarland, Schüler, Schule, Unternehmen, weiterführende Schule

Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ im Saarland 2021

Saarbrücken/Berlin, 3. Dezember 2021. Neun Schulen aus dem Saarland wurden heute in einer Onlineveranstaltung von Christine Streichert-Clivot, saarländische Ministerin für Bildung und Kultur und  Harald Fisch,  Geschäftsführer und Vorstand von “MINT Zukunft schaffen!” als „MINT-freundliche Schule“ und fünf Schulen als „Digitale Schule“ ausgezeichnet.  Die Ehrung der „MINT-freundlichen Schulen“ im Saarland steht unter der Schirmherrschaft von … Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ im Saarland 2021 weiterlesen

Benjamin Gesing Aktuelles, Digitale Schule, Eltern, Grundschule, Lehrkräfte, Mecklenburg-Vorpommern, MINT, MINT-freundliche Schule, Preise und Förderungen, Schüler, Schule, Unternehmen, weiterführende Schule

Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ in Mecklenburg-Vorpommern 2021

Schwerin/Berlin, 30. November 2021. Drei Schulen aus Mecklenburg-Vorpommern wurden heute in einer Onlineveranstaltung von unserem stellvertretenden Vorstandsvorsitzenden Prof. Dr. Hannes Federrath als „MINT-freundliche Schule“ ausgezeichnet. Darüber hinaus wurden zwei Schulen als „Digitale Schule“ geehrt. Die Ehrung der „MINT-freundlichen Schulen“ in Mecklenburg-Vorpommern steht unter der Schirmherrschaft  der Kultusministerkonferenz (KMK), die Ehrung der „Digitalen Schulen“ steht unter der … Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ in Mecklenburg-Vorpommern 2021 weiterlesen

Benjamin Gesing Alle Schularten, Ausland, Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Deutschlandweit, Digitale Schule, Ehrenamtliche, Eltern, Grundschule, Hamburg, Hessen, Jugendliche, Lehrkräfte, Mecklenburg-Vorpommern, MINT, MINT-freundliche Schule, MINT-MAX Programm Grundschule, MINT-MAX Programm Sekundarbereich, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schüler, Schleswig-Holstein, Schule, Thüringen, Unterrichtsmaterial, weiterführende Schule

Kostenloses Unterrichtsmaterial für den Online- und Präsenzunterricht oder das hybride Klassenzimmer

Aufgrund der aktuellen Lage weisen wir hier auffolgende Infos mit Materialien für Online-Unterricht hin. Es sind alle Fächer und alle Stufen abgebildet. Das Portal WirLernenOnline wurde von Wikimedia Deutschland (Mutter-Organisation von Wikipedia Deutschland) initiiert und wird nun vom Verein edu-sharing.net e.V. getragen. Das Portal ist auch zum mitmachen gedacht. Alle Stufen / alle gängigen Fächer // Primar/Sekundar/berufliche Schule Die Open-Education-Community bündelte zu Beginn der Corona-Krise ihre … Kostenloses Unterrichtsmaterial für den Online- und Präsenzunterricht oder das hybride Klassenzimmer weiterlesen

Benjamin Gesing Ausland, Deutschlandweit, Digitale Schule, Eltern, Grundschule, Jugendliche, Lehrkräfte, MINT, MINT-freundliche Schule, MINT-Initiative, MINT-MAX Programm Grundschule, MINT-MAX Programm Sekundarbereich, Preise und Förderungen, Schüler, Schule, Schulprojekt, weiterführende Schule, Wettbewerb

Mathe global denken – Mit den Mathe-Wichteln die Welt erkunden! Spielstart der Mathe-Adventskalender am 1. Dezember

Wer möchte nicht gerne die Welt bereisen? Die neugierigen Mathe-Wichtel ziehen los, um ihre Vielfalt zu erkunden. Ob Wüste, Steppe, Polarkreis, Gebirge oder Großstädte – überall treffen sie auf Herausforderungen, wie den Klimawandel, nachhaltige Mobilität oder unsere Gesundheit. Sie erleben, wie man mit Mathematik die Komplexität unserer Welt beschreiben und gesellschaftliche Fragestellungen untersuchen kann. Was … Mathe global denken – Mit den Mathe-Wichteln die Welt erkunden! Spielstart der Mathe-Adventskalender am 1. Dezember weiterlesen

Benjamin Gesing Ausbildung, Ausland, Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Deutschlandweit, Digitale Schule, Frauen in MINT, Grundschule, Hamburg, Hessen, Hochschule, Mecklenburg-Vorpommern, MINT, MINT-freundliche Schule, MINT-Lücke, MINT-Meter, MINT-Report, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Schule, Thüringen, weiterführende Schule

MINT-Fachkräftelücke steigt deutlich – Frauen weiter stark unterrepräsentiert | Vorstellung MINT-Herbstreport 2021

Berlin, 23. November 2021. Der Bedarf an Fachkräften im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) nimmt stark zu. Die bundesweite Arbeitskräftelücke beträgt im Oktober 2021 insgesamt 276.900 und liegt damit deutlich höher als im Oktober 2020 (damals: 108.700) und sogar erstmals wieder höher als im entsprechenden Vergleichsmonat vor Corona im Jahr 2019 (Oktober 2019: 263.000). Strukturelle … MINT-Fachkräftelücke steigt deutlich – Frauen weiter stark unterrepräsentiert | Vorstellung MINT-Herbstreport 2021 weiterlesen

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Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ an deutsche Schulen im Ausland 2021

München/Berlin, 18. November 2021. 13 deutsche Schulen im Ausland wurden heute in einer Onlineveranstaltung geehrt, davon sechs als “MINT-freundliche Schule” und sieben als “Digitale Schule”. Die Ehrung nahm der Vorstandsvorsitzende von “MINT Zukunft schaffen!” Thomas Sattelberger gemeinsam mit Dr. Wieland Holfelder von Google Germany vor.  https://twitter.com/MINT_Zukunft/status/1461393922886881285?s=20 Die Ehrung der „MINT-freundlichen Schulen“ steht unter der Schirmherrschaft der … Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ an deutsche Schulen im Ausland 2021 weiterlesen

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Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ in Bayern 2021

München/Berlin, 18. November 2021. 81 Schulen aus Bayern wurden heute in einerOnlineveranstaltung vom Bayerischen Staatsminister für Unterricht und Kultus, Prof. Dr.  Michael Piazolo, der Bayerischen Staatsministerin für Digitales, Judith Gerlach und von unserem Vorsitzenden Thomas Sattelberger als „MINT-freundliche Schule“ ausgezeichnet. Es erhielten 12 Schulen das erste Mal die Auszeichnung „MINT-freundliche Schule“ und weitere 69 Schulen … Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ in Bayern 2021 weiterlesen

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Einladung zur virtuellen Vorstellung des MINT Herbstreports 2021 am 23.11.2021 um 9 Uhr

Wir laden Sie herzlich zur virtuellen Vorstellung unseres MINT-Herbstreport 2021 ein. Der Herbstreport beleuchtet die MINT-Engpässe des zweiten Halbjahres 2021. Darüber hinaus widmet sich die Studie den MINT-Potenzialen von Mädchen und jungen Frauen. In der Veranstaltung diskutieren wir die Erkenntnisse des Reports und die daraus entstehenden notwendigen Aktivitäten für die MINT-Bildung. Im Anschluss an die Diskussion haben … Einladung zur virtuellen Vorstellung des MINT Herbstreports 2021 am 23.11.2021 um 9 Uhr weiterlesen