MINT-Fachwissen bildet die Basis für Fortschritt – doch wie wird aus einer technischen Idee ein marktfähiges Produkt? Erfahren Sie im nächsten virtuellen MINTwoch am 04. November 2026 mit Gründung in school, wie Entrepreneurship Education in die Schule gebracht wird und wie Lehrkräfte von praxisnahen Formaten, Materialien und Netzwerken profitieren können.
MINTwoch – Der Raum als 3. Pädagoge in der MINT-Bildung
Wie lassen sich MINT-Fachräume zeitgemäß gestalten, um schüleraktives Lernen und flexible Unterrichtsformen optimal zu unterstützen? In unserem nächsten MINTwoch am 28.10.2026 (16:15–17:00 Uhr via Zoom) zeigt Referent Stefan Ginthum (Hohenloher Schuleinrichtungen), wie moderne Lernraumlösungen den Raum zum aktiven Mitgestalter des Lernerfolgs machen.
MINT-Nachwuchsförderung: Paderborner Mathezirkel online ab November
Da die mathematischen Anforderungen im MINT-Studium weit über den Schulstoff hinausgehen, bietet der kostenlose Paderborner Mathezirkel der Universität Paderborn Jugendlichen ab Klasse 8/9 und der Oberstufe eine optimale Unterstützung für den späteren Studienerfolg. In lebendigen Workshops entwickeln die Teilnehmenden im Team ein echtes Verständnis für mathematische Zusammenhänge und erproben das Durchführen kleinerer Beweise. Neben drei mittwochs stattfindenden Online-Workshops (04.11., 18.11.2026 und 20.01.2027, jeweils 17:00–20:00 Uhr) zu Themen wie Pentominos, dem Schmetterlingssatz oder Kurven und Flächen erwartet die Jugendlichen am Samstag, den 05.12.2026, der Präsenztag „Logik trifft Lebkuchen 2026“ live auf dem Campus der Universität Paderborn.
7. Barcamp Globales Lernen am 19. Februar 2027 an der Reichenberg-Schule Reichelsheim
Raum, Zeit und Lernen öffnen: Am MINT-Zentrum Reichelsheim bringt das 7. Barcamp Lehrkräfte und außerschulische Partner aus Südhessen und dem Rhein-Main-Gebiet zusammen. Tauschen Sie Good-Practice-Modelle aus, entwickeln Sie frische Unterrichtsideen zu BNE und gestalten Sie aktive Sessions mit. Eröffnet wird das Barcamp durch eine Keynote von Schulentwickler Florian Nohl.
MINT-Schnupperstudium an der Universität Paderborn vom 19. bis 23. Oktober
Bis zum 4. Oktober sind noch Anmeldungen für die Herbst-Uni möglich. Sie bietet Schüler*innen der Mittel- und Oberstufe spannende Einblicke in MINT-Studiengänge. Auf dem Programm stehen spannende Vorlesungen und interaktive Workshops aus Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Die Teilnahme ist flexibel tageweise oder die ganze Woche möglich
MINTwoch – Welche IT-Ausbildungsberufe gibt es? Angebote zur Berufsorientierung
Wie sieht eine IT-Ausbildung heute aus – und was verändert Künstliche Intelligenz? Beim nächsten virtuellen MINTwoch am 7. Oktober gibt die BWI GmbH Einblicke in aktuelle IT-Ausbildungsberufe und duale Studiengänge und zeigt, welche neuen Perspektiven die Digitalisierung eröffnet. Außerdem im Fokus: der Online-„Berufe-Tinder“ der BWI und weitere Angebote, mit denen Schulen Schülerinnen und Schüler bei der Berufsorientierung unterstützen können. Anschließend bleibt Zeit für Fragen und den direkten Austausch. Mittwoch, 7. Oktober 2026, 16:15–17:00 Uhr, online per Zoom.
Zukunft zum Ausprobieren: BRAINSTORM bringt Wissenschaft und Berufspraxis im phaeno zusammen
Knochen mit OP-Instrumenten stabilisieren, fahrerlose Transportfahrzeuge hautnah erleben oder Künstliche Intelligenz und Coding selbst ausprobieren: Am 2. Oktober von 9:00 bis 16:00 Uhr verwandelt sich das phaeno Wolfsburg in einen interaktiven Lern- und Experimentierraum. Das neue Format bringt Wissenschaft, Forschung und Berufspraxis direkt mit der schulischen Berufsorientierung zusammen. Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8/9 aller Schulformen der Sekundarstufen I und II haben die Möglichkeit, an Mitmachständen und in prägnanten Impulsvorträgen direkt mit Fachleuten aus Wissenschaft, Technik, Medizin und Wirtschaft ins Gespräch zu kommen. Vertreten sind unter anderem das Klinikum Wolfsburg, die Ostfalia Hochschule, 42 Wolfsburg, die Open Hybrid LabFactory sowie die TU Braunschweig. Dank einer Förderung der Stiftungslandschaft Wolfsburg stehen ab sofort rund 900 kostenfreie Tickets für Schulklassen zur Verfügung. Die Plätze werden in der Reihenfolge der Anmeldungen vergeben.
MINT-Talente gezielt fördern: Was hinter der Auszeichnung „MINT-minded Company“ steckt
It’s a match: MINT-Fachkraft sucht MINT-minded Company (und umgekehrt) Die Auszeichnung MINT-minded Company meldet sich zurück und setzt in Zeiten des anhaltenden Fachkräftemangels ein Zeichen für Orientierung und Sichtbarkeit. Sie dient MINT-Fachkräften als verlässliche Entscheidungshilfe bei der Arbeitgeberwahl und macht das konkrete Engagement von Unternehmen in der Bildung, Nachwuchsförderung und Chancengleichheit sachlich greifbar. Doch wie sieht ein zukunftsfähiger MINT-Arbeitgeber aus und was macht eine Organisation konkret zur MINT-minded Company? Im Interview erläutert Rowena Sandner, warum das bloße Ausschreiben von Stellen heute nicht mehr reicht und wie die Initiative das Engagement für Ausbildung, duale Studiengänge sowie die Förderung von Frauen in technischen Berufen nach innen und außen transparent macht. Erfahren Sie außerdem, welche Kriterien Betriebe erfüllen müssen, wie der Prozess von der Selbstauskunft bis zur Zertifizierung abläuft und wie das Siegel gezielt im Recruiting eingesetzt werden kann.
Hamburgweiter MINT-Tag 2026: Jetzt für den Schulwettbewerb anmelden
Am 19. November 2026 findet wieder der hamburgweite MINT-Tag mit seiner MINT-Aktionswoche statt. Der traditionelle Schulwettbewerb richtet sich an alle Schulformen und Klassenstufen – beim letzten Mal waren mehr als 1.200 Schulklassen dabei. Noch bis zum 28. September können sich Schulen anmelden. Auch Online-Kurz-Sprechstunden zum Wettbewerb werden angeboten.
Kostenfreier Online-Kurs „Learning with AI“ der German UDS
Einen praxisnahen Einstieg in den Umgang mit Künstlicher Intelligenz im Schul- und Lernalltag bietet der am 3. September beginnende kostenfreie Online-Kurs „Learning with AI“ der German University of Digital Science (German UDS), verantwortet von Prof. Dr. Christoph Meinel, Vorstandsvorsitzender von MINT Zukunft schaffen. Im Mittelpunkt steht die Idee, KI-Werkzeuge als „Praktikanten“ zu verstehen: Sie können beim Schreiben, Übersetzen, Recherchieren, Programmieren und Erstellen von Visualisierungen unterstützen, benötigen dabei aber klare Anweisungen und menschliche Kontrolle. Eine Haltung, die es in Schule und Unterricht braucht. Der Kurs an Deutschlands erster vollständig digitalen Universität vermittelt konkrete Workflows und Strategien für den Einsatz generativer KI und zeigt, wie KI-Ausgaben kritisch bewertet und verantwortungsvoll genutzt werden können. Verschiedene praktische Mini-Labs ermöglichen es, die Anwendungen direkt auszuprobieren.