Wir machen MINT!
Hier bewerben
Die Online-Veranstaltung „Ozeane: Akteure und Zeugen des Klimawandels“ des Dachverbandes der Geowissenschaften (DVGeo e. V.) mit dem VBIO e. V. richtet sich vor allem an Schüler:innen der Sekundarstufe II und findet am 27. September 2023 von 10:00 bis 11.30 Uhr statt.
In seinem digitalen Statement auf dem 11. MINT Gipfel betont Bundeskanzler Olaf Scholz die Wichtigkeit von gut ausgebildeten MINT-Fachkräften. Das Nationale MINT Forum fordert auf dem MINT Gipfel, bei der Umsetzung der Fachkräftestrategie der Bundesregierung einen besonderen Fokus auch auf die MINT-Berufe zu legen. Denn die kürzlich im MINT-Frühjahrsreport veröffentlichte Zahl zur MINT-Arbeitskräftelücke von mehr als 300.000 Personen verdeutlicht den dringenden Handlungsbedarf.
Vom 12. bis 15. Oktober 2023 haben Schülerinnen und Schüler aus ganz Deutschland die Möglichkeit, am Fraunhofer-Institut für Digitale Medientechnologie IDMT in Ilmenau in die spannende Welt des Programmierens einzutauchen. Unter wissenschaftlicher Leitung arbeiten die Jugendlichen an den Themen Roboterprogrammierung, Entwicklung digitaler Musikinstrumente und Erstellung einer eigenen Künstlichen Intelligenz für Computerspiele.
Die MINT-Coaches der Dr. Hans-Riegel-Stiftung führen Lehrer:innen und ihre Klasse durch einen 90-minütigen Live-Stream zu den Themen „Ernährung der Zukunft“, „Mobilität der Zukunft“ und „Robotik & KI“. Zur Berufsorientierung werden Ausbildungs- und Studienwege, die für die Entwicklung künftiger Mobilität, Maschinen, Roboter und Lebensmittel relevant sind, vorgestellt.
Beim gemeinsamen Präsenz-Event "Digital Insights" bieten Microsoft Deutschland, SAP und Siemens gemeinsam mit MINT-EC, Schulewirtschaft Deutschland und Netzwerk Berufswahl-SIEGEL Schüler:innen die Möglichkeit, die Unternehmen direkt und vor Ort für einen Tag kennenzulernen. Mitmachen können Schüler*innen ab der 9. Klasse in mittleren und gymnasialen Bildungsgängen.
Die MINT-Arbeitskräftelücke lag im Mai 2023 bei 306.200 Personen – 8,8 Prozent niedriger als im Mai 2022. Die Arbeitslosigkeit in den MINT-Berufen lag bei insgesamt 187.800 Personen. Insgesamt hat die Arbeitslosigkeit in den MINT-Berufen im Vergleich zum Vorjahr um 7,4 Prozent oder rund 12.900 Personen zugenommen. Die Arbeitskräftenachfrage in den MINT-Berufen hat im Vergleich zum Mai 2022 abgenommen. Gesamtwirtschaftlich waren
16 Oberstufenschüler*innen forschten eine Woche lang am Institut für Materialwissenschaft der TU Darmstadt zu Hochleistungsmaterialien für die Energiewende. Die vom Zentrum für Chemie (ZFC) unter 235 Bewerber*innen aus 85 hessischen Schulen Ausgewählten konnten gemeinsam mit Profis aus Unternehmen und Hochschule tief in die Materie einsteigen.
In der Code it! Webakademie werden Informatik-Kurse zum kreativen Programmieren angeboten. So können ein eigenes Computerspiel oder eigene App programmiert werden. Die Kurse finden per Videochat statt. Darunter sind Kurse, die das ganze Jahr über zugänglich sind und Liveseminare, die ab Juli und jeweils viermal pro Monat stattfinden.
Schulewirtschaft Deutschland bietet am 7. Juni ein Webseminar zur Förderung der IT-Kompetenzen von Schülerinnen, einschließlich jener mit Migartionshintergrund. Lehrkräften, der Agentur für Arbeit und Unternehmensvertretern werden gute Beispiele und Initiativen präsentiert.
Das Lernlabor zur künstlichen Intelligenz der FAU Erlangen war Anfang Mai zu Gast an der Dietrich Bonhoeffer Realschule Neustadt Aisch. Die Schüler:innen konnten an 10 verschiedenen Stationen forschen und ausprobieren. Dabei konnten sie mit KI auf Verbrecherjagd gehen, Fake News und Manipulationen herausfinden.
