Die TU Dresden vergibt MINT-Stipendien an Absolvent:innen von MINT-EC-, MINT-freundlichen, digitalen oder TU Dresden-Kooperationsschulen, die sich durch Spitzenleistungen auszeichnen. Das Stipendium der Gesellschaft von Freunden und Förderern der TU Dresden (GFF) bietet unter anderem eine monatliche finanzielle Förderung von 300 € im ersten Studienjahr. Bewerben können sich Studienanfänger:innen, die zum Wintersemester 2025/26 ein MINT-Fach an der TU Dresden beginnen und die genannten schulischen Voraussetzungen erfüllen.
13. Nationaler MINT Gipfel: Prien und Bär kündigen Weiterentwicklung des MINT-Aktionsplans an
Bundesbildungsministerin Karin Prien und Bundesforschungsministerin Dorothee Bär sprachen sich auf dem 13. Nationalen MINT Gipfel deutlich für die Stärkung der MINT-Fachkräftebasis in Deutschland aus. Um die Herausforderungen dieser Zeit zu bewältigen, benötigt Deutschland gut ausgebildete MINT-Fachkräfte. Die Zukunftsfähigkeit Deutschlands soll durch eine gezielte Verbesserung der MINT-Kompetenzen in allen Altersgruppen nachhaltig gesichert werden.
Forschungstag Wasserstoff im Kraftwerk Fenne: Zukunftschancen für saarländische Schüler
Am 25. Juni 2025 findet im Kraftwerk Fenne der Forschungstag Wasserstoff statt, der Teil der Wasserstoff-Expo ist. Diese Veranstaltung eignet sich für saarländische Schüler, die sich für Studienplätze oder Ausbildungsberufe interessieren. Mehr als 20 Aussteller präsentieren, wie Wasserstoff die saarländische Wirtschaft umgestaltet. Besonders interessant für junge Menschen sind die vielfältigen Möglichkeiten, sich über Jobs, Praktika und Ausbildungschancen in der Wasserstoffwirtschaft zu informieren
Bewerbungsrunde 2025 für Schülerstipendium Lehramt Mintoring in Baden-Württemberg
Schülerinnen und Schüler der Abiturjahrgänge 2026 bis 2028 können sich bis zum 11. Juli 2025 für das Stipendium Lehramt Mintoring bewerben. Das Programm unterstützt MINT-interessierte Jugendliche in Baden-Württemberg mit Workshops, Mentoring und digitalen Lernformaten sowie einem monatlichen Stipendium von 25€. Weitere Informationen sind online verfügbar.
RoboCup German Open Nürnberg hatte 1000 Teilnehmer aus 12 Nationen
Rund 1.000 Aktive aus 12 Nationen traten im März in den Major- und Junior-Ligen in den Bereichen Fußball, Industrie, Service und Rettung an. Auf einer der führenden Plattformen für Künstliche Intelligenz und Robotik in Europa mit Teilnehmenden von der Schule bis zur Universität war die Veranstaltung Bindeglied zwischen Forschung, Bildung und Praxis. Neben autonom fußballspielenden Roboterteams gab es auch intelligente Assistenzroboter in Haushalt, Industrie und Rettungseinsätzen.
Deutschlands erste vollständig digitale Universität startet – ein Meilenstein auch für die MINT-Bildung
Ein besonderes Merkmal der German UDS ist das Angebot an Micro-Degrees: Drei Monate dauernde, interaktive Online-Programme zu Schlüsselthemen wie Künstliche Intelligenz, Cybersecurity, Digital Leadership, Data Ethics oder Machine Learning. Diese Programme können einzeln und unabhängig von einem Vollstudium belegt werden – ideal für Lehrkräfte, Fachkräfte oder Studieninteressierte, die sich gezielt weiterbilden möchten. Erfolgreich abgeschlossene Micro-Degrees werden mit 5 ECTS bewertet und können bei einem späteren Studium angerechnet werden. Damit schafft die German UDS ein besonders niedrigschwelliges und flexibles Angebot, das auch für Schulen und MINT-Engagierte hochinteressant ist – etwa zur gezielten Fortbildung oder zur Erprobung neuer Inhalte im eigenen Unterricht.
Ankündigung von STEM GIrls 2025er Workshops
Auch in diesem Jahr finden wieder STEM GIrls Workshops statt. STEM GIrls (= ein Wortspiel aus Science, Technology, Engineering, Maths und Gesellschaft für Informatik) ist eine ehrenamtlich organisierte Online-Eventreihe der Jungen Gesellschaft für Informatik, die sich an weibliche und nicht-binäre Personen richtet. Die Kernzielgruppe sind Informatik-Studierende (Bachelor und Master), aber auch andere Personengruppen (z.B. Schülerinnen*, Auszubildende, Quereinsteigerinnen*, Wechslerinnen*, Berufstätige oder allgemein Interessierte) sind herzlich willkommen.
MINTvernetzt-Jahrestagung: 11.-12. Februar 2025 in Berlin
Unter dem Motto „Vernetzte MINT-Bildung“ lädt die MINT-Vernetzungsstelle Deutschland zu ihrer Jahrestagung nach Berlin ein. Nach vier Jahren zieht MINTvernetzt eine Zwischenbilanz und diskutiert, wie vernetzte MINT-Bildung gelingt, welche Herausforderungen es beim Zusammenbringen von Schulen und außerschulischen Partnern und Partnerinnen gibt und welche Zukunftsvisionen gemeinsam erreicht werden wollen.
Ehrung von MINT-Botschafterinnen und MINT-Botschaftern am 5. Dezember 2024 in München bei PTC
Am Freitagnachmittag, den 5. Dezember 2024 wurden 12 MINT-Botschafterinnen und MINT-Botschafter von der Nationalen Initiative “MINT Zukunft schaffen!” von Thomas Sattelberger, Ehrenvorsitzender "MINT Zukunft schaffen!"; Andreas Arnold, HR Country Lead Germany bei PTC; Christian Fischer, Unternehmenssprecher DTAG, Vorstand von “MINT Zukunft schaffen!” und Benjamin Gesing, Geschäftsführer "MINT Zukunft schaffen!" für ihr MINT-Engagement ausgezeichnet. Die Ehrung würdigt herausragende Persönlichkeiten, die sich durch ihr Engagement und ihre Leidenschaft für die MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) besonders verdient gemacht haben. Die Ehrung fand bei dem internationalen Technologie-Konzern PTC, seit 2018 Mitgliedsunternehmen bei "MINT Zukunft schaffen!", statt.
Erfahrungsbericht: Tim Steiner, Duke Kunshan University
Unser MINT-Jugendbotschafter Tim Steiner befindet sich aktuell im Rahmen seines Studiums an der Duke Kunshan University unweit von Shanghai. Es handelt sich dabei um eine Kooperationsuni zwischen der US-amerikanischen Duke University und der chinesischen Wuhan University. Sein Studienschwerpunkt liegt dabei auf den Neurowissenschaften. Dem Thema MINT wird an der DKU besondere Aufmerksamkeit gewidmet. Tim hat für uns eine Reportage zu seinen Erfahrungen in China verfasst und stellt seine internationale Perspektive auf MINT dar. Hier können Sie seine Erfahrungen lesen.