„MINT Zukunft schaffen!“ ehrt Schulen aus neun Ländern als „MINT-freundliche Schule“ und „Digitale Schule“ +++ WDA unterstreicht Bedeutung der Auslandsschulen für die deutsche Fachkräftesicherung +++ Bereits zum zweiten Mal Schulehrung bei der WDA-Jahrestagung
Berlin, 22. Mai 2026 – Im frizzforum Berlin, dem Tagungsort der diesjährigen WDA-Jahrestagung der Deutschen Auslandsschulen, wurden am 22. Mai 2026 Schulen aus Argentinien, Brasilien, Griechenland, Kroatien, Mexiko, Russland, Spanien, den USA und Italien mit den Auszeichnungen „MINT-freundliche Schule“ und „Digitale Schule“ geehrt. Die Ehrung nahmen Heilke Daun, Vorstandsvorsitzende des Weltverband Deutscher Auslandsschulen (WDA) und Benjamin Gesing, Geschäftsführer von MINT Zukunft e.V., gemeinsam vor. Es ist bereits das zweite Jahr in Folge, dass die WDA-Jahrestagung der Auszeichnungsveranstaltung einen prominenten Platz im Tagungsprogramm einräumt – ein starkes Signal für die wachsende Bedeutung von MINT im deutschen Auslandsschulwesen.
Weltweites Netzwerk für MINT und Digitalisierung
Die ausgezeichneten Schulen haben nachgewiesen, dass sie in besonderem Maße Schülerinnen und Schüler für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) begeistern – und dabei gleichzeitig eine strategisch verankerte Digitalisierung von Unterricht und Schulleben voranbringen. Die Auszeichnungen sind jeweils drei Jahre gültig und machen das Engagement der Schulen sichtbar – für Eltern, Unternehmen und die breite Öffentlichkeit.
Die Urkunden der geehrten Schulen tragen neben dem Signet von „MINT Zukunft schaffen!“ auch Logo und Unterschrift von Heilke Daun als Vorstandsvorsitzende des WDA – und bringen damit die institutionelle Anerkennung des gesamten Verbands der Deutschen Auslandsschulen zum Ausdruck.
MINT-Auslandsschulen als strategischer Faktor zur Bewältigung desFachkräftemangels
Die Ehrung steht in einem größeren strategischen Kontext: Deutsche Auslandsschulen mit starkem MINT-Profil sind weit mehr als Bildungseinrichtungen für Auslandsdeutsche. Sie sind Brücken zwischen Deutschland und der Welt – und damit ein wichtiger, oft unterschätzter Hebel zur Gewinnung hochqualifizierter Fachkräfte. In einer Zeit, in der Deutschland trotz konjunktureller Abkühlung eine MINT-Fachkräftelücke von rund 148.500 Stellen verzeichnet, können Auslandsschulen mit nachgewiesener MINT-Stärke als Rekrutierungsbrücken fungieren: Sie bilden qualifizierte Fachkräfte mit exzellenten Deutschkenntnissen aus – Menschen, die den Schritt nach Deutschland deutlich leichter gehen können.
Stimmen zur Ehrung
Prof. Dr. Christoph Meinel, Vorstandsvorsitzender „MINT Zukunft schaffen!“:
„Deutsche Auslandsschulen sind nicht irgendein Randthema der Bildungspolitik – sie sind Deutschlands Bildungsbotschafter in der Welt. Wenn diese Schulen ein starkes MINT-Profil entwickeln, dann entstehen dort Kompetenzen, Beziehungen und Karrierewege, die direkt auf den deutschen Innovationsstandort einzahlen. Wir sind stolz, diese Schulen aus neun Ländern als MINT-freundliche Schulen und Digitale Schulen auszuzeichnen – und ich gratuliere den Vorständen, Schulleitungen, Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern herzlich zu dieser außergewöhnlichen Leistung.“
Heilke Daun, Vorstandsvorsitzende des WDA – Weltverband Deutscher Auslandsschulen:
„Unsere Schulen weltweit tragen Deutschland in die Welt – durch Sprache, durch Werte und durch Bildung. Wenn diese Schulen jetzt auch als MINT-freundliche Schulen und Digitale Schulen ausgezeichnet werden, dann zeigt das einmal mehr: Sie sind nicht nur kulturelle Brücken, sie sind auch Innovationsstandorte. Schülerinnen und Schüler, die an einer Deutschen Auslandsschule in Buenos Aires, Rom oder Washington lernen, analytisch zu denken und digital zu handeln, werden nicht nur zu kleinen Diplomatinnen und Diplomaten – sie werden zu Fachkräften und Gestalterinnen und Gestaltern von morgen. Dafür stehen wir als WDA gerne mit unserem Namen auf diesen Urkunden.“
Benjamin Gesing, Geschäftsführer „MINT Zukunft schaffen!“
„Mit unseren Schul-Signets zeichnen wir Deutsche Auslandsschulen weltweit als unverzichtbare Fachkräftebrücken aus: Unsere Analysen im MINT Herbstreport 2025 belegen, dass allein die 153.000 über Hochschulen zugewanderten MINT-Kräfte im Jahr 2022 beachtliche 14,6 Milliarden Euro zur Wertschöpfung beigetragen haben. Mein Dank gilt den Schulen vor Ort, die mit MINT und deutscher Sprache das sprachliche und fachliche Fundament für diesen Erfolg legen und so Deutschlands Innovationsstandort nachhaltig sichern.“
Die ausgezeichneten Schulen im Überblick
Als „MINT-freundliche Schule“ ausgezeichnet:
- Instituto Ballester, Argentinien
- Deutsche Schule Thessaloniki, Griechenland
- Colégio Alemán Alexander von Humboldt, Mexico City
- Deutsche Schule Porto Seguro Valinhos, Brasilien (Urkunde in Abwesenheit entgegengenommen)
- Colégio Visconde de Porto Seguro, São Paulo, Brasilien (Urkunde in Abwesenheit entgegengenommen)
- Deutsche Schule Rom, Italien
Als „Digitale Schule“ ausgezeichnet:
- Escola Alemã Corcovado Rio de Janeiro, Brasilien
- Deutsche Schule Zagreb, Kroatien
- Colégio Alemán Alexander von Humboldt – Campus Süd Xochimilco, Mexiko
- Deutsche Schule Moskau, Russland
- Deutsche Schule Barcelona, Spanien
- Deutsche Schule Boston, USA
- Deutsche Schule Washington, USA
- Colégio Humboldt São Paulo, Brasilien (Urkunde in Abwesenheit entgegengenommen)
- Colégio Visconde de Porto Seguro, São Paulo, Brasilien (Urkunde in Abwesenheit entgegengenommen)
Was hinter den Auszeichnungen steckt
„MINT-freundliche Schulen“ weisen nach, dass sie mindestens zehn von 14 Kriterien im MINT-Bereich erfüllen – darunter besondere Wettbewerbe, außerschulische Projekte sowie Kooperationen mit Hochschulen und Unternehmen.
„Digitale Schulen“ erfüllen einen Kriterienkatalog in fünf Modulen: Pädagogik & Lernkulturen, Qualifizierung der Lehrkräfte, regionale Vernetzung, Konzept & Verstetigung sowie Technik & Ausstattung. Die Kriterien orientieren sich an der KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“.
Beide Auszeichnungen basieren auf einem bundesweit einheitlichen, wissenschaftlich fundierten und verbandsneutralen Verfahren – und wurden von der Kultusministerkonferenz (KMK) als besonders empfehlenswert hervorgehoben.
Kurzprofil „MINT Zukunft schaffen!“
Die Nationale Initiative „MINT Zukunft schaffen!“ unter der Schirmherrschaft des Bundeskanzlers hat das Ziel, Schülerinnen und Schüler für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik zu begeistern und Schulen dabei zu unterstützen, starke MINT- und Digitalisierungsprofile zu entwickeln. Mit den Programmen „MINT-freundliche Schule“ und „Digitale Schule“ werden inzwischen rund 3.000 Schulen in Deutschland und weltweit zertifiziert und ausgezeichnet.
Kurzprofil WDA – Weltverband Deutscher Auslandsschulen
Der Weltverband Deutscher Auslandsschulen vertritt die freien, gemeinnützigen Schulträger der Deutschen Auslandsschulen und fasst ihre Einzelstimmen zu einer starken Stimme zusammen. Dazu bündelt der WDA das Wissen der vielen lokalen Experten zu einem globalen Netzwerk. Der Verband unterstützt Mitglieder bei ihren Aufgaben und fördert ihre Projekte mit gezielten Dienstleistungen. Er vertritt gemeinsame Interessen gegenüber dem Deutschen Bundestag und den fördernden Stellen. Der WDA ist wichtiger Ansprechpartner der Auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik und gestaltet diese zugleich aktiv mit. 85.000 Schülerinnen und Schüler besuchen 135 anerkannte Deutschen Auslandsschulen in über 70 Ländern. https://www.auslandsschulnetz.de/
Pressekontakt: Benjamin Gesing MINT Zukunft e. V. c/o Factory Works GmbH | Rheinsberger Str. 76/77 | 10115 Berlin benjamin.gesing@mintzukunftschaffen.de
