Wir machen MINT!
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Momentan sind 300 Jurymitglieder aus den Bereichen Wissenschaft, Wirtschaft und Zivilgesellschaft damit beschäftigt, die eingegangenen Bewerbungen zu evaluieren. Jede Schule wird von mindestens zwei Jury-Mitgliedern bewertet. Ergebnisse werden ab Mitte Juli 2023 erwartet.
Science on Stage, die Initiative von Lehrkräften für Lehrkräfte, startet ein neues internationales Projekt zum Thema „Quantencomputing im MINT-Unterricht“. Für dieses Projekt werden 20 Lehrkräfte ausgewählt, die über einen Zeitraum von ca. zwei Jahren in internationalen Teams zusammenarbeiten.
Das Jugend hackt Lab Berlin hat neue kostenlose Workshops von Mitte Juli bis Ende November, wie immer für Jugendliche von 12 bis 18 Jahren an zwei Standorten in Kreuzberg oder Friedrichshain.
Vom 17. bis 21. Juli findet im Science College Overbach in Jülich die Ferienakademie "Physik trifft Medizin - Welt der medizinischen Bildgebung" statt. Diese Veranstaltung richtet sich an jugendliche Forscher*innen im Alter von 16 bis 18 Jahren.
Die Online-Veranstaltung „Ozeane: Akteure und Zeugen des Klimawandels“ des Dachverbandes der Geowissenschaften (DVGeo e. V.) mit dem VBIO e. V. richtet sich vor allem an Schüler:innen der Sekundarstufe II und findet am 27. September 2023 von 10:00 bis 11.30 Uhr statt.
In seinem digitalen Statement auf dem 11. MINT Gipfel betont Bundeskanzler Olaf Scholz die Wichtigkeit von gut ausgebildeten MINT-Fachkräften. Das Nationale MINT Forum fordert auf dem MINT Gipfel, bei der Umsetzung der Fachkräftestrategie der Bundesregierung einen besonderen Fokus auch auf die MINT-Berufe zu legen. Denn die kürzlich im MINT-Frühjahrsreport veröffentlichte Zahl zur MINT-Arbeitskräftelücke von mehr als 300.000 Personen verdeutlicht den dringenden Handlungsbedarf.
Vom 12. bis 15. Oktober 2023 haben Schülerinnen und Schüler aus ganz Deutschland die Möglichkeit, am Fraunhofer-Institut für Digitale Medientechnologie IDMT in Ilmenau in die spannende Welt des Programmierens einzutauchen. Unter wissenschaftlicher Leitung arbeiten die Jugendlichen an den Themen Roboterprogrammierung, Entwicklung digitaler Musikinstrumente und Erstellung einer eigenen Künstlichen Intelligenz für Computerspiele.
Die MINT-Coaches der Dr. Hans-Riegel-Stiftung führen Lehrer:innen und ihre Klasse durch einen 90-minütigen Live-Stream zu den Themen „Ernährung der Zukunft“, „Mobilität der Zukunft“ und „Robotik & KI“. Zur Berufsorientierung werden Ausbildungs- und Studienwege, die für die Entwicklung künftiger Mobilität, Maschinen, Roboter und Lebensmittel relevant sind, vorgestellt.
Beim gemeinsamen Präsenz-Event "Digital Insights" bieten Microsoft Deutschland, SAP und Siemens gemeinsam mit MINT-EC, Schulewirtschaft Deutschland und Netzwerk Berufswahl-SIEGEL Schüler:innen die Möglichkeit, die Unternehmen direkt und vor Ort für einen Tag kennenzulernen. Mitmachen können Schüler*innen ab der 9. Klasse in mittleren und gymnasialen Bildungsgängen.
Die MINT-Arbeitskräftelücke lag im Mai 2023 bei 306.200 Personen – 8,8 Prozent niedriger als im Mai 2022. Die Arbeitslosigkeit in den MINT-Berufen lag bei insgesamt 187.800 Personen. Insgesamt hat die Arbeitslosigkeit in den MINT-Berufen im Vergleich zum Vorjahr um 7,4 Prozent oder rund 12.900 Personen zugenommen. Die Arbeitskräftenachfrage in den MINT-Berufen hat im Vergleich zum Mai 2022 abgenommen. Gesamtwirtschaftlich waren
