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Corona: Quo vadis MINT-Bildung? | „MINT Zukunft schaffen!“ – Jahreskonferenz am 02.12.2021

Die diesjährige MINT-Jahreskonferenz zum Thema „Corona: Quo vadis MINT-Bildung?“ hat erfolgreich stattgefunden. MINT-Bildung und Digitalisierung haben, auch laut des letzten IW-Reports, in der Coronakrise an Bedeutung gewonnen. Viele Schulen und andere Bildungseinrichtungen sind über sich hinausgewachsen und haben angepackt, um die Chancen zum Ausbau der Infrastruktur und der pädagogisch-didaktischen Konzepte zu nutzen. Ziel unserer Konferenz … Corona: Quo vadis MINT-Bildung? | „MINT Zukunft schaffen!“ – Jahreskonferenz am 02.12.2021 weiterlesen

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MITEINANDER IN DIE STERNE SCHAUEN AM 14. – 15. AUGUST 2021 IM SCIENCE COLLEGE OVERBACH

nser Förderer Science College Overbach bietet die folgende Fortbildung für Pädagog:innen, Lehrer:innen aller Schulformen und Interessierte aus dem Netzwerk von "MINT Zukunft schaffen!" kostenfrei an, d.h. es fallen nur Kosten für Anreise und Unterkunft an.Teilnehmende aus dem Netzwerk „MINT Zukunft schaffen!“ geben bitte im Kommentarfeld an, das Sie aus dem Netzwerk kommen. Die Teilnahme ist für das Netzwerk komplett kostenfrei. Infos finden … MITEINANDER IN DIE STERNE SCHAUEN AM 14. – 15. AUGUST 2021 IM SCIENCE COLLEGE OVERBACH weiterlesen

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MINT @ Salesforce als MINT-Botschafterteam des Jahres 2021 ausgezeichnet

Im Rahmen der virtuellen Ehrung wurden die Mitglieder des MINT @ Salesforce Team aus unserem bundesweiten Netzwerk als MINT-Botschafterteam des Jahres 2021 ausgezeichnet. Das MINT Zukunft e.V.-Kuratoriumsmitglied Salesforce hat im Winter 2020/2021 ein bundesweites virtuelles Praktikum für 25 Personen angeboten. Viele Schüler*innen der MINT-freundlichen Schulen haben teilgenommen und das Feedback war überwältigend positiv. Organisiert wurde das Praktikum initiativ vom … MINT @ Salesforce als MINT-Botschafterteam des Jahres 2021 ausgezeichnet weiterlesen

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Auszeichnung der “MINT-Botschafter*innen des Jahres 2021”

Berlin, 21. Juli 2021. Im Rahmen einer virtuellen Feierstunde wurden Ehrenamtliche aus unserem bundesweiten Netzwerk als MINT-Botschafter*innen des Jahres ausgezeichnet. Auch in diesem Jahr ließ es sich die Schirmherrin Bundeskanzlerin Dr. Angela Merkel nicht nehmen, per Videobotschaft die Ehrung zu begleiten und das Engagement unserer Botschafterinnen und Botschafter persönlich zu würdigen. https://vimeo.com/576637936 Bundeskanzlerin Dr. Angela Merkel, … Auszeichnung der “MINT-Botschafter*innen des Jahres 2021” weiterlesen

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Ehrung der MINT-Botschafter*innen des Jahres 2021 | Live auf Youtube am 21.07. ab 17:00 Uhr

Am 21.07.2021 werden ab 17:00 Uhr die "MINT-Botschafter*innen des Jahres 2021" ausgezeichnet. Wir übertragen die Ehrung live auf Youtube und Sie sind herzlich eingeladen, dabei zu sein. MINT-Botschafter*innen engagieren sich aktiv in tausenden Projekten. Einige von Ihnen, benannt durch unsere MINT-Botschafternetzwerke, werden beispielhaft geehrt. Unsere Schirmherrin, Bundeskanzlerin Dr. Angela Merkel und unser Vorsitzender, Thomas Sattelberger … Ehrung der MINT-Botschafter*innen des Jahres 2021 | Live auf Youtube am 21.07. ab 17:00 Uhr weiterlesen

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Bayerische Staatsministerin für Digitales, Judith Gerlach, kürt Gewinnerinnen des ersten GetIT-Schulwettbewerbs in Deutschland

München/Berlin, 10. Juni 2021. Zwei Schulteams stehen im deutschlandweiten Finale des Schulwettbewerbs GetIT. Schüler*innen haben in Gruppen eine App-Idee erarbeitet, die Lösungen für reale Probleme anbietet, die in deren Schule oder Community auftreten. Diese „App-Idee für eine bessere Welt“ präsentieren folgende Schulteams nun im Finale einer prominenten Jury. Hohenstaufen Gymnasium in Eberbach mit Lehrer Nicolas … Bayerische Staatsministerin für Digitales, Judith Gerlach, kürt Gewinnerinnen des ersten GetIT-Schulwettbewerbs in Deutschland weiterlesen

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Nationaler MINT Gipfel 2021: MINT-Aktionsplan muss fortgesetzt werden

Berlin, 8. Juni 2021 – MINT-Bildung bietet das Potential, in erheblichem Maße zur Lösung zukünftiger Herausforderungen, wie der Gestaltung der Klimawende, der Überwindung der Corona-Pandemie und der Digitalisierung des Bildungssystems beizutragen. Doch dazu muss sie in der nächsten Legislaturperiode ganz oben auf der politischen Agenda stehen. Wie dies konkret aussehen kann, diskutiert das Nationale MINT … Nationaler MINT Gipfel 2021: MINT-Aktionsplan muss fortgesetzt werden weiterlesen

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Freie Universität Berlin – Physik-Angebote für Schüler*innen – Sommer 2021

Wir möchten Sie über digitale Veranstaltungen und Angebote informieren, die Freie Universität speziell für naturwissenschaftlich interessierte Schüler*innen der Oberstufe entwickelt hat. 14. - 16. Juni 2021 – Studieninformationstage inFUtage Online-Vortrag „Physik studieren“, Science Slam und Treffen mit Studis im virtuellen Raum, Einbindung in den Unterricht möglich http://www.physik.fu-berlin.de/infutage 16. Juni 2021 – Pathways in Physics: Ab … Freie Universität Berlin – Physik-Angebote für Schüler*innen – Sommer 2021 weiterlesen

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MINT-Award IT-Sicherheit 2021: IT-Security-Abschlussarbeiten gesucht!

Auch 2021 schreibt audimax gemeinsam mit dem Bundesamt für Verfassungsschutz (BfV) den MINT-Award IT-Sicherheit aus – der Wettbewerb geht also in die vierte Runde. Der Award belohnt herausragende Bachelor- und Masterarbeiten zum Thema Cyber Security.Datensicherheit wird immer wichtiger. Insbesondere durch die Pandemie wird sowohl das wirtschaftliche als auch das gesellschaftliche Leben digitaler. Eine zunehmende Bedrohung für … MINT-Award IT-Sicherheit 2021: IT-Security-Abschlussarbeiten gesucht! weiterlesen

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MINT-Lücke steigt wieder auf 145.100. Digitalisierung, Dekarbonisierung und Demografie erhöhen künftigen Bedarf – Pandemie verringert das Angebot

Berlin, 27. Mai 2021. Der mit der Corona-Krise verbundene konjunkturelle Einbruch ist im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) überwunden. Die MINT-Lücke steigt nach Tiefständen im Herbst mit 109.000 wieder an und beträgt im April 145.100. Strukturelle Effekte durch Digitalisierung, Dekarbonisierung und Demografie werden den Bedarf in den kommenden Jahren stark erhöhen, während durch die Pandemie … MINT-Lücke steigt wieder auf 145.100. Digitalisierung, Dekarbonisierung und Demografie erhöhen künftigen Bedarf – Pandemie verringert das Angebot weiterlesen