HAWtech startet Science Competition

Die HAWtech Science Competition ist ein MINT-Wettbewerb, der sich an Jugendliche zwischen 14-20 Jahre richtet. Die Fragestellung ist bewusst sehr offen gehalten, da sie zum kreativen Denken und Gestalten einlädt. Es geht darum, Jugendliche zu motivieren naturwissenschaftlich/technische Lösungen zu finden, um dem Corona-Alltag positiv zu begegnen. Die konkrete Fragestellung lautet: Welches technische Gerät oder welcher technische … HAWtech startet Science Competition weiterlesen

1. November ist Anmeldestart für „PiA – Physik im Advent“

Auch in diesem Jahr gibt es wieder den physikalischen Adventskalender"PiA - Physik im Advent" https://www.physik-im-advent.de . DieRegistrierung startet in zwei Wochen, am 1. November 2020, dereigentliche Adventskalender beginnt pünktlich am 1. Dezember. Je nach Entwicklung in den kommenden Tagen und Wochen könnte "PiA -Physik im Advent" einen Beitrag zum unterhaltsamen Lernen in Zeiten deshome schoolings … 1. November ist Anmeldestart für „PiA – Physik im Advent“ weiterlesen

Neues Frage-Antwort-Portal für Schülerinnen und Schüler

in Zeiten von Corona hat die Initiative Junge Forscherinnen und Forscher e.V. (IJF) Programme geschaffen, die das Lernen daheim sowie digitales Lernen in der Schule unterstützen. Ein neues Angebot sind die digitalen MINT-Wände, die Schülerinnen und Schüler dabei helfen sollen, Unterrichtsinhalte und Aufgaben zu vertiefen sowie Fragen zu MINT-Berufen zu stellen: https://www.initiative-junge-forscher.de/schueler/mint-wand/. Auf diesen virtuellen … Neues Frage-Antwort-Portal für Schülerinnen und Schüler weiterlesen

Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ in Bremen

Bremen/Berlin, 29. Oktober 2020. Fünf Schulen aus Bremen wurden heute in einer Onlineveranstaltung von unserem Vorstandsmitglied Christian Fischer und Vertretern der Senatorin für Kinder und Bildung Dr. Claudia Bogedan als „MINT-freundliche Schule“ ausgezeichnet. Davon erhielt das Technische Bildungszentrum Mitte Bremen das erste Mal die Auszeichnung. Weitere vier Schulen wurden nach dreijähriger erfolgreicher MINT-Profilbildung erneut mit … Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ in Bremen weiterlesen

Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ in Niedersachsen

Hannover/Berlin, 24. September 2020. 20 Schulen aus Niedersachsen wurden heute in einer Onlineveranstaltung von unserem MINT Vorständen Harald Fisch, Prof. Dr. Hannes Federrath und unseren Partnern als „MINT-freundliche Schule“ ausgezeichnet. Davon erhielten sieben Schulen das erste Mal die Auszeichnung und weitere zwölf Schulen wurden nach dreijähriger erfolgreicher MINT-Profilbildung erneut mit dem Signet „MINT-freundliche Schule“ geehrt. … Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ in Niedersachsen weiterlesen

Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ in Rheinland-Pfalz 2020

Mainz/Berlin, 02. September 2020. 30 Schulen aus Rheinland-Pfalz wurden heute in einer Onlineveranstaltung von der rheinland-pfälzischen Bildungsministerin Dr. Stefanie Hubig als „MINT-freundliche Schule“ ausgezeichnet. Davon erhielten sechs Schulen das erste Mal die Auszeichnung und weitere 24 Schulen wurden nach dreijähriger erfolgreicher MINT-Profilbildung erneut mit dem Signet „MINT-freundliche Schule“ geehrt. Darüber hinaus wurden 18 Schulen, davon … Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ in Rheinland-Pfalz 2020 weiterlesen

Nawi-LoLa, Naturwissenschaft und Technik, Lernort Labor für Mädchen | MINT für Mädchen

Ziel der Workshops und Fortbildungen ist es, Experimente im Bereich Naturwissenschaft und Technik kennenzulernen und neu zu entwickeln. In den Workshops für die Jahrgänge 5-13 wird ein breites, fächerübergreifendes Angebot in den MINT-Fächern praktisch umgesetzt. Alle Workshops sind fächerübergreifend, bilingual und kompetenzorientiert angelegt. Mit dem Projekt wird die Berufsorientierung und/ oder Studienwahl von Mädchen und … Nawi-LoLa, Naturwissenschaft und Technik, Lernort Labor für Mädchen | MINT für Mädchen weiterlesen

PTC neues Mitglied im MINT Zukunft e.V.

München, 05. August 2020 – PTC (NASDAQ: PTC) nimmt den Fachkräftemangel ins Visier und möchte als neuestes Mitglied des MINT Zukunft e.V. Schüler*innen und Student*innen für die MINT-Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik begeistern. Der MINT Zukunft e.V. wurde von deutschen Arbeitgebern unter der Schirmherrschaft von Bundeskanzlerin Dr. Angela Merkel gegründet, um Abhilfe beim deutschen … PTC neues Mitglied im MINT Zukunft e.V. weiterlesen

Technikmodule der Junior Ingenieur Akademie auf lehrer-online.de

Die Junior-Ingenieur-Akademie (JIA) ist ein technikorientiertes Wahlpflichtfach für die Jahrgangsstufen 8 und 9. Die Akademie ist auf zwei Jahre ausgelegt und ist fest im Lehrplan verankert. Das Programm versteht sich allerdings nicht nur als Wahlpflichtfach an ausgewählten Schulen. Vielmehr möchte es Schulen ohne JIA oder eigenständigen Technik-Unterricht die Möglichkeit geben, Technik-Projekte in ihren Fachunterricht zu integrieren. … Technikmodule der Junior Ingenieur Akademie auf lehrer-online.de weiterlesen

Bewerbungsaufruf 15. Hessischer IHK-Schulpreis mit Fokus auf MINT-Projekten

Mit dem IHK-Schulpreis zeichnet der Hessische Industrie- und Handelskammertag (HIHK) landesweit Schulen aus, die ihre Schülerinnen und Schüler durch eine fundierte Berufliche Orientierung besonders erfolgreich auf ihren weiteren Bildungsweg vorbereiten. In diesem Jahr liegt ein besonderer Fokus auf Projekten, die gezielt das MINT-Interesse (Mathe, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) fördern.Teilnehmen können alle Förder-, Haupt-, Real- und … Bewerbungsaufruf 15. Hessischer IHK-Schulpreis mit Fokus auf MINT-Projekten weiterlesen