Einen praxisnahen Einstieg in den Umgang mit Künstlicher Intelligenz im Schul- und Lernalltag bietet der am 3. September beginnende kostenfreie Online-Kurs „Learning with AI“ der German University of Digital Science (German UDS), verantwortet von Prof. Dr. Christoph Meinel, Vorstandsvorsitzender von MINT Zukunft schaffen. Im Mittelpunkt steht die Idee, KI-Werkzeuge als „Praktikanten“ zu verstehen: Sie können beim Schreiben, Übersetzen, Recherchieren, Programmieren und Erstellen von Visualisierungen unterstützen, benötigen dabei aber klare Anweisungen und menschliche Kontrolle. Eine Haltung, die es in Schule und Unterricht braucht. Der Kurs an Deutschlands erster vollständig digitalen Universität vermittelt konkrete Workflows und Strategien für den Einsatz generativer KI und zeigt, wie KI-Ausgaben kritisch bewertet und verantwortungsvoll genutzt werden können. Verschiedene praktische Mini-Labs ermöglichen es, die Anwendungen direkt auszuprobieren.
MINTwoch: Pilotschulen gesucht für Schul-Startup „Guided”
Künstliche Intelligenz im MINT-Unterricht nutzen, ohne dass Ergebnisse nur noch kopiert werden: Das Schul-Startup Guided setzt auf das sokratische Prinzip. Statt fertige Lösungen zu liefern, führt der digitale Tutor durch gezielte Fragen und Impulse zu echten AHA-Momenten. Wie das kostenlose und datenschutzkonforme System funktioniert und wie Ihre Schule als Pilotschule dabei sein kann, erfahren Sie im virtuellen MINTwoch am 12. August ab 16:15 Uhr. Jetzt informieren und anmelden.
WAKE UP! : Events zur Stärkung der Medienkompetenz von Jugendlichen im Mai 2026
Im Mai 2026 widmet sich die Initiative WAKE UP! dem Schutz vor digitaler Gewalt mit zwei kostenfreien Veranstaltungen für Jugendliche und Erwachsene. Den Start macht am Donnerstag, den 21. Mai, ein digitaler Elternabend, der ab 20:00 Uhr über Cybermobbing aufklärt und praktische Hilfestellung für Erziehungskräfte bietet. Am darauffolgenden Vormittag, den 22. Mai, findet ein hybrider Projekttag für Schulklassen ab der 9. Klasse statt, bei dem Experten gemeinsam mit den Jugendlichen Schutzstrategien und Zivilcourage im Netz erarbeiten.
MINTwoch am 15. April mit „go Innovate Together“
Wie werden aus Schülern kreative Problemlöser von morgen? Am 15. April stellt sich das globale Bildungsprogramm goIT beim digitalen MINTwoch vor. Erfahren Sie kompakt und praxisnah, wie Sie die interaktiven Projekttage an Ihre Schule holen: Von der Design-Thinking-Methode bis hin zur ersten eigenen App-Idee entwickeln Jugendliche der Klassen 7 bis 10 Lösungen für reale Herausforderungen wie Klimaschutz oder soziale Gerechtigkeit.
Jugenddialog – Social Media meets Politics am 24.4.: Brauchen wir Stopp-Taste für TikTok & Co.?
Brauchen wir Verbote für Social Media oder ist mehr Bildung der einzige Ausweg? Am 24. April 2026 diskutiert die Initiative WAKE UP! im Berliner BASECAMP und via Livestream über Desinformation, Algorithmen und digitale Verantwortung. Mit dabei sind prominente Stimmen aus der Bundespolitik wie Felix Banaszak (Bundesvorsitzender Bündnis 90/Die Grünen), Rasha Nasr (SPD) und Pascal Reddig (CDU/CSU), sowie Lilli Berthold von der Bundesschülerkonferenz. Eine einmalige Chance für Schulklassen ab Stufe 8, ihre Fragen direkt an die Entscheider:innen zu richten und die digitale Zukunft mitzugestalten.
Schulen KI-ready machen: Mit KI Benachteiligungen ausgleichen? Event am 12.12. ab 13 Uhr in Berlin
Kann KI Benachteiligungen ausgleichen – für Schüler:innen und Lehrkäfte im Schulalltag? Hierzu treffen wir uns und bekommen praxisnahe Impulse: Dr. Anja Hagen (CEO Online-Vertretungsstunden): Wie hilft KI im Lehr-Alltag; Albrecht-Roger Hildebrandt (DPMA) Urheberrecht und KI; Amazon-Experten stellen das Developer-KI-Tool „Party Rock“ vor und wie es Lehrkräfte nutzen können; Austausch der teilnehmenden Lehrkräfte untereinander ist natürlich zentral. In Kleingruppen entwickeln wir Ideen zu den sechs Leitfragen, mit Benjamin Gesing (MINT Zukunft) und Michael Vollmann (Amazon Education Lead Europe) – inklusive Pause, Diskussion und weihnachtlichem Imbiss. Hier Infos und Anmeldung:
Future Me – Workshop für Schulklassen im Berliner Kiez-Lab
ReDI School of Digital Integration lädt zu „Future Me“ ein, einem Workshop, der Kindern und Jugendlichen von 10 bis 17 Jahren im KiezLab Berlin die Karrierewelt von morgen näherbringt. In dem dreistündigen Kurs entdecken die Teilnehmenden spannende Zukunftstechnologien: Sie erstellen ihre erste eigene Website, programmieren mit HTML & CSS, testen innovative KI-Tools und entwickeln mithilfe von Robotern kreative Visionen für ihren zukünftigen Traumjob.
WAKE UP!-Livestream-Event für Schulklassen: Gemeinsam einsam? Zwischen Likes und Leerlauf
Am 10. Oktober 2025, dem Tag der seelischen Gesundheit, geht es im interaktiven Livestream-Event der Initiative WAKE UP! gemeinsam mit Jugendlichen um Themen, die ihren Alltag prägen. Wie beeinflussen Smartphone, Social Media und Algorithmen unser Wohlbefinden – Schlaf, Stress, Selbstbild und Beziehungen? Was macht Doomscrolling, ständiger Vergleichsdruck, Likes und Hate mit uns? Macht Social Media einsam, auch wenn wir verbunden sind? Und wie finden wir eine digitale Balance, die guttut? Mit dabei sind spannende Gäste aus den Bereichen Psychologie, Politik und digitale Medien.
WAKE UP!-Projekttag Livestream für Schulklassen 18. Juni #HassIstKeineMeinung
Die Initiative WAKE UP! von o2/Telefónica informiert junge Menschen über Cybermobbing und Hate Speech, um ihre Sicherheit im Internet zu fördern. Am 18. Juni 2025 findet ein Projekttag in Düsseldorf statt, wo Schüler:innen ihre Anliegen an Politik und Medien präsentieren. Eine Teilnahme per Livestream ist bundesweit kostenlos möglich.
„Keine Likes für Lügen!“ – Events zum Safer Internet Day 11. 02. 2025
Am 11. Februar 2025 ist Safer Internet Day. Unter dem Motto „Keine Likes für Lügen! - Erkenne Extremismus, Populismus und Deepfakes im Netz” steht in diesem Jahr die Aufklärung und Befähigung von Kindern und Jugendlichen zum Erkennen von Falschinformationen sowie populistischen und extremistischen Narrativen im Mittelpunkt des Aktionstages. Die EU-Initiative klicksafe lädt am 11.2. alle Schüler:innen der Klassenstufen 8 bis 10 zu einer Digitalen Schulstunde ein. Die Jugendlichen erhalten wertvolle Impulse und gehen den Verbreitungsmechanismen von rechtsextremen und antidemokratischen Online-Inhalten auf aktivierende und praxisorientierte Weise auf den Grund.