Im Rahmen des Forschungsprojekts DigiProMIN bietet das Hasso-Plattner Institut (HPI) eine kostenfreie Fortbildungsveranstaltung für Lehrkräfte an, die Java als textuelle Programmiersprache erlernen und vor allem im Unterricht einsetzen möchten. Informatik-Experten bieten im Rahmen dieser Fortbildung Zugriff auf das gesamte Lehrmaterial zur Nutzung für Einsteiger in der gymnasialen Oberstufe.
Online-Crash Kurs ‚KI im Unterricht‘ mit Ekrem Namazci von GDEXA am 29. Mai
In diesem Online-Crashkurs für Lehrkräfte zeigt Ekrem Namazci, Gründer von GDEXA und ehemaliger Leiter KI der Microsoft Deutschland, wie Künstliche Intelligenz datenschutzkonform und sinnhaft eingesetzt werden kann. Termin: Mittwoch 29. Mai 2024 ⋅ 16:00 – 17:30 Uhr. Anmeldung hier.
Fortbildungsangebot des HPI für Informatiklehrkräfte
Im Kontext des bundesgeförderten Projekts DigiProMIN ist das Hasso Plattner Institut (HPI) dabei, die Online-Schülerkurse auf openHPI - Java-Kurse usw. - weiter aufzuarbeiten, inhaltlich passend zum Lernniveau zu machen und so zu überarbeiten, dass diese sich bestmöglich in den Schulalltag integrieren lassen. Eine Pilot-Durchführung der Veranstaltung für interessierte Lehrkräfte aus Deutschland soll am 04.06.2024 am HPI in Potsdam stattfinden.
LehrForum Bionik am 6. und 7. Juni 2024
Zum 6. Mal laden die Heinrich Netheler Stiftung, Festo Didactic SE und das Bionicum Nürnberg alle Bionik-Interessierten zum LehrForum Bionik am 6. und 7. Juni 2024 an der Universität Freiburg / Fakultät für Biologie ein. Die kostenlose Veranstaltung richtet sich an alle Lehrenden, die Interesse am Thema Bionik haben und Bionik im Unterricht adressieren möchten.
Nawi und Sprache im InteA-Fach-Unterricht der BS
In dieser Online-Sitzung der Veranstaltungsreihe des MNU werden Unterrichtsbausteine für InteA-Klassen (Intensivklassen an beruflichen Schulen) vorgestellt. Referentin der Sitzung am 24. April von 17 bis 18 Uhr ist Sabine Stuhlmann vom MNU und Gründerin des Lernortlabors Nawi-LoLa. Schwerpunkte bilden Aspekte der fachlichen und sprachlichen Heterogenität, Möglichkeiten der fachlichen Differenzierung und Umsetzung, Grundprinzipien und Methoden des sprachbewussten Unterrichts in den Naturwissenschaften.
Workshop Moonshot EDU – Toolbox Kreatives Lernen 19./20.04. in Bonn
In einem knapp 1,5-tägigen Workshop der Deutsche Telekom Stiftung wird Kreativität entfesselt und die Teilnehmenden erhalten einen praktischen Einblick in die Toolbox Kreatives Lernen. Speziell für die Schule konzipiert, ermöglichen die Methoden aus der Toolbox gezielte Problemanalyse, spielerisches Teambuilding, kreative Ideenfindung und reibungslose Umsetzung von Projekten im Schulalltag.
Ideenwerkstatt Berufsorientierung im MINT-Unterricht
Science on Stage bietet eine Ideenwerkstatt zur Berufsorientierung im MINT-Unterricht. Die kostenlose Veranstaltung für (angehende) MINT-Lehrkräfte findet vom 8. bis 9. November 2024 in Ulm in Kooperation mit der Stiftung Jugend forscht e.V. statt.
Online-Treffen Paderborner Mathezirkel für Schüler*innen im Frühjahr/Sommer 2024
Der Mathezirkel der Universität Paderborn zur mathematischen Nachwuchsförderung trifft sich im Frühjahr/Sommer 2024 an den Samstagen 20. April, 4. Mai und 8. Juni, jeweils von 10:00 bis 13:00 Uhr, online mit Zoom. Schülerinnen und Schüler, die mit der Schulmathematik der Mittelstufe vertraut sind und Spaß am logischen Denken haben, sind eingeladen. Von den Vorkenntnissen her ist meist eine Teilnahme ab der 9. Klasse möglich.
Online-Fortbildung für Lehrkräfte in Sachsen: Act Now – Die UN-Nachhaltigkeitsziele im MINT-Unterricht
Am 07.03. veranstaltet Science on Stage Deutschland e.V. für MINT-Lehrkräfte aus Sachsen die Online-Fortbildung „Act Now - Die UN-Nachhaltigkeitsziele im MINT-Unterricht“. Diese findet in Zusammenarbeit mit dem Landesamt für Schule und Bildung Sachsen statt und ist exklusiv für Lehrkräfte aus Sachsen.
Berlin: Fortbildungen zum Thema „Energiesparen“
In Kooperation mit den Lehrkräften des Schülerforschungszentrums Pankow am Robert-Havemann-Gymnasium bietet die junior1stein Initiative der SenBJF für die Grundschule, Sek. I und Sek. II Ende Februar drei Fortbildungen an, die sich mit dem „Energiesparen“ auseinandersetzen und Unterrichtskonzepte vorstellen.