Im Rahmen des Forschungsprojekts DigiProMIN bietet das Hasso-Plattner Institut (HPI) eine kostenfreie Fortbildungsveranstaltung für Lehrkräfte an, die Java als textuelle Programmiersprache erlernen und vor allem im Unterricht einsetzen möchten.
Informatik-Experten bieten im Rahmen dieser Fortbildung Zugriff auf das gesamte Lehrmaterial zur Nutzung für Einsteiger in der gymnasialen Oberstufe.
Das HPI steht den Lehrern im Zuge der Fortbildung zur Seite, das Konzept des Deeper Learning kennenzulernen und die Lerninhalte zu erkunden.
Eingebettet in das Konzept werden Unterrichtsmaterialen bereitgestellt, mit denen eine ausgewogene Mischung aus strukturiertem Unterricht und selbstgesteuertem Lernen hin zu authentischen Lernleistungen geschaffen werden können – Aufgabenstellungen, bei denen Copy & Paste keine Chance haben, sondern Schüler sich intensiv mit Wissen auseinandersetzen und Eigenes schaffen.
Im Zuge der zweistündigen Veranstaltung am Montag, den 09.09.2024 ab 16:00 werden erste Einblicke in den Umgang mit Deeper Learning im Informatikunterricht ermöglicht.
Um die Inhalte für den Unterricht noch nutzbarer zu machen, beschäftigt sich das Forschungsprojekt DigiProMIN mit der Umstrukturierung dieser Materialen. Zusammen mit einem Deeper Learning Ansatz kann JAVA spielerisch, aber strukturiert und effektiv in den Unterricht mit eingebracht werden.
Die jeweiligen Kapitel basieren auf mehreren Lerneinheiten, die Themen kleinschrittig und mit viel Übung und Lernvideos einführen. Jedes Kapitel endet mit einer Zusammenfassung und einer Aufarbeitung des zuletzt Gelernten. Von Lehrkräften kann frei gewählt werden, wie viel behandelt wird und in welcher Intensität.
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Anmeldung unter der E-Mail digipromin@hpi.de
