Wir machen MINT!
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Dieses Angebot richtet sich prioritär an Schülerinnen und Schüler der Klassen 10 und 12. Am 12. April 2024 bekommen 20 Teilnehmende im DB-Schulungszentrum Erkner exklusive Einblicke in Berufe rund um Gleisbau, Zugverkehrssteuerung sowie Elektronik und Mechatronik in der Leit- und Sicherungstechnik und können sich praktisch ausprobieren.
Welche Auswirkungen haben Fake News auf unsere Demokratie? Welchen Stellenwert hat unser Grundgesetz und wie können wir unsere grundlegenden Werte schützen? Lehrkäfte und ihre Klassen ab Stufe 9 sind zu zwei digitalen Veranstaltungen - Projekttag gegen Desinformationen und Projekttag am Tag des Grundgesetzes - der Initiative WAKE UP! von YAEZ eingeladen. Sie lernen, wie sie Fake News erkennen und souverän damit umgehen können und werden so zu Fake News Detektiven.
Die MINT-Arbeitskräftelücke lag im Februar 2024 bei 238.600 Personen – 22,3 Prozent niedriger als im Februar 2023. Die Arbeitslosigkeit in den MINT-Berufen lag bei insgesamt 216.600 Personen. Insgesamt hat die Arbeitslosigkeit in den MINT-Berufen im Vergleich zum Vorjahr um 11,9 Prozent oder rund 23.100 Personen zugenommen.
In der Kategorie “IM FOKUS” wollen wir Ihnen Schulen aus unserem Schulnetzwerk vorstellen, die sich für einen digitalen Unterricht und innovative Bildung engagieren - wie das RBZ Technik Kiel, welches unser Signet “Digitale Schule” bereits seit 2020 trägt und bei unserer MINT-Jahreskonferenz 2024 in Potsdam ausgezeichnet wurde.
Am 06.03.2024 haben wir auf unserer MINT-Jahreskonferenz die „MINT-Botschafter*innen des Jahres“ ausgezeichnet. MINT-Botschafter*innen engagieren sich aktiv in vielen Projekten. Einige von Ihnen, benannt durch unsere MINT-Botschafternetzwerke, wurden beispielhaft geehrt. Wir bedanken uns herzlich für das ehrenamtliche Engagement und den Einsatz, um MINT-Bildung in Deutschland voranzubringen.
Unser Geschäftsführer Benjamin Gesing erzählt in der neuesten Episode von MINT-Blowing-Podcast wie man eine erfolgreiche MINT-Community gestaltet. Bei MINT-Blowing erklärt er, warum es eigentlich keinen Unterschied zwischen MINT-Botschafter:innen und MINT-Aktivist:innen gibt, wie wichtig es ist, persönliche Kontakte zu pflegen und was es alles braucht, um MINT-freundliche Schule zu werden und zu bleiben. Klingt das spannend? Die ganze Episode finden Sie hier.
Bis Ende Mai ist es für alle Schulen wieder möglich, sich als “MINT-freundliche Schule” zu bewerben. Gleichzeitig startet auch die Bewerbungsphase für das Signet „Digitale Schule“. Zu beiden Signets haben wir für Sie die Informationen hier zusammengefasst.
Das MINT-EC-Zukunftsforum 2024 findet am 14. & 15. März statt. Es bietet eine zweitägige hybride Veranstaltung für MINT-Talente. Am 14. März gibt es ein vielfältiges Online-Programm und am 15. März Workshops an verschiedenen Standorten im Bundesgebiet. Die Zielgruppe sind Schüler*innen ab der 9. Klasse und Lehrkräfte von MINT-EC-Schulen.
In der Kategorie “IM FOKUS” wollen wir Ihnen Schulen aus unserem Schulnetzwerk vorstellen, die sich für MINT-freundlichen Unterricht und innovative MINT-Bildung engagieren - wie die Dr.-Johanna-Decker-Schulen Amberg, welche unsere beiden Signets “MINT-freundliche Schule” und “Digitale Schule” tragen.
Die MINT-Jahreskonferenz 2024 von der Nationalen Initiative "MINT Zukunft schaffen!" mit dem Motto „New Work & Schule der Zukunft“ diskutierte die neuesten Trends und Entwicklungen in den Bereichen Technologie, Innovation, Bildung und Arbeit. In der Veranstaltung am Mittwoch, 06. März 2024 kamen mehr als 200 Pädagogen und andere Bildungsfachleute aus Wirtschaft, Politik und Verbänden im Hasso-Plattner-Institut Potsdam zusammen.
