Wettbewerbsrunde 2025/2026 der Junior-Ingenieur-Akademie

Bis zum 16. Januar 2026 können sich bundesweit Schulen mit gymnasialer Mittelstufe bewerben, die das Modell der Junior-Ingenieur-Akademie zum Schuljahr 2026/2027 einführen und langfristig als festen Bestandteil ihres Lehrangebotes etablieren wollen. Die überzeugendsten Anträge haben die Chance auf eine Anschubfinanzierung von jeweils bis zu 10.000 Euro.

Code Week Germany 2025

Vom 11 . bis 26. Oktober wird überall in Europa gebastelt, getüftelt und programmiert. Schulen, Bibliotheken, Hochschulen und viele mehr laden Kinder und Jugendliche ein, digitale Technologien auszuprobieren. Ob Unterrichtsstunde, AG oder Workshop zu Robotik, KI oder kreativem Programmieren: Anmeldung eigener Angebote sind möglich. Willkommen sind alle Ideen, die junge Menschen für digitale Technologien begeistern – von Programmieren über Robotik bis hin zu App- Entwicklung oder KI.

NaWi – LoLa: MINT-Förderung für Mädchen und junge Frauen im Future Space Kassel

Das Projekt NaWi – LoLa (Lernort Labor) begeistert junge Frauen für die MINT-Fächer. Am vergangenen Samstag, 9. August, fand im Future Space Kassel ein Workshop des Projekts statt, bei dem Teilnehmerinnen unter der Leitung von Sabine Stuhlmann in die Welt der Chemie eintauchten.

MINT-Stipendium 2025/2026 der TU Dresden

Die TU Dresden vergibt MINT-Stipendien an Absolvent:innen von MINT-EC-, MINT-freundlichen, digitalen oder TU Dresden-Kooperationsschulen, die sich durch Spitzenleistungen auszeichnen. Das Stipendium der Gesellschaft von Freunden und Förderern der TU Dresden (GFF) bietet unter anderem eine monatliche finanzielle Förderung von 300 € im ersten Studienjahr. Bewerben können sich Studienanfänger:innen, die zum Wintersemester 2025/26 ein MINT-Fach an der TU Dresden beginnen und die genannten schulischen Voraussetzungen erfüllen.

13. Nationaler MINT Gipfel: Prien und Bär kündigen Weiterentwicklung des MINT-Aktionsplans an

Bundesbildungsministerin Karin Prien und Bundesforschungsministerin Dorothee Bär sprachen sich auf dem 13. Nationalen MINT Gipfel deutlich für die Stärkung der MINT-Fachkräftebasis in Deutschland aus. Um die Herausforderungen dieser Zeit zu bewältigen, benötigt Deutschland gut ausgebildete MINT-Fachkräfte. Die Zukunftsfähigkeit Deutschlands soll durch eine gezielte Verbesserung der MINT-Kompetenzen in allen Altersgruppen nachhaltig gesichert werden.

Wasserstoff zum Anfassen – Die Woche des Wasserstoffs 2025 startet bundesweit

Vom 21. bis 29. Juni heißt es wieder: Türen auf für die Zukunft. Die Woche des Wasserstoffs (#WDW2025) lädt dazu ein, den vielseitigen Energieträger Wasserstoff hautnah kennenzulernen. An mehr als 60 Standorten in 14 Bundesländern gibt es fast 100 Veranstaltungen – von Werksführungen über Ausstellungen bis hin zu Mitmachaktionen. Der Eintritt ist frei.

Klaus-von-Klitzing-Preis 2025 – herausragende MINT-Lehrkraft gesucht

Die EWE Stiftung zeichnet wieder eine besonders engagierte MINT-Lehrkraft aus, die sich durch außergewöhnliches schulisches und außerschulisches Engagement hervorhebt. Eine Selbstbewerbung ist nicht möglich – Lehrkräfte müssen vorgeschlagen werden.

700 Talente und 60 Firmen beim „Karrieretag Familienunternehmen“

Der „Karrieretag Familienunternehmen“ fand am 6. Juni auf dem Campus Criesbach von Bürkert Fluid Control Systems in Ingelfingen statt. Unter dem Motto „Wir schaffen Werte“ trafen beim 34. Karrieretag Familienunternehmen, der vom Entrepreneurs Club veranstaltet wurde, mehr als 700 vorausgewählte Talente auf 60 führende Familienunternehmen wie Kärcher, Hilti oder die Unternehmen der Schwarz Gruppe.

Bewerbungsrunde 2025 für Schülerstipendium Lehramt Mintoring in Baden-Württemberg

Schülerinnen und Schüler der Abiturjahrgänge 2026 bis 2028 können sich bis zum 11. Juli 2025 für das Stipendium Lehramt Mintoring bewerben. Das Programm unterstützt MINT-interessierte Jugendliche in Baden-Württemberg mit Workshops, Mentoring und digitalen Lernformaten sowie einem monatlichen Stipendium von 25€. Weitere Informationen sind online verfügbar.