Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler zeigen in einer Online-Veranstaltung für die SEK II, wie Wüsten entstehen, welche geologischen Kräfte sie prägen und wie Pflanzen und Tiere sich an extreme Lebensbedingungen anpassen. Am 1. Oktober können Schülerinnen und Schüler zudem ihre Fragen direkt mit den Fachleuten diskutieren. Die Teilnahme ist online möglich; Lehrkräfte können ihre Klassen und Kurse jetzt anmelden.
MINTwoch: Von der Probe zur Spende – Ein Blick ins Labor der Stefan-Morsch-Stiftung
Wie werden Proben typisiert, Daten aufbereitet und wie lässt sich das Thema Stammzellspende praxisnah in den Biologieunterricht integrieren? Diesmal mit spannenden Einblicken der Stefan-Morsch-Stiftung, Deutschlands erster Stammzellspenderdatei. Erleben Sie einen exklusiven Live-Rundgang per Kamera durch das Labor und entdecken Sie moderne Berufsprofile wie MTL oder Biologielaborant:in.
Lehrforum Bionik 2026 11. -12. Juni Hamburg
Am 11. und 12. Juni 2026 lädt die Heinrich-Netheler-Stiftung erstmals gemeinsam mit der Universität Hamburg zum fachlichen Austausch am Loki-Schmidt-Garten ein. Entdecken Sie aktuelle Trends der Bionik durch spannende Fachvorträge und einen interaktiven Workshop für Lehrende. Die Tagung bietet Wissenschaftlern, Studierenden und Schülern eine ideale Plattform, um regionale Entwicklungen und zukunftsweisende Projekte hautnah zu erleben.
Einladung: 47. MNU-Landestagung Hessen an der Hochschule Darmstadt
Der MNU-Landesverband Hessen lädt Lehrkräfte aller Schulformen zur 47. Landestagung an die Hochschule Darmstadt ein. Auf dem Programm stehen fachliche und fachdidaktische Vorträge sowie Workshops zu allen MINT-Fächern – von der Grundschule über die Sekundarstufe I bis zur gymnasialen Oberstufe. Ein eigener Programmpunkt widmet sich dem Thema „Mehr Feuerwehr in die Schule“. Ergänzend findet eine umfangreiche Lehr- und Lernmittelausstellung statt.
Wettbewerbsrunde 2025/2026 der Junior-Ingenieur-Akademie
Bis zum 16. Januar 2026 können sich bundesweit Schulen mit gymnasialer Mittelstufe bewerben, die das Modell der Junior-Ingenieur-Akademie zum Schuljahr 2026/2027 einführen und langfristig als festen Bestandteil ihres Lehrangebotes etablieren wollen. Die überzeugendsten Anträge haben die Chance auf eine Anschubfinanzierung von jeweils bis zu 10.000 Euro.
Schulwettbewerb 2024/2025 „Junior-Ingenieur-Akademie: Mit Technik Schule gestalten“
Die Junior-Ingenieur-Akademie der Deutsche Telekom Stiftung vermittelt ingenieurwissenschaftliche und technische Themen auf praxisnahe Art und Weise für die Klassen 8 und 9 an Gymnasien. Bis zum 15. Januar 2025 können sich bundesweit Schulen mit gymnasialer Mittelstufe bewerben, die das Modell der JIA zum Schuljahr 2025/2026 einführen und langfristig als festen Bestandteil ihres Lehrangebotes etablieren wollen. Die überzeugendsten Anträge haben die Chance auf eine Anschubfinanzierung von jeweils bis zu 10.000 Euro.
Nationales Science on Stage Festival 2025 – Ideen für den MINT-Unterricht gesucht!
Die gemeinnützige Initiative und Lehrkräfte-Netzwerk Science on Stage Deutschland e.V. lädt (angehende) Lehrkräfte der Chemie, Physik, Biologie, Mathematik, Technik und Informatik sowie Grundschullehrkräfte ein, sich mit einem originellen Unterrichtsprojekt für die Teilnahme am Nationalen Science on Stage Festival 2025 zu bewerben. Mehr Informationen zum Festival erhalten Sie hier.