Setzt Ihre Schule Maßstäbe in der naturwissenschaftlichen Bildung oder treibt die digitale Transformation im Klassenzimmer aktiv voran? Der Landesverband Sächsischer Jugendbildungswerke e.V. (LJBW) unterstützt Sie dabei, dieses Engagement sichtbar zu machen. In einer gezielten Online-Informationsveranstaltung am 26. März 2026 erfahren interessierte Schulen bundesweit alles Wissenswerte zu den bundesweiten Auszeichnungen „MINT-freundliche Schule“ und „Digitale Schule“. Erhalten Sie wertvolle Tipps zum Bewerbungsverfahren und erfahren Sie, wie Sie Ihre Unterrichtskonzepte und Kooperationen erfolgreich präsentieren, um sich bis zum 31. Mai für die begehrten Signets zu qualifizieren.
MINTwoch – Learning Robots
Der digitale MINTwoch am 18. März 2026 widmet sich der Frage, wie künstliche Intelligenz im Unterricht greifbar vermittelt werden kann. Gemeinsam mit Marie-Luise Schweitzer von Learning Robots wird gezeigt, wie Robotik als Brücke dient, um die Logik hinter neuronalen Netzen für Schülerinnen und Schüler zu visualisieren. Die kompakte Online-Veranstaltung von 16:15 bis 17:00 Uhr bietet praxisnahe Impulse für die Vermittlung von KI-Kompetenz fernab von reinem Software-Training. Die Teilnahme ist kostenfrei und richtet sich an alle, die das Thema KI fundiert in Informatik, Technik oder fächerübergreifenden Projekten verankern möchten.
Workshops zu „Kreativität in der Bildung“ am 21. und 22. Mai in Bonn
Wie kann Kreativität strukturiert im Schulalltag verankert werden? Die Deutsche Telekom Stiftung lädt am 21. und 22. Mai 2026 nach Bonn zu zwei Praxis-Workshops ein. Gemeinsam mit Till Hasbach lernen Lehrkräfte am ersten Tag die Toolbox Kreatives Lernen mit Methoden aus dem Design Thinking kennen. Am zweiten Tag steht Moonshot EDU im Fokus, um durch spielbasierte Ansätze die Selbstwirksamkeit von Jugendlichen zu stärken. Die Workshops sind einzeln oder kombiniert buchbar.
MINT-Stern 2026 – Auszeichnung für MINT-Fachkräfte in Rheinland-Pfalz
Herausragendes MINT-Engagement von Lehr- und Fachkräften in Rheinland-Pfalz wird 2026 erneut mit dem MINT-Stern gewürdigt. Unter der Schirmherrschaft von Staatsminister Sven Teuber werden nachhaltige Projekte in den Kategorien Kita, Grundschule sowie weiterführende und berufsbildende Schulen mit jeweils 2.000 € für Sachmittel ausgezeichnet. Die Bewertung erfolgt nach Kriterien wie Nachhaltigkeit, MINT-Bezug und Originalität. Bewerbungen von Einzelpersonen oder Teams sind bis zum 03.05.2026 digital für die Vorrunde möglich.
„Deutscher Lehrkräftepreis – Unterricht innovativ“ 2025 in Berlin verliehen
Die Preisträger des bundesweiten Wettbewerbs „Deutscher Lehrkräftepreis – Unterricht innovativ“ 2025 stehen fest. Die Jury unter Leitung von Prof. Dr. David-S. Di Fuccia zeichnete zehn Lehrkräfte, fünf Teams und drei Schulleitungen aus. Insgesamt gingen 18 Auszeichnungen an Lehrkräfte, Teams und Schulleitungen aus zehn Bundesländern. Von den zehn Preisträgern "Ausgezeichnete Lehrkräfte" unterrichten drei an Schulen mit den Signets MINT-freundliche und Digitale Schule und einer an einer MINT-freundlichen Schule. Zudem ging der Sonderpreis "Umwelt und Nachhaltigkeit" an Dr. Martina Kapitza vom Gymnasium Kronwerk Rendsburg, sowohl MINT-freundliche als auch Digitale Schule, und Jürgen Fischbach vom Naturpark Westensee – Obere Eider und Lehramtsstudentin Lena Muley. Bewerbungen für die neue Wettbewerbsrunde können ab sofort eingereicht werden.
Lehrkräftefortbildung: MINT und Sprache für IK- und InteA-Klassen am 19. Februar im Future Space Kassel
Die gezielte Verknüpfung von fachlichem Lernen und sprachlicher Förderung steht im Mittelpunkt dieser Fortbildung für Lehrkräfte am 19. Februar im Future Space in Kassel. Da sprachliche Kompetenzen die Grundvoraussetzung für schulischen Bildungserfolg darstellen, liegt der Schwerpunkt auf der Unterstützung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund beim Erwerb der Bildungssprache im MINT-Unterricht.
Neu: Amazon Future Engineer Music Tour – Berufe hinter den Beats entdecken
In dieser kostenlosen Unterrichtseinheit entdecken Schüler:innen ab Klasse 7 spielerisch die Synergie von KI und Informatik in der Musikwelt. Das interaktive Modul stellt Berufe wie Machine Learning Engineer oder Music Programmer vor und bietet Lehrkräften flexible Materialien für 45 bis 180 Minuten – ganz ohne Registrierung.
Angebot der German UDS: Free open course on learning with AI
Die German University of Digital Science bietet ab dem 21. Januar 2026 einen kostenlosen und offenen Online-Kurs mit dem Titel „Lernen mit KI“ an. Der Kurs stellt einen praktischen Ansatz für die Arbeit mit generativen KI-Tools in Bildungs- und Lernkontexten vor. Die Teilnehmer lernen, wie sie KI für Aufgaben wie Schreiben, Recherchieren und kreatives Arbeiten nutzen können – und dabei die Ergebnisse kritisch bewerten und die akademische Verantwortung wahren.
Future Me – Workshop für Schulklassen im Berliner Kiez-Lab
ReDI School of Digital Integration lädt zu „Future Me“ ein, einem Workshop, der Kindern und Jugendlichen von 10 bis 17 Jahren im KiezLab Berlin die Karrierewelt von morgen näherbringt. In dem dreistündigen Kurs entdecken die Teilnehmenden spannende Zukunftstechnologien: Sie erstellen ihre erste eigene Website, programmieren mit HTML & CSS, testen innovative KI-Tools und entwickeln mithilfe von Robotern kreative Visionen für ihren zukünftigen Traumjob.
Barcamp Globales Lernen am 20. Februar: Gemeinsam Lernräume für morgen gestalten
Das 6. Barcamp Globales Lernen im schulischen und außerschulischen Kontext findet am 20. Februar 2026 findet an der Reichenberg-Schule in Reichelsheim statt. Lehrkräfte, Bildungspartnerinnen und -partner sowie außerschulische Lernorte aus dem Odenwaldkreis und der Bergstraße sind eingeladen, gemeinsam Ideen und Praxiserfahrungen rund um Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) auszutauschen. Dr. Johanna Pareigis zeigt in ihrem Impuls, wie Draußenlernen Unterricht verändern kann, welche Chancen es für Medienkompetenz bietet und warum flexible Lernorte ein Schlüssel für nachhaltige Bildung sind. Gemeinsam Lernräume für morgen gestalten – praxisnah, kollaborativ und mit Blick auf die globalen Ziele