„Networking ist wichtig, um MINT-Fächer in Schulen und somit auch die Zukunftskompetenzen junger Menschen zu stärken. Aus diesem Grund bin ich sehr gerne Teil des hier bestehenden großen Netzwerks an MINT-begeisterten Menschen.“ Das Zitat stammt von MINT-Botschafterin Susanne Klar, stellvertretende Schulleiterin am Erzbischöflichen Ursulinengymnasium Köln. Sie erzählt uns im Interview mehr über ihre Motivation, sich ehrenamtlich für MINT einzubringen. Auch Sie können Teil des MINT-Botschafternetzwerks werden.
Warum engagieren Sie sich als MINT-Botschafterin?
Als stellvertretende Schulleiterin eines Kölner Gymnasiums engagiere ich mich gerne für junge Menschen und ihr Interesse an MINT-Fächern. Ich erlebe Schule als einen Ort, an dem die Faszination für naturwissenschaftliche Fragestellungen lebendig wird. Die hier von jungen Menschen entwickelte Problemlösekompetenz ist von zentraler Bedeutung für unsere Gesellschaft. Dafür setze ich mich gerne ein.
Besonders im Blick behalten möchte ich die Faszination für Naturwissenschaften bei jungen Frauen, denn wir alle wissen, dass Mädchen in diesen Fachbereichen selbst im Jahr 2026 noch nicht auf annähernd so viele weibliche Vorbilder treffen können wie Jungen auf männliche.
Wie schafft man es, mehr junge Menschen für mathematische – naturwissenschaftliche – technische Berufe zu begeistern?
Sicher gibt es hier viele Dinge, die zusammenwirken und Begeisterung für MINT-Fächer und Berufe auslösen können. Aus meiner persönlichen Sicht und aus der Perspektive des Systems Schule blickend, entsteht ein großer Teil der Begeisterung bei jungen Menschen durch die ehrliche und authentische Begeisterung ihrer Lehrkräfte für diese Fächer.
Ich erlebe bei uns im Haus, wie Lehrerinnen und Lehrer – im übertragenen Sinne – Türen öffnen und Begeisterung entstehen lassen, durch immer neue Projekte, Ideen und Innovationen. Mit ihrem Engagement lassen sie Faszination für naturwissenschaftliche Projekte entstehen und zeigen Jugendlichen, dass diese Fächer nicht nur relevant sind, sondern auch Spaß machen können. Und so erleben wir, dass Schülerinnen und Schüler unserer Schule in Wettbewerben bis auf europäische Ebenen gelangen und nach der Schulzeit in Projekten, Studiengängen und Berufen landen, die kaum spannender sein könnten. Derzeit ist eine ehemalige Schülerin unserer Schule für die Elektrotechnik der Neumayer III Forschungsstation in der Antarktis zuständig. Es macht uns wahnsinnig stolz, ein Teil solcher Biographien zu sein.
Um es also noch einmal in aller Kürze zu sagen: Um junge Menschen für MINT-Berufe zu begeistern, brauchen wir gute Lehrerinnen und Lehrer und eine Gesellschaft, die diese zu schätzen weiß.
Was sind die Schwerpunkte Ihres persönlichen MINT-Engagements?
Als Mitglied der Schulleitung liegt es mir insbesondere am Herzen, unsere MINT-Kolleginnen und Kollegen darin zu unterstützen, ihre Begeisterung für diese Fächer zeigen und innovative Ideen weitergeben zu können. Dazu gehört, dass wir als Schulleitung ihnen die notwendige Freiheit geben, ihre Fächer auszugestalten und Ideen entstehen zu lassen. Darüber hinaus spielen sicher auch Dinge wie unsere Schulentwicklungsarbeit oder die bauliche Weiterentwicklung unseres Standorts eine wichtige Rolle, ebenso die Vernetzung mit außerschulischen Partnern und unsere Unterstützung im Schulalltag, z. B. bei der organisatorischen Förderung interdisziplinärer Projekte. Mit dieser Philosophie ist in unserem Schulprofil eine MINT-Akademie verankert, die Fächer miteinander verbindet, Kooperationen mit Partnern lebt und Schülerinnen und Schülern die Faszination jedes einzelnen MINT-Buchstabens aufzeigt. Und das liegt uns und mir sehr am Herzen.
Liebe Susanne Klar, danke für das schöne Gespräch.
Gehören Sie zu den Menschen, die Erfahrungen in MINT gemacht haben oder aktuell spannende Fragestellungen bearbeiten? Sind Sie bereit, diese Erfahrungen jungen Menschen zur Verfügung zu stellen, sie mit Ihren Entwicklungen zu begeistern? Werden Sie Teil des MINT-Botschafternetzwerks, helfen Sie jungen Menschen, sich für MINT zu entscheiden, als MINT-Botschafter*in.
Als Botschafter oder Botschafterin werben Sie durch ihre Aktivitäten authentisch für die MINT-Themen und engagieren sich für MINT-Bildung. Unternehmen können selbst Botschafter*innen bereitstellen oder sich im Rahmen von Workshops, Praktika, „Tag der offenen Tür“, Angebote zu Diskussionsabenden in Schulen u. v. m. engagieren. Mehr zu unserem MINT-Botschafternetzwerk finden Sie hier
