Mit der diesjährigen Runde des Innovationswettbewerbs Solve for Tomorrow fördert unser Mitglied Samsung unter dem Motto „AI for Society“ Ideen junger Menschen, die die Zukunft mithilfe von AI positiv gestalten wollen. 132 Teams sind dem Aufruf gefolgt und haben sich mit einer Idee für das Programm beworben. Unter allen Einreichungen konnten die 5 Finalisten-Teams Apollo Green Solutions, Arana AI, Aura, DeepFile und ExoHeal die Jury aus Expert*innen im „Idea Camp“ am 15. und 16. Juli überzeugen. In den kommenden Wochen werden sie ihre innovativen Ideen in den Bereichen Gesundheit, Barrierefreiheit und Nachhaltigkeit mit Unterstützung von Samsung weiterentwickeln. Damit bereiten sie sich für das große Finale im September vor.
Ankündigung: MNU/Nawi-LoLa-Veranstaltungen
Gerne wollen wir Sie auf drei MNU/Nawi-LoLa-Veranstaltungen hinweisen. Mehr Informationen zu den Events und wie Sie sich anmelden können, finden Sie hier.
Einladung: Fortbildung für Physiklehrkräfte in Berlin
Die Initiative Science on Stage Deutschland e.V. lädt ein zur Fortbildung „Eiskalte Versuche zur Klimaphysik“ für Physik-, Geografie- und MINT-Lehrkräfte am 27. November in Berlin. Die Angebote richten sich an Lehrkräfte aller Schularten. Auch Lehramtsstudierende sind ermutigt, sich an der kostenfreien Veranstaltungen zu beteiligen.
Tagung der Fachgruppe Chemieunterricht „Praxis und Forschung kollegial reflektieren“
Die Tagung der Fachgruppe Chemieunterricht vom 18. bis 20.09.2024 in Regensburg bietet die Gelegenheit, sich mit Kolleginnen und Kollegen auszutauschen, von ihrer Erfahrung zu lernen und gemeinsam Wege zu finden, wie der Chemieunterricht an Schulen den heutigen Herausforderungen gerecht werden kann.
Talent Take Off – Einsteigen
Die Veranstaltung „Talent Take Off – Einsteigen“ ist ein sechstägiger Studienwahlkurs für Schüler:innen ab der 10. Klasse. Der Herbstkurs findet vom 28.10. - 02.11.2024 in Berlin-Kaulsdorf statt. Der Kurs wird von Femtec und der Fraunhofer-Gesellschaft angeboten, von zwei Coaches begleitet und von einer ausgebildeten Pädagogin betreut.
Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ in Bremen
5 Schulen aus Bremen erhielten heute den Titel “Digitale Schule” und 5 Schulen den Titel “MINT-freundliche Schule”. Die Schulen wurden in den Räumen des Universums® Bremen, Claudia Dreyer (Leiterin der Abteilung Bildung bei der Senatorin für Kinder und Bildung), Robert Mews (MINT-Koordinator im Referat 20 der Senatorin für Kinder und Bildung), Benjamin Gesing (Geschäftsführer MINT Zukunft e.V.), Dr. Dierk Suhr (Hohenloher), Daniela Berger (Hacker School) und Micha Mathwig, VBI ausgezeichnet. Die Auszeichnungen sind drei Jahre gültig.
„Hamburg programmiert Zukunft“: Auftaktveranstaltung 20. September 2024
Hamburg ist auf dem Weg, das erste Bundesland zu werden, in dem alle Schülerinnen und Schüler das Programmieren kennenlernen, bevor sie sich für einen Beruf entscheiden. Mit Ihrer Unterstützung – ob als Unternehmen oder Lehrkraft – macht die Hacker School Hamburg fit für die digitale Zukunft. Die Hacker School @yourschool baut gemeinsam Brücken zwischen Schulen und Unternehmen in der Region und fördert eine digitale Bildung, damit junge Menschen ihre Potentiale entfalten können.
Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ in Sachsen
Acht Schulen aus Sachsen erhielten heute den Titel “Digitale Schule” und neun Schulen den Titel “MINT-freundliche Schule”. Die Schulen wurden in den Räumen der Technischen Universität Dresden von Wilfried Kühner (Amtschef im Staatsministerium für Kultus), Prof. Dr. Michael Kobel (Prorektor Bildung, Technische Universität Dresden), dem Vorstandsvorsitzenden von MINT Zukunft e.V. und Institutsdirektor a.D. HPI Prof. Dr. Christoph Meinel und Benjamin Gesing (Geschäftsführer MINT Zukunft e.V.) ausgezeichnet. Die Auszeichnungen sind drei Jahre gültig.
Code Week 2024 vom 12. bis 27. Oktober
Vom 12. bis 27. Oktober wird bei der Code Week zwei Wochen lang getüftelt und programmiert. Dieses Jahr gibt es Online-Angebote, an denen Schulklassen teilnehmen, Fortbildungen rund um die Themen KI, 3D Druck und virtuelle Welten besuchen oder fertiges Unterrichtsmaterial ausprobieren können. Schulen, die mit einem Angebot an der Code Week teilnehmen, erhalten eine Auszeichnung.
MINT-Arbeitskräftelücke bei 210.600 Personen | MINT-Arbeitsmarkt August 2024
Die MINT-Arbeitskräftelücke lag im August 2024 bei 210.600 Personen – 27,1 Prozent niedriger als im August 2023. Die Arbeitslosigkeit in den MINT-Berufen lag bei insgesamt 232.200 Personen. Insgesamt hat die Arbeitslosigkeit in den MINT-Berufen im Vergleich zum Vorjahr um 14,3 Prozent oder rund 29.100 Personen zugenommen.