Cäcilie Möbius Aktuelles, Alle Schularten, Deutschlandweit, Digitale Schule, Ehrenamtliche, Frauen in MINT, Informatik, Mathematik, MINT, Naturwissenschaften, Schule, Technik

MINT-Botschafterin Susanne Dührkoop im Interview

"Immer wieder neue faszinierende Zusammenhänge in der Natur aber auch im Kontext mit der Gesellschaft zu entdecken und diese Erfahrungen zu teilen, das macht die Zusammenarbeit mit MINT Zukunft schaffen spannend und für alle Seiten bereichernd." Susanne Dührkoop engagiert sich als MINT-Botschafterin für „MINT Zukunft schaffen!“ und unterstützt uns außerdem als Jury-Mitglied beim Bewertungsprozess für die beiden Signets „MINT-freundliche Schule“ und „Digitale Schule“. Susanne ist Oberstudienrätin für die Fächer Mathe, Physik und Informatik am Katharinen-Gymnasium Ingolstadt und erzählt uns im Interview mehr über die Motivation, sich ehrenamtlich bei uns einzubringen. Engagieren Sie sich auch für mehr MINT in Deutschland? Machen Sie mit und werden Sie Teil des MINT-Botschafternetzwerks als MINT-Botschafter*in.

gunnar solka Aktuelles, Deutschlandweit, Jugendliche, MINT-MAX Programm, MINT-MAX Programm Sekundarbereich, Naturwissenschaften, Schüler, Schule, weiterführende Schule, Workshop

System Wald: Online-Veranstaltung für Schülerinnen und Schüler im September

Der Dachverband der Geowissenschaften (DVGeo e. V.) und der Verband Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland (VBIO e. V.) haben Wissenschaftler/- innen eingeladen, Schüler/-innen der Sekundarstufe II einen Einblick in das System Wald und dessen Erforschung zu geben. Die Veranstaltung „Boden, Bäume, Klima – das System Wald“ findet am 24. September 2024 von 10:00 bis 11.30 Uhr via ZOOM statt. Eine Anmeldung ist erforderlich.

Cäcilie Möbius Aktuelles, Alle Schularten, Deutschlandweit, Digitale Schule, Ehrenamtliche, Frauen in MINT, Informatik, Mathematik, MINT, Naturwissenschaften, Schule, Technik

MINT-Botschafterin Franka Bierwagen im Interview

"Bildung beginnt mit Neugierde."(Peter Bieri) Franka Bierwagen engagiert sich als MINT-Botschafterin für „MINT Zukunft schaffen!“ und unterstützt uns außerdem als Jury-Mitglied beim Bewertungsprozess für die beiden Signets „MINT-freundliche Schule“ und „Digitale Schule“. Franka ist tätig bei der Universität Potsdam, Bereich Studienorientierung in der Zentralen Studienberatung und beim Netzwerk Studienorientierung Brandenburg und erläutert im Interview die Motivation, sich ehrenamtlich bei uns einzubringen. Engagieren Sie sich auch für mehr MINT in Deutschland? Machen Sie mit und werden Sie Teil des MINT-Botschafternetzwerks als MINT-Botschafter*in.

Susanne Lettner Aktuelles, Bayern, Im Fokus, Im Fokus: MINT-freundliche Schule, Lehrkräfte, MINT, Schule, weiterführende Schule

IM Fokus: Helene-Lange-Gymnasium Fürth

Das Helene-Lange-Gymnasium Fürth trägt unser Signet “MINT-freundliche Schule” seit 2023 trägt. In der Kategorie “IM FOKUS” wollen wir Ihnen Schulen aus unserem Schulnetzwerk vorstellen, die sich für MINT-freundlichen Unterricht und innovative MINT-Bildung engagieren - wie heute das Helene-Lange-Gymnasium Fürth.

Cäcilie Möbius Aktuelles, Alle Schularten, Deutschlandweit, Digitale Schule, Informatik, Mathematik, MINT, Naturwissenschaften, Schule, Technik

MINT-Botschafter Fynn Mazurkiewicz im Interview

"Mit der Informatik kann man die eigene Welt beschreiben und gestalten - wenn man sich traut. Als MINT-Botschafter gebe ich den nötigen Mut und sorge dafür, dass alle Kinder unsere digitale Zukunft mitgestalten können." Fynn Mazurkiew engagiert sich als MINT-Botschafter für „MINT Zukunft schaffen!“ und unterstützt uns außerdem als Jury-Mitglied beim Bewertungsprozess für die beiden Signets „MINT-freundliche Schule“ und „Digitale Schule“. Fynn ist Gründer und Vorstandsvorsitzender von IT4Kids und erzählt uns im Interview mehr über die Motivation, sich ehrenamtlich bei uns einzubringen. Engagieren Sie sich auch für mehr MINT in Deutschland? Machen Sie mit und werden Sie Teil des MINT-Botschafternetzwerks als MINT-Botschafter*in.

Susanne Lettner Aktuelles, Deutschlandweit, Frauen in MINT, Hochschule, MINT, Studierende

Das neue Audimax Campus Magazin ist da

Heute ist das neue Hochschulmagazin audimax Campus (Ausgabe 6 2024) erschienen. In der Kategorie "Brancheneinblick" geben Julia Betz (Referentin Bildungsmonitor und MINT Kompetenzfeld Bildung, Zuwanderung und Innovation, Institut der deutschen Wirtschaft Köln e.V.) und Susanne Lettner (Leiterin Marketing und Kommunikation, MINT Zukunft schaffen) im Interview Infos rund um den technischen Arbeitsmarkt (MINT-Berufe, MINT-Fachkräftemangel, Frauen und Diversity in MINT-Berufen, Entwicklung Arbeitsmarkt).

Cäcilie Möbius Aktuelles, Alle Schularten, Deutschlandweit, Digitale Schule, Ehrenamtliche, Frauen in MINT, Informatik, Mathematik, MINT, Naturwissenschaften, Schule, Technik

MINT-Botschafterin Aileen Fahrländer im Interview

"Es geht nicht ohne MINT! Eine geschlechtergerechte MINT-Bildung, die selbstbestimmtes und forschendes Lernen erlaubt und in authentische und realistische Kontexte eingebettet ist, ist der Schlüssel zur Bewältigung unserer aktuellen gesamtgesellschaftlichen Herausforderungen." Aileen Fahrländer engagiert sich als MINT-Botschafterin für „MINT Zukunft schaffen!“ und unterstützt uns außerdem als Jury-Mitglied beim Bewertungsprozess für die beiden Signets „MINT-freundliche Schule“ und „Digitale Schule“. Aileen ist Mathematikdidaktikerin und beim International Centre for STEM Education an der Pädagogischen Hochschule Freiburg als Programme Specialist für die Didaktik der Mathematik und Naturwissenschaften tätig. Im Interview erzählt sie uns mehr über die Motivation, sich ehrenamtlich bei uns einzubringen. Engagieren Sie sich auch für mehr MINT in Deutschland? Machen Sie mit und werden Sie Teil des MINT-Botschafternetzwerks als MINT-Botschafter*in.

Cäcilie Möbius Aktuelles, Alle Schularten, Deutschlandweit, Digitale Schule, Ehrenamtliche, Informatik, Mathematik, MINT, Naturwissenschaften, Schule, Technik

MINT-Botschafter Max Reinhardt im Interview

"Jeder und jede kann MINT. Wir brauchen mehr Diversität in MINT-Berufen, um langfristig konkurrenzfähig zu bleiben. Dafür setze ich mich ein." Max Reinhardt engagiert sich als MINT-Botschafter für „MINT Zukunft schaffen!“ und unterstützt uns außerdem als Jury-Mitglied beim Bewertungsprozess für die beiden Signets „MINT-freundliche Schule“ und „Digitale Schule“. Max ist tätig als Marketing & PR Lead bei 42 Wolfsburg und erzählt uns im Interview mehr über die Motivation, sich ehrenamtlich bei uns einzubringen. Engagieren Sie sich auch für mehr MINT in Deutschland? Machen Sie mit und werden Sie Teil des MINT-Botschafternetzwerks als MINT-Botschafter*in.

Cäcilie Möbius Aktuelles, Alle Schularten, Deutschlandweit, Digitale Schule, Ehrenamtliche, Frauen in MINT, Informatik, Mathematik, MINT, Naturwissenschaften, Schule, Technik

MINT-Botschafterin Elisabeth Schmidt im Interview

"Ich will die MINT-Welt für Kinder begreifbar machen, damit sie mit offenen Augen und neugierig durch diese Welt gehen können." Elisabeth Schmidt engagiert sich als MINT-Botschafterin für „MINT Zukunft schaffen!“ und unterstützt uns außerdem als Jury-Mitglied beim Bewertungsprozess für die beiden Signets „MINT-freundliche Schule“ und „Digitale Schule“.  Elisabeth ist Studienrätin i.K. für die Fächer Mathe/Chemie/Biologie/Informationstechnologie/Robotik/MINT beim Unternehmen KRS Rebdorf in Eichstätt, Bayern und erzählt uns im Interview mehr über die Motivation, sich ehrenamtlich bei uns einzubringen. Engagieren Sie sich auch für mehr MINT in Deutschland? Machen Sie mit und werden Sie Teil des MINT-Botschafternetzwerks als MINT-Botschafter*in.

Benjamin Gesing Deutschlandweit, Digitale Schule, Grundschule, In eigener Sache, MINT, MINT-freundliche Schule, Pressemitteilung, Schule, Verein "MINT Zukunft e.V.", weiterführende Schule

KMK beschließt: ‚MINT-freundliche Schule‘ und ‚Digitale Schule‘ besonders empfehlenswert

In der am 14.06.2024 beschlossenen Neufassung der MINT-Empfehlung der Kultusministerkonferenz KMK wird die Bedeutung von "MINT-freundlichen Schulen" an mehreren Stellen hervorgehoben. MINT-freundliche Schulen spielen somit eine Schlüsselrolle bei der Förderung von MINT-Kompetenzen und werden in der Empfehlung als Modellbeispiele genannt.