Die Online-Vortragreihe MINTdigital der TU Dresden ermöglicht Schülerinnen und Schülern Einblick in aktuelle Forschungsthemen, den Austausch mit Wissenschaftlern und die Möglichkeit, Ideen für das eigene Studium zu entwickeln. In der Vortragsreihe vom 30.10. – 4.12. stehen verschiedene Aspekte der Elektrotechnik im Mittelpunkt. Die Vorträge finden an fünf Mittwochnachmittagen von 16:30 – 18 Uhr statt (außer 20.11., da Feiertag in Sachsen). Lehrkräfte sind ebenfalls willkommen. Thema: Von winzigen Robotern und Atomen in Stapeln – Zukunft made by Elektrotechnik
Burghardt-Gymnasium Buchen wird als „make&mint Schule – Pionier“ ausgezeichnet
Das Burghardt-Gymnasium Buchen erhielt am 11.10. die erste Urkunde in Baden-Württemberg von der Nationalen Initiative make & mint. Das Gymnasium hat sich in Baden-Württemberg besonders durch seine Eigeninitiative hervorgetan und nutzte die Förderung als Initial zur Errichtung des schuleigenen Makerspace. Die Schule zeigt sich besonders motiviert im Bereich des experimentierenden, forschenden Lernens, der Einbindung von regionalen, außerschulischen Kooperationspartnern aus der Wirtschaft und als treibende Kraft, wenn es darum geht, fachübergreifendes Wissen mit Projektbezug an ihre Schülerinnen und Schüler zu vermitteln. Glückwunsch!
Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ in Baden-Württemberg
58 Schulen aus Baden-Württemberg erhielten heute den Titel “Digitale Schule” und 73 Schulen den Titel “MINT-freundliche Schule”. Die Schulen wurden in den Räumen des Friedrich-Schiller-Gymnasium Ludwigsburgs von Staatssekretärin Sandra Boser MdL (Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg), Ulrich von Sanden (Schulleiter an der Gastgeber-Schule Friedrich-Schiller-Gymnasium-Ludwigsburg), Stefan Küpper (Geschäftsführer Politik, Bildung und Arbeitsmarkt des Arbeitgeberverbands Südwestmetall), Thomas Sattelberger (Ehrenvorsitzender MINT Zukunft e.V., Mitglied Deutscher Bundestag 2017 – 2022, Parlamentarischer Staatssekretär a.D.), Dr. Diana Knodel (Geschäftsführende Gesellschafterin von fobizz | 101 skills GmbH) sowie Juliane Meister, Wissensfabrik für Deutschland; Stefan Ginthum, Christiani und Benjamin Scherl, Zoom, ausgezeichnet. Die Auszeichnungen sind drei Jahre gültig.
MINT im deutsch-polnischen Jugendaustausch: Förderprogramm Experiment Austausch 2025 vom DPJW
Die neue Auflage des Förderprogramms „Experiment Austausch“ 2025 ist gestartet. Das Deutsch-Polnische Jugendwerk (DPJW) lädt Lehrkräfte aus Deutschland und Polen ein, deutsch-polnische Projekte zu MINT-Themen zu organisieren. Das DPJW regt an, Fragen aus Naturwissenschaften, Mathematik, Informatik und Technik mit einem kreativen Ansatz zum Thema einer internationalen Jugendbegegnung zu machen – face-to-face oder online.
Samstag 12.10. startet die Code Week Germany
Kinder und Jugendliche können vom 12. bis zum 27. Oktober in über 1000 kostenlosen Veranstaltungen die digitale Welt entdecken und sich im Programmieren, Tüfteln und Hacken ausprobieren. Ob Grundschulkinder oder Jugendliche: Experimentieren mit KI, Robotergolf, Musikinstrumente programmieren und mehr. Das Programm der Code Week Germany ist voller kreativer und vielfältiger Angebote, um Kinder und Jugendliche fürs Coding und Making zu begeistern.
Schulwettbewerb 2024/2025 „Junior-Ingenieur-Akademie: Mit Technik Schule gestalten“
Die Junior-Ingenieur-Akademie der Deutsche Telekom Stiftung vermittelt ingenieurwissenschaftliche und technische Themen auf praxisnahe Art und Weise für die Klassen 8 und 9 an Gymnasien. Bis zum 15. Januar 2025 können sich bundesweit Schulen mit gymnasialer Mittelstufe bewerben, die das Modell der JIA zum Schuljahr 2025/2026 einführen und langfristig als festen Bestandteil ihres Lehrangebotes etablieren wollen. Die überzeugendsten Anträge haben die Chance auf eine Anschubfinanzierung von jeweils bis zu 10.000 Euro.
IM Fokus: Mädchenrealschule St. Anna Riedenburg der Schulstiftung der Diözese Regensburg
Die Mädchenrealschule St. Anna Riedenburg, der Schulstiftung der Diözese Regensburg, trägt unser Signet “MINT-freundliche Schule” seit 2013. In der Kategorie “IM FOKUS” wollen wir Ihnen Schulen aus unserem Schulnetzwerk vorstellen, die sich für MINT-freundlichen Unterricht und innovative MINT-Bildung engagieren - wie heute die Mädchenrealschule St. Anna Riedenburg.
Amberg Podcast: Mädchen und Technik? Klar!
In der neuen Folge vom Amberg Podcast erzählen Schülerinnen und Lehrkräfte, wie sie Mathe, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (kurz MINT) spannend in den Unterricht integrieren und was Bienen damit zu tun haben. Auch Expertin Susanne Lettner der landesweiten Initiative MINT Zukunft schaffen! erklärt, wie sich Schulen durch ihr Engagement beim Thema MINT auszeichnen lassen können.
Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ in Hamburg
Vier Schulen aus Hamburg erhielten heute den Titel “Digitale Schule” und zehn Schulen den Titel “MINT-freundliche Schule”. Die Schulen wurden in den Räumen der Hamburger Hochbahn AG vom Leiter Grundsatz und Gestaltung der Hamburger Schulbehörde Rainer Köker, Saskia Heidenberger (Personalvorständin und Arbeitsdirektorin der HOCHBAHN AG), Prof. Dr. Hannes Federrath (Stellvertretender Vorstandsvorsitzender MINT Zukunft e.V.), Aylin Aslaner (Zoom Deutschland) sowie Adriana Winnecke (Fobizz), Alessia Nowottny (Grassl Ing und VBI e.V.), Maren Janssen (Hacker School) und Anne Looks ( App Camps) ausgezeichnet. Die Auszeichnungen sind drei Jahre gültig.
Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ in Brandenburg
7 Schulen aus Brandenburg erhielten heute den Titel “Digitale Schule” und 15 Schulen den Titel “MINT-freundliche Schule”. Die Schulen wurden in den Räumen des Hasso-Plattner-Instituts von Steffen Freiberg (Minister für Bildung, Jugend und Sport), Prof. Dr. Ralf Herbrich (Geschäftsführer Hasso-Plattner-Institut), dem Vorstandsvorsitzenden von MINT Zukunft e.V. und Institutsdirektor a.D. HPI Prof. Dr. Christoph Meinel, Prof. Patrick Baudisch (HPI) und Benjamin Gesing (Geschäftsführer MINT Zukunft e.V.) ausgezeichnet. Die Auszeichnungen sind drei Jahre gültig.