Wir machen MINT!
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Sechs Schulen aus Hamburg erhielten heute den Titel „Digitale Schule“ und acht Schulen den Titel „MINT-freundliche Schule“. Die Auszeichnungen wurden in den Räumen der Hamburger Hochbahn AG übergeben. Sie unterstreichen das herausragende Engagement der Schulen in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik (MINT) sowie Digitalisierung.
ReDI School of Digital Integration lädt zu „Future Me“ ein, einem Workshop, der Kindern und Jugendlichen von 10 bis 17 Jahren im KiezLab Berlin die Karrierewelt von morgen näherbringt. In dem dreistündigen Kurs entdecken die Teilnehmenden spannende Zukunftstechnologien: Sie erstellen ihre erste eigene Website, programmieren mit HTML & CSS, testen innovative KI-Tools und entwickeln mithilfe von Robotern kreative Visionen für ihren zukünftigen Traumjob.
Sechs Berliner Schulen wurden mit dem Signet „Digitale Schule“ ausgezeichnet, während 14 Schulen als „MINT-freundliche Schule“ geehrt wurden. Die Auszeichnungen wurden im KiezLab von führenden Persönlichkeiten überreicht und betonen die Bedeutung digitaler und MINT-Bildung für die Schaffung einer zukunftsorientierten Lernumgebung in Berlin.
Technik Scouts: Jetzt für die Ausschreibung 2025/26 bewerben – die Deutsche Telekom Stiftung sucht Schulen, an denen sich technikaffine Schüler:innen engagieren. Teilnehmende Schulen profitieren von einem bundesweiten Netzwerk, einer jährlichen Tagung und der Chance auf finanzielle Förderung. Bewerbungsschluss ist der 16. Januar 2026.
Das Science College Overbach in Jülich wird am 22. November 2025 zur Bühne für einige der bekanntesten Stimmen aus dem Wissenschaftsjournalismus. Das kostenfreie Podcastfestival „Brainwaves“ lädt dazu ein, Wissenschaft interaktiv und inspirierend zu erleben. Von 15:00 bis 20:00 Uhr erwartet die Besuchenden ein dichtes und abwechslungsreiches Programm mit Live-Auftritten populärer Wissenschaftspodcasts.
Im Fraunhofer Institut für grafische Datenverarbeitung in Rostock hat die nationale Initiative “MINT Zukunft schaffen!” heute vier „MINT-freundliche Schulen“ aus Mecklenburg-Vorpommern geehrt. Die Anerkennungen gelten für drei Jahre. Sie unterstreichen das herausragende Engagement der Schulen in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik (MINT) sowie Digitalisierung.
,„MINT-Bildung ist wie gutes Benehmen: man braucht sie, um gut durchs Leben zu kommen.“ Das Zitat stammt von MINT-Botschafterin Tanja Rühl, Education Manager, PlasticsEurope Deutschland e.V.. Sie erzählt uns im Interview mehr über ihre Motivation, sich ehrenamtlich für MINT einzubringen. Auch Sie können Teil des MINT-Botschafternetzwerks werden.
Das 6. Barcamp Globales Lernen im schulischen und außerschulischen Kontext findet am 20. Februar 2026 findet an der Reichenberg-Schule in Reichelsheim statt. Lehrkräfte, Bildungspartnerinnen und -partner sowie außerschulische Lernorte aus dem Odenwaldkreis und der Bergstraße sind eingeladen, gemeinsam Ideen und Praxiserfahrungen rund um Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) auszutauschen. Dr. Johanna Pareigis zeigt in ihrem Impuls, wie Draußenlernen Unterricht verändern kann, welche Chancen es für Medienkompetenz bietet und warum flexible Lernorte ein Schlüssel für nachhaltige Bildung sind. Gemeinsam Lernräume für morgen gestalten – praxisnah, kollaborativ und mit Blick auf die globalen Ziele
Die World Robot Olympiad (WRO) ist ein internationaler Roboterwettbewerb für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene im Alter von 8 bis 22 Jahren und nun eröffnet. In Zweier- oder Dreier-Teams entwickeln die Teilnehmenden kreative Lösungen zu spannenden Aufgaben aus Technik und Alltag und treten in einer von vier Wettbewerbskategorien gegeneinander an. Es gibt drei Wettbewerbskategorien mit mehreren Altersklassen und ein Starter-Programm für Einsteigerinnen und Einsteiger. Es finden zunächst in den Bundesländern regionale Wettbewerbe, danach ein Deutschland- und schließlich ein Weltfinale statt.
„Chemie – die stimmt!“, kurz CDS, bietet Schülerinnen und Schülern einen Einstieg in die Welt der Chemie. Der vierstufige Wettbewerb richtet sich bundesweit an Schülerinnen und Schüler der 9. und 10. Klasse. In Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen nehmen auch Achtklässler regulär teil – in allen anderen Bundesländern können diese als Frühstarter in Klasse 9 starten. Es dürfen alle Schulen teilnehmen.
