Förderung bei der Initiative “Zukunft Mitgemacht”

Die Initiative "Zukunft Mitgemacht" unterstützt innovative Schulprojekte in Deutschland mit über 1.000.000 Euro für mehr als 100 Projekte. Schulen können sich für Maker Spaces und die GemüseAckerdemie bewerben. Die Bewerbungsfrist endet am 31. Oktober 2025. Förderungen betragen bis zu 10.000 Euro pro Projekt, unterstützt durch Procter & Gamble und ROSSMANN.

Bundeswettbewerb KI: Einreichung von Projektideen

Der Bundeswettbewerb KI ruft zur Einreichung von Projektideen im Bereich der Künstlichen Intelligenz auf. Schülerinnen und Schüler weiterführender Schulen sowie Absolventinnen und Absolventen im ersten Jahr nach dem Schulabschluss sind zur Teilnahme eingeladen. Bis zum 1. Juni kann man sich, sein Team und seine Projektidee anmelden.

MINT-Botschafterin Susanne Kochwagner im Interview

Susanne Kochwagner engagiert sich als MINT-Botschafterin für MINT. Susanne ist Diplom-Informatikerin, IT-Sicherheitsexpertin und Beraterin für digitale Transformation und erzählt uns im Interview mehr über ihre Motivation, sich ehrenamtlich bei uns einzubringen. Engagieren Sie sich auch für mehr MINT in Deutschland? Machen Sie mit und werden Sie Teil des MINT-Botschafternetzwerks als MINT-Botschafter*in.

Neue Impulse für den MINT-Unterricht in der Grundschule: „Unsere Natur begreifen“

Das Unterrichtsmaterial „Unsere Natur begreifen“ von Science on Stage richtet sich an Kinder der Klassen 1 bis 6 und vermittelt naturwissenschaftliche Themen wie Wasser, Energie und Klimawandel spielerisch. Es unterstützt digitales sowie inklusives Lernen und fördert frühzeitig naturwissenschaftliches Denken und Karriereperspektiven in MINT-Feldern. Die Materialien sind frei verfügbar und ideal für Schulen.

Meereswettbewerb „Forschen auf See“

Die Deutsche Meeresstiftung ruft Schülerinnen und Schüler auf, sich bis zum 10. Mai am 21. Meereswettbewerb "Forschen auf See" zu beteiligen und ihre eigenen Forschungsideen einzureichen. Jugendliche ab der 9. Klasse haben die Möglichkeit, sich für dieses aufregende Abenteuer zu bewerben und die Chance zu ergreifen, an Bord des bekannten Medien- und Forschungsschiffs Aldebaran in den Sommerferien an einer einwöchigen Expedition teilzunehmen.

Gesamtschule Haan als MINT-freundliche Schule von MINT-Botschaftern vor Ort geehrt

Die Gesamtschule Haan wurde als MINT-freundliche Schule ausgezeichnet. Denn dort können Schülerinnen und Schüler mit Leidenschaft und Engagement an MINT forschen. Für dieses Engagement wurde die Gesamtschule Haan letztes Jahr als MINT-freundliche Schule ausgezeichnet. Die Urkunden-Übergabe fand am 3. April 2025 durch die MINT-Botschafter Jörg Iske und Roswitha Maria von PTC (Mitglied von MINT Zukunft schaffen) an der Schule statt.

MINT-Botschafterin Pauline Friederike Diebenbusch  im Interview

Pauline Friederike Diebenbusch engagiert sich als MINT-Botschafterin für MINT. Pauline ist Coordinator Corporate Communication and Public Relations bei Pininfarina Deutschland GmbH  und erzählt uns im Interview mehr über ihre Motivation, sich ehrenamtlich bei uns einzubringen. Engagieren Sie sich auch für mehr MINT in Deutschland? Machen Sie mit und werden Sie Teil des MINT-Botschafternetzwerks als MINT-Botschafter*in.

Lehrkräftepreis 2025: Chancen für Innovative Schulprojekte

Deutscher Lehrkräftepreis – Unterricht innovativ: Warum gerade Lehrkräfte an MINT-freundlichen Schulen und Digitalen Schulen teilnehmen sollten? Die MINT-freundlichen Schulen und Digitalen Schulen setzen seit Jahren Maßstäbe in innovativer Bildungspraxis, interdisziplinärem Lernen und digitaler Transformation. Der Deutsche Lehrkräftepreis bietet eine gute Gelegenheit, genau diese Leistungen sichtbar zu machen und bundesweit Anerkennung zu erhalten. Ob es um kreative MINT-Projekte, digitale Unterrichtsformate oder integrative Schulentwicklung geht – viele Lehrkräfte an unseren Schulen leben bereits heute das, was der Preis auszeichnet. Eine Teilnahme stärkt nicht nur die persönliche Profilbildung, sondern auch das öffentliche Bild der eigenen Schule – und kann inspirierendes Vorbild für andere sein.