Benjamin Gesing Bayern, Digitale Schule, Grundschule, MINT-freundliche Schule, Schule, weiterführende Schule

Bayerns Digitalminister Mehring ehrt 134 Spitzenschulen für MINT und Digital-Leistungen bei Google in München

In den Münchner Räumen von Google Germany wurden heute zahlreiche Schulen aus Bayern als „MINT-freundliche Schule“ und „Digitale Schule“ ausgezeichnet. Die Ehrungen nahmen Bayerns Staatsminister für Digitales, Dr. Fabian Mehring und Wolfgang Mutter vom Bayerischen Kultusministerium gemeinsam mit Dr. Christof Prechtl (vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e. V.), Christian Fischer (MINT Zukunft e.V.) und Dr. Wieland Holfelder (Google) sowie weiteren Vertreterinnen und Vertretern aus Gesellschaft, Wirtschaft und Wissenschaft vor.

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MINT-Arbeitskräftelücke bei 149.100 Personen | MINT-Arbeitsmarkt November 2025

Die MINT-Arbeitskräftelücke lag im November 2025 bei 149.100 Personen – 23,7 Prozent niedriger als im November 2024. Die Arbeitslosigkeit in den MINT-Berufen lag bei rund 252.300 Personen. Insgesamt hat die Arbeitslosigkeit in den MINT-Berufen im Vergleich zum Vorjahr um 12,5 Prozent oder rund 28.100 Personen zugenommen.

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MINT-Botschafterin Özlem Kara im Interview

,Ich engagiere mich, weil jedes Kind die Chance verdient, seine mathematischen Talente zu entdecken – unabhängig von Herkunft oder Schulform.“ Das Zitat stammt von MINT-Botschafterin Dipl.-Ing. Özlem Kara, Inhaberin der Abakus Akademie – Kleines Genie Berlin-Neukölln, spezialisiert auf mentale Arithmetik und frühe mathematische Bildung im Vorschulalter. Sie erzählt uns im Interview mehr über ihre Motivation, sich ehrenamtlich für MINT einzubringen. Auch Sie können Teil des MINT-Botschafternetzwerks werden.

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MINT-Tage bei der Marine 2026 für Jugendliche von 16-25

Als Mitglied der MINT-Community unterstützt die Bundeswehr seit vielen Jahren das Thema MINT. Auch 2026 werden MINT-Tage für Jugendliche von 16-25 Jahren bei der Marine angeboten. In Marine steckt nicht nur Seefahrt – sondern auch Technik. Um die Marine aus einem technischen Blickwinkel kennenzulernen, bietet die Marine ein Programm bei MINT-Tagen in Kiel an.

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Schulen KI-ready machen: Mit KI Benachteiligungen ausgleichen? Event am 12.12. ab 13 Uhr in Berlin

Kann KI Benachteiligungen ausgleichen – für Schüler:innen und Lehrkäfte im Schulalltag? Hierzu treffen wir uns und bekommen praxisnahe Impulse: Dr. Anja Hagen (CEO Online-Vertretungsstunden): Wie hilft KI im Lehr-Alltag; Albrecht-Roger Hildebrandt (DPMA) Urheberrecht und KI; Amazon-Experten stellen das Developer-KI-Tool „Party Rock“ vor und wie es Lehrkräfte nutzen können; Austausch der teilnehmenden Lehrkräfte untereinander ist natürlich zentral. In Kleingruppen entwickeln wir Ideen zu den sechs Leitfragen, mit Benjamin Gesing (MINT Zukunft) und Michael Vollmann (Amazon Education Lead Europe) – inklusive Pause, Diskussion und weihnachtlichem Imbiss. Hier Infos und Anmeldung:

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Digitaler Mathe-Adventskalender – Mathematik als Schlüssel zur Energie

Ab dem 1. Dezember 2025 können Schüler*innen, Schulklassen und erwachsene Mathe-Fans wieder bei den digitalen Mathe-Adventskalendern teilnehmen. Unter dem Motto „Powerwichtel – Auf Mathemission zur Energie der Zukunft“ dreht sich in diesem Jahr alles um Mathematik als Schlüsseltechnologie für nachhaltige Energie. 

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Ehrung von vier MINT-Botschafterinnen und MINT-Botschaftern am 25.11.2025 im KiezLab, Berlin.

Am Dienstagabend, den 25. November 2025 wurden in Berlin im KiezLab vier MINT-Botschafterinnen und MINT-Botschafter von Benjamin Gesing (CEO MINT Zukunft schaffen) für ihr MINT-Engagement ausgezeichnet. Die Ehrungen gingen an Dr. Ansgar Bredenfeld, Tiba Elhajj Ahmid, Lisa Ihde und Yvonne Wende. Die Ehrung würdigt herausragende Persönlichkeiten, die sich durch ihr Engagement und ihre Leidenschaft für die MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) besonders verdient gemacht haben.

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Berufe aus der Mobilitätsbranche erleben – ein praxisnahes Angebot von Managerinnen für Schulen

Wie sieht die Zukunft der Mobilität aus, und welche spannenden Berufswege entstehen in diesem dynamischen Umfeld? Eine engagierte Initiative von Frauen aus der Mobilitätsbranche lädt Schülerinnen und Schüler ein, genau das zu entdecken. „More Perspectives“ – Frauen gestalten ZukunftDie Initiative „More Perspectives“ entstand nach dem Women’s Leadership Day 2024 der Automobilwoche. Ihr Ziel: junge Menschen – … Berufe aus der Mobilitätsbranche erleben – ein praxisnahes Angebot von Managerinnen für Schulen weiterlesen

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MINT-Fachkräftesicherung – Zuwanderung immer wichtiger | MINT Herbstreport 2025 erschienen

Deutschlands Zukunft hängt an MINT – und an Menschen. Trotz konjunktureller Abkühlung zeigt der neue MINT-Report 2025: Die Fachkräftelücke bleibt mit 148.500 fehlenden MINT-Arbeitskräften groß. Besonders stark betroffen sind die Facharbeiterberufe, aber auch Akademikerinnen und Akademiker werden dringend gebraucht, um Digitalisierung, Klimaschutz, Infrastruktur und Verteidigung voranzubringen. Ein zentraler Hebel zur Fachkräftesicherung: Zuwanderung über die Hochschulen. 2022 trugen rund 153.000 internationale MINT-Absolventinnen und -Absolventen, die in Deutschland studierten, 14,6 Milliarden Euro zur Wertschöpfung bei – und stärken Innovation, Start-ups und wirtschaftlichen Aufschwung. Damit internationale Talente kommen und bleiben, braucht es: starke MINT-Bildung von Anfang an, moderne, digitale Lernumgebungen, gezielte Förderung von Frauen in MINT, akademische Weiterbildung für Ältere – und eine gelebte Willkommenskultur. Die Sicherung der MINT-Fachkräfte bleibt Schlüssel für Transformation und Wettbewerbsfähigkeit. Der MINT-Report wird zweimal jährlich vom Institut der deutschen Wirtschaft Köln erstellt. Die Studie entsteht im Auftrag folgender Mitglieder des Nationalen MINT Forums: Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände (BDA), Arbeitgeberverband Gesamtmetall und MINT Zukunft schaffen.