„Mathematik ist nicht nur das Rechnen mit Zahlen, sondern das Denken in Strukturen – und dieses Denken öffnet Türen zu einer Welt voller Möglichkeiten.“ Das Zitat stammt vom MINT-Botschafter Daniel Hajek, Studienrat am Luitpoldgymnasium München für die Fächer Mathematik und Latein, Medienpädagogik. Er erzählt uns im Interview mehr über seine Motivation, sich ehrenamtlich für MINT einzubringen. Auch Sie können Teil des MINT-Botschafternetzwerks werden.
Bewerbungsrunde 2025 für Schülerstipendium Lehramt Mintoring in Baden-Württemberg
Schülerinnen und Schüler der Abiturjahrgänge 2026 bis 2028 können sich bis zum 11. Juli 2025 für das Stipendium Lehramt Mintoring bewerben. Das Programm unterstützt MINT-interessierte Jugendliche in Baden-Württemberg mit Workshops, Mentoring und digitalen Lernformaten sowie einem monatlichen Stipendium von 25€. Weitere Informationen sind online verfügbar.
OECD-Bericht zur Berufsvorbereitung von Jugendlichen – Interaktives Dashboard von Amazon Future Engineer
Amazon Future Engineer hat in Zusammenarbeit mit der OECD ein interaktives Dashboard und einen Bericht zur Berufsorientierung von Jugendlichen erstellt. Die Studie zeigt, dass sozial benachteiligte Schüler:innen trotz guter Leistungen seltener einen Hochschulabschluss erwarten. Zudem haben viele Schüler:innen unklare Berufsvorstellungen, was frühzeitige Einblicke in Berufsfelder erfordert.
MINT-Frühjahrsreport 2025: MINT-Fachkräftemangel gefährdet Zukunftsprojekte – 163.600 Stellen unbesetzt
Die ambitionierten Ziele der Bundesregierung in den Bereichen Digitalisierung, Klimaschutz und Verteidigung erfordern eine hohe Anzahl gut ausgebildeter MINT-Fachkräfte. Der aktuelle MINT-Report offenbart jedoch eine Lücke von 163.600 MINT-Fachkräften – dies müsste ein Weckruf für Politik, Wirtschaft und Gesellschaft sein. Die Politik sollte die im Koalitionsvertrag beschlossenen Maßnahmen zur Fachkräftesicherung und zur Stärkung der Bildungschancen zügig umsetzen und die MINT-Förderung auf allen Ebenen sowie ressortübergreifend verankern.
Junge Talente für MINT begeistern: MINT-Botschafter Sven Weber im Interview
„Aus Nebel rückwärts wird Leben, und diesen möchte ich lichten.“ Das Zitat stammt vom MINT-Botschafter Sven Weber, Studienrat an einer Gesamtschule mit den Fächern Chemie und Mathematik, Schulentwicklungsgruppe MINT - Fachbereich Chemie und ehrenamtlich beim NABU tätig. Er erzählt uns im Interview mehr über seine Motivation, sich ehrenamtlich für MINT einzubringen. Auch Sie können Teil des MINT-Botschafternetzwerks werden.
MINT meets Business – Duale Studienchancen für Schüler*innen
MINT-EC und die Unternehmensverbände Berlin Brandenburg (UVB) laden zu „MINT meets Business“ am 7. Juli 2025 von 15 bis 18 Uhr im Haus der Wirtschaft Berlin ein. Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte von Schulen mit gymnasialer Oberstufe, Studien- und Berufsberaterinnen sowie Vertreterinnen von Hochschulen und Unternehmen mit dualen Studienangeboten im MINT-Bereich.
MINT-Botschafter Burkhard Hoppenstedt im Interview
„Aus spielerischer Neugier kann Begeisterung für MINT wachsen.“ Das Zitat stammt vom MINT-Botschafter Burkhard Hoppenstedt, Professor für Digitalisierung an der HfWU Nürtingen-Geislingen. Er erzählt uns im Interview mehr über seine Motivation, sich ehrenamtlich für MINT einzubringen.
MACH2 – Die Zukunftskonferenz für Schüler*innen
MACH2 ist eine bundesweite Zukunftskonferenz für Schüler*innen ab Jahrgangsstufe 9, die am 13. Juni 2025 in Berlin stattfindet. Der Event fördert den Austausch über Themen wie Technik, Gesellschaft und Umwelt und bietet Workshops sowie Möglichkeiten zur Vernetzung. Teilnehmen können alle MINT-interessierten Schüler*innen. Anmeldeschluss ist der 30. Mai 2025.
MINT-Botschafterin Gisela Bewernick im Interview
„Junge Menschen von naturwissenschaftlichen/ technologischen Berufen begeistern und vor allem die Mädchen und Frauen dabei zu fördern.“ Das Zitat stammt vom MINT-Botschafterin Gisela Bewernick, IT-Change Managerin bei der Autobahn GmbH des Bundes. Sie erzählt uns im Interview mehr über ihre Motivation, sich ehrenamtlich für MINT einzubringen. Auch Sie können Teil des MINT-Botschafternetzwerks werden.
MINT-Botschafter Tim Arnold im Interview
„Ich engagiere mich als MINT-Tutor, weil ich selbst erlebt habe, wie sehr ein erster Aha-Moment in einem MINT-Projekt den Blick auf Technik verändern kann. Es begeistert mich, anderen genau solche Momente zu ermöglichen – gerade denen, die sich das vorher vielleicht gar nicht zugetraut hätten.“ Das Zitat stammt vom MINT-Botschafter Tim Arnold, MINT-Tutor für technikbegeisterte Jugendliche. Er erzählt uns im Interview mehr über seine Motivation, sich ehrenamtlich für MINT einzubringen. Auch Sie können Teil des MINT-Botschafternetzwerks werden.