Gemeinsam rufen Schulen, Verbände, Stiftungen, staatliche Institutionen und Medien seit dem Frühjahr des Jahres 2024 zur Hashtag-Initiative #I_make_AI auf, die Klaas Wiggers vom Gymnasium an der Willmsstraße in Delmenhorst, Niedersachsen, gegründet wurde. Schülerinnen und Schüler erhalten mithilfe von kurzen Videoclips vielfältige Einblicke, wer wie wo an oder auch mit Künstlicher Intelligenz arbeitet. Mittlerweile geben knapp 200 Videos entlang von sechs Fragen vielfältige Einblicke in eine weltweite Berufswelt mit KI. Schon nach wenigen Videos wird offensichtlich: Ein Informatikstudium ist zwar der naheliegendste Weg, aber bei weitem nicht der einzige. Auch Sprach- und Kognitionswissenschaftler, Philosophen, Wirtschaftsinformatiker und viele mehr braucht eine erfolgreiche KI. Wer Interesse hat, besucht imakeai.de oder den YouTube-Account der Initiative.
Hinter der Initiative steht ein ehrenamtliches Team aus Oberstufenschülerinnen und -schülern des Willms-Gymnasiums Delmenhorst, Lehrkräften und Mitarbeitenden aus Unternehmen und Forschungseinrichtungen, die sich allesamt um eine möglichst große Vielfalt an audiovisuellen Eindrücken zu KI bemühen – vermutlich bald auch in Australien und damit transkontinental.
Wer im KI-Ökosystem arbeitet und ein Video beitragen möchte, nimmt über imakeai.de Kontakt mit der Initiative auf.
Gerne können sich auch andere Schulen in ihrer Heimatstadt auf die Suche nach passenden Interviewpartnern gehen. Auch hier empfiehlt sich eine vorherige Kontaktaufnahme über imakeai.de
Die Ziele von #I_make_AI sind:
Berufsorientierung zukunftsfähig umgestalten:
Die Berufsorientierung rund um Unternehmen mit KI-Bezug, die wegen der beschleunigten Weiterentwicklung einen erhöhten Nachwuchsbedarf haben, ist zeitnah und innovativ auszubauen. Lehrkräfte haben überwiegend nur begrenzte Kenntnisse, um hinreichend in diesem Berufsfeld beraten zu können.
Das KI-Ökosystem greif- und sichtbarer machen:
Wie viele Unternehmen und Institutionen in welch großer Vielfalt in dieser Branche aktiv sind, ist den Bürgerinnen und Bürgern häufig verborgen. Die angestrebte Videovielfalt soll einen Eindruck ermöglichen, welche Berufsgruppen neben Informatikerinnen und Informatikern und Data Scientists in multiprofessionellen Teams an der Forschung, Entwicklung und Nutzung von KI arbeiten.
Akzeptanz und Vertrauen in KI stärken:
Hierfür soll verdeutlicht werden, dass die Grundlagen der KI-Entwicklung von Menschen aus der Mitte unserer Gesellschaft und Städte erfolgt. Die mitunter als mystisch angesehene „BlackBox KI” gilt es zu entzaubern und die Menschen dahinter sichtbar zu machen.
