„Ich engagiere mich, weil ich überzeugt bin, dass jeder Mensch die Chance haben sollte, die digitale Welt zu verstehen und mitzugestalten.“ Das Zitat stammt von Dr. Thomas Bartoschek, Gründer und Geschäftsführer von re:edu und openSenseLab und Post-Doc am Institut für Geoinformatik der Uni Münster. Er erzählt uns im Interview mehr über seine Motivation, sich ehrenamtlich für MINT einzubringen. Auch Sie können Teil des MINT-Botschafternetzwerks werden.
Warum engagieren Sie sich als MINT-Botschafter und was treibt Sie persönlich an?
Mich treibt meine persönliche Begeisterung für Informatik und insbesondere für die Geoinformatik an. Ich finde es faszinierend, wie wir mit Daten, Technologie und Kreativität unsere Welt besser verstehen und aktiv und nachhaltig gestalten können. Diese Begeisterung möchte ich weitergeben und junge Menschen dazu ermutigen, neugierig zu sein, Dinge auszuprobieren und eigene Ideen umzusetzen.
Mir ist wichtig zu zeigen, dass sie Technologie nicht nur nutzen, sondern selbst verstehen, gestalten und damit die Zukunft mitbestimmen können. Ich möchte dazu beitragen, dass möglichst viele junge Menschen diese Chance bekommen.
Wie schafft man es, mehr junge Menschen für mathematische – naturwissenschaftliche – technische Berufe zu begeistern?
Ich glaube, dass Neugier der zentrale Ausgangspunkt ist. Junge Menschen lassen sich besonders dann für MINT begeistern, wenn sie selbst entdecken, ausprobieren, experimentieren und eigene Ideen umsetzen können. Statt ausschließlich Wissen zu vermitteln, sollten wir mehr Möglichkeiten schaffen, in denen sie durch eigene Projekte und praktisches Handeln erleben, was Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik bewirken können.
Entscheidend ist dabei auch der Alltagsbezug: Wenn junge Menschen erkennen, dass MINT-Themen in ihrem eigenen Lebensumfeld eine Rolle spielen und sie mit MINT-Wissen ihre Umwelt verstehen, verändern und mitgestalten können, entsteht eine ganz andere Motivation. Wir sollten ihnen nicht nur erklären, wie die Welt funktioniert, sondern ihnen die Möglichkeit geben, es selbst herauszufinden und eigene Lösungen für reale Herausforderungen zu entwickeln.
Welche MINT-Fähigkeiten oder -Themen erscheinen Ihnen derzeit und in den nächsten Jahren gesellschaftlich besonders wichtig?
Mein besonderer Fokus liegt auf der informatischen Bildung. Gerade mit Blick auf die kommenden Jahre halte ich KI-Kompetenzen für eine zentrale Voraussetzung, um unsere Gesellschaft aktiv und selbstbestimmt auf eine Zukunft mit Künstlicher Intelligenz vorzubereiten.
Dabei geht es mir ausdrücklich nicht in erster Linie darum, möglichst gut zu prompten oder einzelne KI-Werkzeuge bedienen zu können. Viel wichtiger ist ein grundlegendes Verständnis dafür, wie KI-Systeme funktionieren, auf welchen Daten und Prinzipien sie basieren, welche Möglichkeiten und Grenzen sie haben und welche Auswirkungen ihr Einsatz auf unsere Gesellschaft hat.
Wir müssen Menschen dazu befähigen, Künstliche Intelligenz nicht nur anzuwenden, sondern sie auch kritisch zu hinterfragen, verantwortungsvoll zu gestalten und im Hinblick auf ethische und ökologische Aspekte nachhaltig zu entwickeln und einzusetzen.
Mein persönlicher Tipp für junge MINT-Talente
Seid neugierig, traut euch, Dinge auszuprobieren, und lasst euch nicht von Fehlern entmutigen. MINT lebt davon, Fragen zu stellen, eigene Ideen zu verfolgen und selbst Dinge zu gestalten. Ihr müsst nicht alles schon können – wichtig ist, dass ihr den Mut habt, anzufangen.
Mein persönlicher MINT-Aha-Moment
Meine allererste wissenschaftliche Geoinformatik-Konferenz während des Studiums: Zu sehen, an welchen Technologien und Fragestellungen geforscht wurde und welche vielfältigen Möglichkeiten sich daraus ergeben, hat mir die Augen geöffnet. In diesem Moment wurde mir klar, wie spannend und vielseitig Geoinformatik ist – und dass ich genau das richtige MINT-Fach für mich gefunden hatte.
Zur Person
Thomas ist Gründer und Geschäftsführer der Sozialen StartUps re:edu und openSenseLab und Post-Doc am Institut für Geoinformatik der Uni Münster. Er studierte in Münster Geoinformatik und promovierte zum Thema Lernen mit Geotechnologien. In seiner Arbeit in Forschung und Entwicklung beschäftigt er sich mit Technologien für die Zukunft von Bildung und Beteiligung an der Schnittstelle zu Nachhaltigkeitsforschung, z.B. mit der senseBox. Er ist (Mit-)Autor diverser Beiträge und Bücher im wissenschaftlichen und Bildungskontext und erhielt für seine Arbeit eine Vielzahl von Preisen, z.B. den Open Data Impact Award des Stifterverbandes, den Transferpreis der Uni Münster aber auch den ACM Eugene Lawler Award für seinen humanitären und gesellschaftlichen Beitrag zur Informatik.
Lieber Thomas Bartoschek, danke für das schöne Gespräch.
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