„Alle jungen Menschen sollen – unabhängig von Wohnort, Familie und Herkunft – die Chance auf gute MINT-Bildung erhalten, um ihre Talente zu entdecken. Dafür engagiere ich mich.“ Das Zitat stammt von MINT-Botschafterin Dr. Anja Hagen, Gründerin und Geschäftsführerin von Online-Vertretungsstunden OVS GmbH, Berlin und Vorsitzende des EdTech-Verbands e.V.. Sie erzählt uns im Interview mehr über ihre Motivation, sich ehrenamtlich für MINT einzubringen. Auch Sie können Teil des MINT-Botschafternetzwerks werden.
Warum engagieren Sie sich als MINT-Botschafterin?
Bildung – egal welche – ist der Schlüssel zur Welt. Dank Bildung können wir uns verständigen, Zusammenhänge begreifen, die Welt entdecken und selbstbestimmt leben. Ich bin als sogenanntes „Arbeitermädchen vom Lande“ aufgewachsen und hatte das große Glück, dass meine Familie und meine Lehrpersonen mich gefördert haben. Heute setze ich mich dafür ein, dass alle jungen Menschen, unabhängig von ihrem Wohnort, ihren familiären Verhältnissen und ihrer Herkunft, eine gleichwertig gute Bildung erhalten und damit die Möglichkeit bekommen, die in ihnen schlummernden Talente zu entdecken. Gerade in den MINT-Fächern ist die Unterrichtsversorgung sehr schlecht; in strukturschwachen Regionen und in sozialen Brennpunkten gibt es manchmal nur noch einen Physiklehrer oder eine Chemielehrerin für mehrere Schulen. Wir haben Online-Vertretungsstunden 2020 gegründet, um dem Lehrermangel entgegenzuwirken. Unsere digitalen Unterrichtsstunden ersetzen auf Dauer keine echte Lehrperson, aber sie sorgen für eine Minimalversorgung an naturwissenschaftlichen Unterricht dort, wo Lehrerstellen nicht besetzt werden können oder verkleinerte Kollegien überfordert sind.
Wie schafft man es, mehr junge Menschen für mathematische – naturwissenschaftliche – technische Berufe zu begeistern?
Physik- und Chemieunterricht starten in den meisten Bundesländern erst in der 7. oder 8. Klasse – also dann, wenn die Jugendlichen mit ganz anderen Themen beschäftigt sind als mit abstrakten naturwissenschaftlichen Themen, Formeln oder Reaktionsgleichungen. Wir können sie nur begeistern, wenn wir ihnen zeigen können, dass Naturwissenschaft dabei hilft, Probleme zu lösen – ihre eigenen Probleme, wie z.B. die Frage nach dem geeigneten Metall für ein Piercing, oder lokale Probleme, wie z.B. die Versorgung der Stadt mit regenerativen Energien. Dazu braucht es inspirierende Lehrpersonen, gute Lernmaterialien und Kooperationen mit außerschulischen Lernorten.
Was sind die Schwerpunkte Ihres persönlichen MINT-Engagements?
Ich bin eine „MINT-Konvertierte“, aber vielleicht gerade deshalb so leidenschaftlich dabei. Es begann ganz rational mit der Analyse der Prognosen zum Lehrermangel. 2020 haben wir mit erfahrenen Lehrkräften gemeinsam die ersten digitalen Unterrichtsstunden für Physik entwickelt. Das Erarbeiten schülernaher Fragestellungen, das Durchführen der Experimente und die Zusammenarbeit mit der MINT-Community haben so viel Spaß gemacht, mir selbst so viel „Aha-Momente“ beschert, dass ich ab da immer mehr lernen und für Schülerinnen und Schüler umsetzen wollte. Ich habe unsere Lehrkräfte und die Experten in unserem Team so lange genervt, bis ich es selbst verstanden habe, und dann haben wir die Stunden oft noch mal umgeschmissen, um sie alltagstauglicher und verständlicher zu machen. Inzwischen haben wir zu allen Lehrplanthemen der 5.-10. Klasse digitale Unterrichtsstunden produziert, mehr als 500 Experimente durchgeführt, interaktive Aufgaben dazu erstellt und einen KI-Tutor für das selbstständige Lernen speziell in den naturwissenschaftlichen Fächern trainiert. Wenn wir es schaffen, bei einzelnen Schülerinnen und Schülern den „MINT-Funken“ zu entzünden, dann bin ich glücklich.
Liebe Anja Hagen, danke für das schöne Gespräch.
Gehören Sie zu den Menschen, die Erfahrungen in MINT gemacht haben oder aktuell spannende Fragestellungen bearbeiten? Sind Sie bereit, diese Erfahrungen jungen Menschen zur Verfügung zu stellen, sie mit Ihren Entwicklungen zu begeistern? Werden Sie Teil des MINT-Botschafternetzwerks, helfen Sie jungen Menschen, sich für MINT zu entscheiden, als MINT-Botschafter*in.
Als Botschafter oder Botschafterin werben Sie durch ihre Aktivitäten authentisch für die MINT-Themen und engagieren sich für MINT-Bildung. Unternehmen können selbst Botschafter*innen bereitstellen oder sich im Rahmen von Workshops, Praktika, „Tag der offenen Tür“, Angebote zu Diskussionsabenden in Schulen u. v. m. engagieren. Mehr zu unserem MINT-Botschafternetzwerk finden Sie hier
