Wir machen MINT!
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Susanne Lettner ist seit April 2016 MINT-Botschafterin für die Initiative ‚MINT Zukunft schaffen!‘ und sie ist außerdem Jury-Mitglied für die beiden Signets ‚MINT-freundliche Schule‘ und ‚Digitale Schule’. Seit Jahren engagiert sie sich aktiv für den Praxistransfer und die Wissensvermittlung im MINT-Bereich und ist bei "MINT Zukunft schaffen!" als "Leiterin Marketing und Kommunikation" tätig. Im Interview erzählt sie mehr über ihre Motivation, sich als MINT-Botschafterin zu engagieren.
Wir begrüßen herzlich unsere neue MINT-Botschafterin Ülkü Çamdere. Im Interview erzählt Ülkü mehr über ihre Motivation sich als MINT-Botschafterin einzubringen.
Unser Mitglied 42 Wolfsburg / Berlin e.V, Träger der Programmierhochschulen 42 Wolfsburg und 42 Berlin, hat am 11. April 2024 am Campus in Wolfsburg seinen Impact Report für das Jahr 2023 vorgestellt. Der umfangreiche Bericht zeigt Statistiken und Errungenschaften auf, die das Engagement und die gesellschaftliche Relevanz der Schulen für die Förderung von IT-Bildung und die Diversifizierung der Tech-Branche hervorheben.
In der Kategorie “IM FOKUS” wollen wir Ihnen Schulen aus unserem Schulnetzwerk vorstellen, die sich für einen digitalen Unterricht und innovative Bildung engagieren - wie die Max-Klinger-Schule Leipzig, welche unser Signet “Digitale Schule” seit 2017 trägt und außerdem “MINT-freundliche Schule” ist.
Der Titel “Digitale Schule Professional” wird außerordentlich vergeben an Schulen, die von der Jury als besonders vorbildhaft bewertet wurden und in allen fünf Kriterien-Bereichen überdurchschnittliche Bewertungsergebnisse erhielten. Ausgezeichnet wurden die Schulen bei der MINT-Jahreskonferenz “New School, New Work” von “MINT Zukunft schaffen!” am 6. März 2024 im Hasso-Plattner-Institut in Potsdam. Die Ehrung soll von nun an jährlich auf der Jahreskonferenz von “MINT Zukunft schaffen!” wiederholt werden.
In dieser Online-Sitzung der Veranstaltungsreihe des MNU werden Unterrichtsbausteine für InteA-Klassen (Intensivklassen an beruflichen Schulen) vorgestellt. Referentin der Sitzung am 24. April von 17 bis 18 Uhr ist Sabine Stuhlmann vom MNU und Gründerin des Lernortlabors Nawi-LoLa. Schwerpunkte bilden Aspekte der fachlichen und sprachlichen Heterogenität, Möglichkeiten der fachlichen Differenzierung und Umsetzung, Grundprinzipien und Methoden des sprachbewussten Unterrichts in den Naturwissenschaften.
Das MINT-Schulprojekt am Rande des Weltalls macht Naturwissenschaften greifbar und kombiniert sämtliche MINT-Disziplinen in einem Projekt, welches nicht nur Theorie und Praxis verzahnt, sondern auch ein ultimatives Lernerlebnis bietet. Am 18. und 24. April gibt es neue Lehrkräfte-Workshops. Schüler*innen können sich wie echte Wissenschaftler der NASA fühlen und experimentieren in 40 Kilometer Höhe (dreimal höher als Flugzeuge fliegen) bei Temperaturen von -60°C und kaum noch vorhandenem Luftdruck und durchfliegen die Ozonschicht.
In der Kategorie “IM FOKUS” wollen wir Ihnen Schulen aus unserem Schulnetzwerk vorstellen, die sich für einen digitalen Unterricht und innovative Bildung engagieren - wie die Schulen der Brede, welche unser Signet “Digitale Schule” seit 2020 trägt und außerdem “MINT-freundliche Schule” ist. Bei unserer MINT-Jahreskonferenz wurde die Schule für ihr Engagement mit dem Prädikat „Professional Level“ ausgezeichnet.
Die MINT-Arbeitskräftelücke lag im März 2024 bei 244.400 Personen – 20,4 Prozent niedriger als im März 2023. Die Arbeitslosigkeit in den MINT-Berufen lag bei insgesamt 213.900 Personen. Insgesamt hat die Arbeitslosigkeit in den MINT-Berufen im Vergleich zum Vorjahr um 12,3 Prozent oder rund 23.400 Personen zugenommen.
Engagierte MINT-Fach- und Lehrkräfte können sich bis zum 31.07.2024 in Hessen, Rheinland-Pfalz und Baden-Württemberg für den MINT-Stern 2024 bewerben, der mit 1.000 € bzw. 2.500 € dotiert ist. Ausgezeichnet werden durch Technologieorganisationen wie VDE und VDI besonders innovative und herausragende Projekte im MINT-Bereich. In RLP auch für Kitas möglich.
