+MINT Talentförderung: Bewerbungsschluss 31.01.2019

Unser Partner „Verein zur MINT-Talentförderung e.V.“ bietet das Programm „plus-MINT“ an, das sich an besonders begabte und engagierte Schülerinnen und Schüler richtet, die sich vorstellen können, ihre MINT-Kompetenzen an Internaten gezielt weiter zu entwickeln. Der Verein zur MINT-Talentförderung hält dann den Kontakt zu Ihrer Schule über z.B. Hospitationsangebote an den Internaten und Lehrerfortbildungen. Wenn Sie … +MINT Talentförderung: Bewerbungsschluss 31.01.2019 weiterlesen

Auszeichnung „MINT-freundliche Schule“ und „Digitale Schule“ in Bayern 2018 (mit Fotos)

82 Schulen aus Bayern wurden heute als „MINT-freundliche Schule“ ausgezeichnet. Davon erhielten 28 Schulen das erste Mal die Ehrung und weitere 54 Schulen wurden nach dreijähriger erfolgreicher MINT-Profilbildung erneut mit dem Signet »MINT-freundliche Schule« für ihre MINT-Schwerpunktsetzung (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) geehrt. Darüber hinaus wurden 30 Schulen als „Digitale Schule“ geehrt. Diesen Schulen wurde … Auszeichnung „MINT-freundliche Schule“ und „Digitale Schule“ in Bayern 2018 (mit Fotos) weiterlesen

Frauen in der digitalen Zukunft: Stereotype durchbrechen“ am 7.12.2018 an der TU München

Wir möchten Sie auf die Konferenz "Frauen in der digitalen Zukunft: Stereotype durchbrechen" am 07.12.2018 an der Technischen Universität München hinweisen und einladen als Teilnehmer(in) dabei zu sein. Die Teilnahme ist kostenfrei. Es gilt das Prinzip „first come, first served“ – die Platzanzahl ist begrenzt. Viele Veranstaltungen und auch Weiterbildungen befassen sich mit Unconscious Bias … Frauen in der digitalen Zukunft: Stereotype durchbrechen“ am 7.12.2018 an der TU München weiterlesen

Studieneignung: Schüler der 11. Klasse orientierten sich während des MINT-Projekt-Camps an der FHWS

Schüler der 11. Jahrgangsstufe, Fachrichtung Technik der Friedrich-Fischer-Fachoberschule in Schweinfurt, beteiligten sich an einem MINT-Projekt-Camp (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) an der Hochschule Würzburg-Schweinfurt und erprobten ihre Studieneignung. Ziel des Besuches war es, während des Übergangs von der Schule in die Hochschule ein realistisches Bild der fachlichen Anforderungen des Studienalltags zu vermitteln und die Technik-Klassen für … Studieneignung: Schüler der 11. Klasse orientierten sich während des MINT-Projekt-Camps an der FHWS weiterlesen