Sylvia Hirt-Einsiedel MINT-Lücke, MINT-Meter

MINT-Arbeitsmarkt Dezember 2020

Die MINT-Arbeitskräftelücke lag im Dezember 2020 bei 108.500 Personen – 50,1 Prozent niedriger als im Dezember 2019. Die Arbeitslosigkeit in den MINT-Berufen lag bei insgesamt 234.800 Personen. Insgesamt hat die Arbeitslosigkeit in den MINT-Berufen im Vergleich zum Vorjahr um 31,5 Prozent oder rund 56.200 Personen zugenommen. Die Arbeitskräftenachfrage in den MINT-Berufen hat sich im Vergleich zum Dezember 2019 rückläufig entwickelt. Sie ist dabei in allen drei Berufskategorien gesunken. Gesamtwirtschaftlich waren … MINT-Arbeitsmarkt Dezember 2020 weiterlesen

Benjamin Gesing Aktuelles

X-MAS Coding-Geschenk ist fertig | Danke an das Science College Overbach!

Am Montag, 21.12.2020 fand um 14:00 Uhr Uhr ein X-MAS Coding als Stream für Jugendliche statt. Fast 100 Jugendliche aus ganz Deutschland haben dort mit Thomas und Tom von Science College live programmiert und ein fertiges Beispiel-Geschenk zum Spielen ist nun online und hier findet man es! Basis ist das Spiel Snake und hier kann man es spielen (vorher … X-MAS Coding-Geschenk ist fertig | Danke an das Science College Overbach! weiterlesen

Benjamin Gesing Aktuelles

X-MAS CODING auf Youtube und Twitch in Zusammenarbeit mit dem Science College Overbach am Montag, 21.12.2020

Am Montag, 21.12.2020 findet um 14:00 Uhr Uhr ein X-MAS Coding als Stream statt für Jugendliche statt. Jugendliche aus dem Science College werden im Stream erläutern, wie man auf Basis das Spiel "Snake" mit eigenen Ideen programmieren kann. So könnte idealerweise ein kleines Weihnachtsgeschenk für Eltern, Geschwister, Freundeskreis online entstehen. zum Stream auf Twitch hier klicken  zum Stream auf Youtube hier … X-MAS CODING auf Youtube und Twitch in Zusammenarbeit mit dem Science College Overbach am Montag, 21.12.2020 weiterlesen

Benjamin Gesing Aktuelles, Ausland, Deutschlandweit, Hochschule, Schule, weiterführende Schule

Náboj-Mathewettbewerb online durchgeführt

Im März 2020 musste der internationale mathematische Wettbewerb für Schülerteams "Náboj" wegen Corona abgesagt werden. Am 11. Dezember nun fand der Wettbewerb für 2020 erstmals als Online-Wettbewerb statt. Von 10-12 Uhr nahmen 1032 Teams vor allem aus Zentraleuropa, darunter 39 Teams aus Deutschland teil. Wie immer dominierten Jugendliche aus Polen, Ungarn, Tschechien und der Slowakei. … Náboj-Mathewettbewerb online durchgeführt weiterlesen

Benjamin Gesing MINT-Lücke, MINT-Meter

MINT-Arbeitsmarkt November 2020

Die MINT-Arbeitskräftelücke lag im November 2020 bei 110.900 Personen – 55,4 Prozent niedriger als im November 2019. Im Vergleich zum Vormonat kann wiederum ein leichter Anstieg der MINT-Lücke verzeichnet werden. Die Arbeitslosigkeit in den MINT-Berufen lag bei insgesamt 236.800 Personen. Insgesamt hat die Arbeitslosigkeit in den MINT-Berufen im Vergleich zum Vorjahr um 36,2 Prozent oder rund 62.900 Personen zugenommen. Die Arbeitskräftenachfrage in den MINT-Berufen hat sich im … MINT-Arbeitsmarkt November 2020 weiterlesen

Benjamin Gesing Aktuelles, Ausland, Bayern, Grundschule, MINT, MINT-freundliche Schule, Schule, weiterführende Schule

Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ in Bayern

München/Berlin, 04. Dezember 2020. 112 Auszeichnungen wurden heute an Schulen in Bayern vergeben, davon 83 als „MINT-freundliche Schule“ und 29 als „Digitale Schule“. Es erhielten 14 Schulen das erste Mal die Auszeichnung „MINT-freundliche Schule“ und weitere 69 Schulen wurden nach dreijähriger erfolgreicher MINT-Profilbildung erneut geehrt. Darüber hinaus wurden 29 Schulen, davon 16 erstmals, als „Digitale Schule“ … Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ in Bayern weiterlesen

Benjamin Gesing Aktuelles, Ausbildung, Ausland, Bayern, Deutschlandweit, Digitale Schule, Hochschule, MINT, MINT-freundliche Schule, MINT-MAX Programm Sekundarbereich, Schule, weiterführende Schule, Workshop

Google + Esri: Virtuelle Workshops vor der MINT-Ehrungsfeier am 4.12.2020 von 11:00 Uhr bis 12:00 Uhr

Vor der Ehrungsfeier der bayerischen Schulen und der Auslandschulen am Freitag finden zwei parallele Workshops (von Google und Esri) statt. Gern können Sie sich dazu noch anmelden. Es können jeweils 30 Teilnehmende mitmachen. Bei hoher Nachfrage bieten wir gern Anschlusstermine an. (11-12 Uhr) Workshop 1Open-Roberta-Workshop von Google MINT-Botschafterinnen und Botschaftern für interessierte SchulenOpen Roberta Demo … Google + Esri: Virtuelle Workshops vor der MINT-Ehrungsfeier am 4.12.2020 von 11:00 Uhr bis 12:00 Uhr weiterlesen

Benjamin Gesing Aktuelles, Deutschlandweit, Digitale Schule, In eigener Sache, MINT, MINT-Botschafter, MINT-freundliche Schule, MINT-Initiative, MINT-MAX Programm Sekundarbereich, Pressemitteilung, Pressemitteilung von Partnern, Schule, Verein "MINT Zukunft e.V.", weiterführende Schule, Workshop

“MINT Zukunft schaffen!” und die Future Foundations aus London werden Partner

Berlin/London, 01.12.2020. Future Foundations ist eine unabhängige Organisation aus dem UK, die bereits viele Auszeichnungen erhalten hat. Future Foundations glaubt daran, dass es möglich ist, eine bessere und nachhaltigere Zukunft zu gestalten. Sie entwerfen und liefern weltweit Ausbildungsprogramme für junge Menschen zwischen 7 und 24 Jahren und für Lehrer*innen und Erwachsene, die uns in unserer … “MINT Zukunft schaffen!” und die Future Foundations aus London werden Partner weiterlesen

Benjamin Gesing Aktuelles, Digitale Schule, MINT-freundliche Schule, Saarland

Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ im Saarland

Saarbrücken/Berlin, 30. November 2020. Zehn Schulen aus dem Saarland wurden heute in einer Onlineveranstaltung von Thomas Sattelberger, Vorstandschef von “MINT Zukunft schaffen!” und Prof. Dr. Antonio Krüger, Präsident des Deutschen Forschungszentrums für Künstliche Intelligenz (DFKI) als „MINT-freundliche Schule“ ausgezeichnet. Davon erhielt eine Schule das erste Mal die Auszeichnung und weitere neun Schulen wurden nach dreijähriger … Auszeichnung „MINT-freundliche Schulen“ und „Digitale Schulen“ im Saarland weiterlesen

Benjamin Gesing Aktuelles

Parlamentarischer Abend von „MINT Zukunft schaffen!“ und Gesellschaft für Informatik als Video online

Die Covid-19 Pandemie hat den Digitalisierungsrückstand des deutschen Bildungssystems schmerzlich vor Augen geführt – und gleichzeitig vieles in Bewegung gesetzt. In kürzester Zeit mussten sich Lehrkräfte, Eltern sowie Schülerinnen und Schüler auf ein digitales „Homeschooling“ umstellen und neue Anwendungen und Technologien erproben. Und auch auf Seiten der Politik, der Wirtschaft und der Wissenschaft sind neue … Parlamentarischer Abend von „MINT Zukunft schaffen!“ und Gesellschaft für Informatik als Video online weiterlesen